“玩转逻辑,提高成绩!” “每一千个人里面就有两个天才,一个是先天遗传加上适当的练习,一个靠后天勤奋及不懈的努力。” 专业的逻辑学,是普通大众难以接受和应用的。 本书的目的是让青少年掌握一种正确的逻辑思维方法,而不是讲述专业的逻辑学知识。 让全社会养成健全的逻辑思维能力,应该从青少年开始抓起。 传统观念认为,逻辑思维能力强是智商高的表现。我们平时说某人很聪明、智商很高的时候,也常常用反应快、思路清楚来形容。“思路清楚”,指的就是逻辑思维能力强。
大卫·库伯教授在这部开创性的论著中不仅论述了杜威、勒温、皮亚杰思想与体验学习理论的渊源关系,系统地探讨了体验学习的概念、过程与结构模型,而且立足于认识论、心理学和生理学研究的成果,阐述了体验学习的知识观、发展观和评价观,构建了一个十分完整的理论框架,展示出体验学习运用于教育、职业以及终身学习等领域所具有的独特魅力。 该书出版以后轰动了全球,已经成为当今世界引用最多、影响的体验学习研究的经典名著,成为了全球外展训练学校(OB)、主题式冒险(PA)以及我国的拓展训练(大陆)、探索教育(台湾)和历奇训练(香港)的书,对世界各国的基础教育、高等教育以及成人培训产生了极大的影响。
我们知道,传统的教育方式只注重左脑的开发,而忽视了右脑强大的功能,让完整学习所需要的脑整合机制得不到有效的发挥,解决之道当然是全脑学习,通过火脑潜能的开发,及超级记忆能力的培养来激活大脑沉睡的巨大的能力,接通大赫本来无法接通的部分。 学生、上班族、需要创造力及想象力的专业人干,所有希望激活大脑、改善记忆力的人群。
《头脑奥林匹克活动丛书:运用你的创造力》可供广大中小学生甚至大学生练习之用;可供广大教师参考,并经改编后应用在课堂教学上;可供教育研究者借鉴,探索青少年创造力的培养途径;广大家长也可以从中受到启发,拓宽思路,既丰富孩子的学习,又可密切亲子关系。