虽然“性格决定命运”未免过于主观和消极，但人格特征对一个人的社会成就水平、人际交往、社会功能等确实有着巨大影响。在相当大的程度上，人格障碍增加了发生各种心理障碍、精神疾病的危险性，影响着心理障碍或精神疾病的发生、发展和转归。人格障碍与各种精神或心理障碍的共病率高达4%-50%，如果加上人格特征突出（未完全达到人格障碍的诊断标准），则远远不止这个数据。存在人格障碍的人发生心理障碍或精神疾病会更加年轻化、社会支持不良、感受到的应激更多、耐受性下降、预后不良、对各种治疗的反应不佳、影响症状表现以及生活质量更差等；反对来，各种精神疾病或心理障碍又可能会导致或加重人格改变和障碍，增加发生人际交往问题、影响社会功能的可能性。本书采用了TheodoreMillon把行为、认知、以来访者为中心、人际关系、家庭系统和

本书集合了大陆及港台众多知名专家教授在催学和性教育领域多年的重要研究成果、心得体会和收获。全书分为22章，内容包括介绍性历史与性文化、性器官解剖及功能、性与生育、人类的性反应和性行为、性心理发展与性别角色、、恋爱与婚姻、性心理障碍、障碍、性传播疾病、、药物与、家庭性教育、学校性教育、社会性教育、青少年的同伴教育、性伦理学、性的社会问题、性与法律、性审美、青少年常见的性问题咨询实录(精选40例)等，适合作为性健康教育科普改本、各大院校选修课教材、计划生育服务人员培训教材，并可作为全国青少年人学生读物使用。

本书从功能因子分析着手，介绍了具有、滋阴、优生作用的食物74种，以及食物和药物对性功能的损害，导致和抑制胎儿畸形的作用：论述了影响性和生育健康的种种因素，并明确指出有选择地服食相关的食物和药物，不仅能、滋阴，而且能生出健全、健康的孩子。本书是一本在、滋阴、优生方面的科研成果集粹，内容丰富、新颖，科学性、实用性强，为每家每户的生活知识用书，还可供医师临诊用药参考。

人机体内有很多腺体器官，分泌各种激素维持人体的正常机能。而性腺产生的性激素更有其特殊的功能，它与性有着密切的关系。不论男人、女人都应当了解性激素，以便进行自我保健，有宜于健康。本书分三大部分。部分您了解性激素吗，介绍了性激素的生理作用，性激素在人体内的运作，性激素不能滥服等基本常识；第二部分有性激素样作用的天然物质来源，介绍了天然中药及天然食物，以及治疗性激素异常的方剂；第三部分疾病与性激素，介绍了性激素分泌异常所致的疾病，以及激素治疗方法激素替代疗法、药疗食疗的有效方剂，供读者参考使用。

本书力图通俗易懂、生动活泼的语言，将这些常用药物的药理学知识，可能产生的不良反应以及用药实践中可能出现的误区向读者逐一系统介绍。读者通过业余休闲时间的消遣阅读，得到用药理念的升华，增强我们的医药知识。

随着生活水平的不断提高，越来越多的人开始注重健康，对健康的投资也越来越高，体适能锻炼与评定已经成为健康生活不可或缺的一项重要内容。人们在进行体适能训练时具体达到什么样的效果，以及制定怎样的运动处方是值得深思的问题。 《健康体适能评定与运动处方制定阐析》首先对健康体适能的概念和要素进行介绍，然后讲述心肺耐力适能、肌肉适能与柔韧适能，健康评估的风险分层与体适能训练，运动锻炼与健康管理，健康体适能测试及评定。理论学习的目的在于指导实践，根据上述理论，对运动处方与竞技运动处方制定、特殊人群运动处方制定及运动处方实施效果评定进行了深入的分析。 《健康体适能评定与运动处方制定阐析》可作为康复医师、体育教师、教练员、社会体育指导员等专业人士在进行体适能评定和运动处方制定时的参考用书

