如果一个人说他想要一只“喵喵”叫的猫，你会怎么想？很多人对于创意的渴求也跟这差不多，希望轻易就能实现不可能的事情。那些能够带来创意的思维策略，与决定猫之所以为猫的生物规律一样严苛。创意不是偶然事件，也不是与生俱来的，更不是某种轻易就能学会的魔术，而是不断追求创新、坚持学习和运用创意思维策略的回报。 你若是能改变观察事物的角度，很多以前看不见的东西都会自动呈现在你眼前。翻阅本书，你将会亲历这些改变。即使在平庸的事物中，你也能发现别人无法发现的信息。观察事物的全新方法将会给你带来全新的思维方式和非比寻常的洞察力。 本书将会训练你如何获取创意。它们都是一些非常具有可操作性的方法，能够为你带来大大小小的创意。这些创意能够帮助你获得经济利益、解决各种挑战、击败竞争对手、拓展个人事业。

《植物生理学》以我国北方农林特色为基础，突出两方面特色：一是教材内容简明扼要，与时俱进，又具实践性。《植物生理学》虽去除了高中涉及的植物生理学内容，却又与高中植物生理学相衔接；虽删除了植物生物化学所涉猎的内容，却又与生物化学相贯通，同时介绍了现代植物生理学概念、内容和发展趋势，又可指导农林生产实践。二是教材内容重点突出，脉络清晰，图文并茂。在各章前面将内容联络成一张节点图，供读者参考，各章后有提纲挈领的小结和复习思考题，便于读者巩固和加深理解。通过本课程的系统学习，可使学生了解植物生命活动的物质代谢和能量转换的基本规律、植物生长发育的基本控制理论，掌握植物与环境进行物质和能量交换的基本理论、规律以及环境条件，为后续专业课程的学习以及将来的相关工作打下坚实基础。

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在《好点子都是偷来的》当中，我们将深入探讨创新究竟是怎么一回事：它背后的力量是什么，我们应该如何推动创新，如何发挥它的效用，并始终保持自己的创新能力。

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本书在介绍创新思维方法的基础上，分别探讨了创新思维方法的基本形式，包括发散思维、收敛思维、反向思维、联想思维、想象思维、直觉思维、灵感思维、类比思维等；揭示了在创新思维的过程中，创新思维与好奇心、自信心、创新意识、创新意志、创新动机等个性特征的关系；分析了创新思维与一般智力能力如注意力、观察力、记忆力、分析力、推理能力、操作能力的联系。最后阐述了创新思维与逻辑思维的关系，创新思维与素质教育的关系，以及如何通过克服思维活动中的障碍，培养创新思维的智力品质，全面开发创新思维能力。

如果你想改变生活，你就要改变收入；如果你想改变收入，你就要改变工作方式；如果你想改变工作方式，你就要改变思考方式；如果你想改变思考方式，你就要学习创新；如果你想学习创新，你就要阅读创新故事。这些故事也许会改变你的生活。 本书收录的三百个小故事，涉及古今中外，涵盖思维创新、心态创新、设计创新、技术创新、经营创新、管理创新和行政创新七个领域。每个故事皆充满智慧，体现创意，给人启迪，是学习创新方法的有益读物。 本书的三百个创新小故事，具有生动性、新颖性和前瞻性等特点，旨在帮助广大职业者和学生，在较短的时间内汲取人类创造思维的精华，从而充实头脑、启迪智慧、增进才干。在当今社会，只有善于思考创新、善于修正错误的人，才会创造出不俗业绩；只有坚持走科学发展的道路，人们才会铸就明天的辉煌