青少年必须学会自尊与自爱我有一个梦想，是个美好的梦想，等我长大以后……”相信很；青少年都会唱这首歌吧！是的，我们青少年都怀有五彩续纷的梦己，而梦想成真更是我们所希冀的。俗话说，先做人，后做事。我们土成长，让青春大放异彩，为铸就幸福人生奠定基础。
仅仅是养育孩子长大成长，父母只是尽了一半的责任，仅仅是保证孩子生活健康，家庭教育的任务还远没有完成。让你的孩子身心健康。让广大中学生人人、个个成才，是父母的崇高使命，是全社会的共同责任。《中学生心理健康指南》侧重于对当代中学生普遍存在且问题突出的不良的学习心理，不良的心理情绪，不良的排他心理，青春期叛逆心理，网瘾、追星、游戏迷的心理困惑，以及黄、赌、毒的心灵杀手等，这些影响中学生健康成长、危害中学生未来人生的心理表现，进行重点的剖析和心灵破解，让读者对其成因调查明了，对其危害加深认识，对其纠正与调适方法迅速掌握。
本书为华东师大二中2011届保送生事迹的展示。在这些学生的事迹里，蕴含了华东师大二中教书育人的宗旨，诠释了“从这里起步”。
在这个世界上，父母是孩子的任老师，同时也是孩子的人。对于孩子的爱，不仅仅体现在所做的事情中，还体现在那一点一滴的细节里。本书就是从这个角度出发，通过一个个生动的故事，将父母的爱淋漓尽致地表露出来。让读者通过本书能够感知到父母的爱，怀着一颗感恩的心，孝顺自己的父母！
本书教你如何把握人们普遍的心理规律，洞察别人的内心世界，对他人的行为动机进行透彻的心理分析，从而迅速做出判断。本书帮你看清形式，认识困难，权衡利弊，避开麻烦。在事业中把握机会，拓宽思路；在人际交往中掌握先机，少走弯路。
这是一本曾经影响过万千学子命运的经典励志名作，被媒体誉为“中国青少年励志书”。故事讲述的是，在唐太宗贞观年间，一个小村子里住着一匹白马和一头黑驴。迫于生计，白马整日帮人拉东西，黑驴则天天给人推磨，这两个“小人物”的日子过得异常清贫。后来，白马背井离乡，到京城长安闯荡天下，黑驴则坚守阵地继续推磨。转眼间，十七年过去了。其间，它们都很努力，付出相差无几。但不同的是白马功成名就衣锦还乡，被唐王封为“天下马”，得到了它所想得到的一切；而黑驴却依然还在为提高一日三餐的“伙食标准”而苦苦挣扎，生命的履历犹如一张白纸，其后代驴子驴孙们，也都还在为解决温饱而发愁……造成这天壤之别的原因何在？难道成功真的有什么终南捷径？“小人物”又是如何轻轻松松地成为“天下”的呢？且听白马为你一一道来。
《大学生学习方法十二讲》一书的写作目的，是帮助大学生发展各种策略，包括时间安排、学习技巧、考试准备、学校图书馆利用、以及论文写作等等，从而使他们能够更好地完成学业。为了帮助大学生熟练掌握这些技巧，本书的目的如下：为大学生的学习与研究提供大量信息。帮助大学生成为更加积极主动的学习者。对学习过程中的思想过程做出解释。把最近的理论研究成果融入阅读和学习技巧的教育。主要特征：美国教师和学生一致认为，《大学生学习方法十二讲》一书到达了上述目的。作为原书的第六版，写作风格朴实无华，并具有前五版的如下优点：要求学生将所学内容应用于具体材料的练习。在实际学习与研究中，能有效地使用学习与研究的技巧。国际互联网（在网上）活动和练习。
这本书汇集了中外名人写给孩子的信。他们的信有的是写给自己的子女，有的是写给尚未成年的兄弟姐妹，还有的是写给亲戚朋友的孩子们。虽然寄信人与收信人的关系或疏或近，但这些信件都无一例外地表达了长者对幼者的良好祝愿和殷切期盼。他们从自身的角度表达了对孩子们的爱，给孩子们提出了中肯的关于学习和自我修养的建议。一方面，这些信可以看作长者语重心长的谆谆教导，另一方面，亲切而家常的文笔也集中体现了名人自身的人格魅力。在编译这本书信集时，编者把名人书信所针对的孩子限制为未成年人，在本书中即为人低于16岁，因为16岁可以看作成年人与未成年人的分水岭。一般来说，一个人年满16岁以后就视为成人，他所要面临的问题将更加多样，而一个人本身的性格、修养、习惯等也大致成型，所以，16岁以前的家庭教育就显得尤为重要。
无论再怎么努力,世上终无完人。父母和孩子都一样。几乎每个年龄阶段都会出现一些独特的问题,青少年也不例外。太多时候，父母似乎只关心孩子身上的问题行为；科学家也认为年轻人是有缺陷的、不完善的，甚至是危险的。因此我们都致力于寻找阻止青少年变坏的各种手段。这种刻板印象历时弥久。《积极青少年的6种品质》(作者理查德·M·勒纳)从积极发展的视角向这种传统的刻板印象提出了挑战：没必要把青少年看成是问题的贮藏室,与其盯住他们的缺点，不如着重于他们的力量或优势；每一位青少年，不论背景或能力，都有着向积极、成功方向发展的潜力。为此，《积极青少年的6种品质》提出了五种个性品质以助力青少年积极发展：能力；信心；人际联系；品格；关心。当这五种品质联合起来时，第六种品质也随之出现：奉献。本书还详细描述了发展这六种