《生育力保护与生殖储备》系统阐述了生育力保护与生殖储备的基础及临床实践，从女性生育力保存和男性生育力保存的角度，分别介绍了生殖系统解剖与生理、生殖细胞发育、生育力评估、影响生育力因素、生育力保护、生育力保存。此外，针对生育力保护领域的热点问题，特别增加了干细胞技术、生育力保存的伦理学原则与相关政策法规的章节。

为适应当前对广大民众，特别是对适龄人群的性健康教育指导的需要和预防控制性病、的防治需要及培养青民众的性心理、性生理健康、性文明和性伦理道德的需要，本专著拟组织全国从事性健康教育的专家教授共同编写适合我国国情的、规范的、易于被从事本学科教学与科研工作的专家、学者和教师利用掌握，可指导广大民众在实际生活中提高自身性保健意识与能力的实用的参考书。本著作目的在于能对广大民众进行普及性科学知识，促进和维护其性心理、性生理健康，发展和提高社会性文明和性伦理道德，培养积极向上的高尚情操，完善健全的人格，充分保障社会文明向上、安定、和谐。坚持用科学的性知识教育广大民众。坚持用科学的性知识来抵制黄色书籍、色情影视、“性解放”思潮等精神文化污染，提高民众抑制腐蚀、抗拒诱惑的能力，全面系统地讲授

性，关系着人类的繁衍，关系着人的健康，是构成人生欢乐的源泉，它必然也关系着家庭和社会的稳定，关系着精神文明的进步和社会的发展。对“性”的观察和研究源远流长，可以追溯到史前时代。但性学作为一门科学登上人类文明的舞台却只有余年的历史，而中国现代科学的大规模兴起则在20世纪80年代。尽管如此，由于健康教育不够完善和不够普及，中国目前仍有许多人缺乏性知识，缺乏正确的性观念，部分人在性道德方面需要确的引导，还有少数人的性道德需要重建。本书为广泛读者提供系统、全面、正确的性科学知识，帮助缺乏性知识和有不正确性观念的人走出误区，引导人们继承和发扬中华民族优良的性文明传统，开拓当代的性文明，以增进人们的身心健康，促进社会文明的发展。本书的主要读者对象是成年读者，但此书也可供医学工作者和教育工作者

性，关系着人类的繁衍，关系着人类的健康，是构成人生乐趣的源泉。性生活是人类生活的重要组成部分，它关系到夫妻恩爱、家庭幸福、社会安定。作为新时代的女人，更渴望“性福”的生活。从古到今，人们对性的研究和探索源远流长，但性学作为一门科学登上人类文明的舞台却只有近百年的历史，而在中国现代性科学登上大雅之堂则不过是在20世纪80年代，由于性健康教育不够完善、不够普及，中国目前仍有许多人缺乏性知识，缺乏正确的性观念，尤其是女性，对性知识既熟悉，又陌生；既想了解，又难于启齿，更谈不上提高自己的性生活质量，享受“性福”生活。女性生活中遇到的问题更是羞于看医生，往往导致很严重的后果。鉴于此，为了满足广大女性朋友以及她们的伴侣对于性和性知识的需求，加深对性文化的认识，也为了提高夫妻性生活质量，从女性

文静编著的《文静夜话(两性健康知识问答)》从生活实际出发，以科学求实的态度，从一个个真人真事的话题中，不仅回答了什么是性，还回答了性是为了什么，更告诉人们怎样才能获得健康的性生活及什么是健康的性生活。文静怀着强烈的社会责任感，从漫长的“夜话内容”中，从堆积如山的信件里，从浩如烟海的短信平台上，历经三年的筛选、分类、整理、求证，凝聚而成本书。

真正的学习应该是主动的。而不是被动的。学习者本身除了要去记忆知识外，还要用脑子去思考，动手去实践，用心去体会。学习是一个发现过程，而在这个过程中真正的主体只能是孩子。知识需要孩子去发现。让孩子学会自学，通过自学慢慢培养孩子的自学能力，老师或者父母必要的时候应该给予孩子帮助和指导。