真实、实用是本书的特点。本书笔者本着实事求是、尊重客观事实、对读者负责、对书中当事人负责的精神,力求把一个发生在一家中国普通民营企业的改革故事准确、真实、完整、具体地展现出来。让读者了解一段发生在民营企业的产改革故事,体味民营企业改革过程中真真切切发生的种种艰辛,引发讲者的深入思考。 相信本书能够给所有中国企业的管理人员和在读MBA学员一种启迪,让他们真正有所得。
紧迫感是多变经济形势下的核心生存能力! 经济剧变,企业面临危机,变革成为解决危机的关键问题。如何在危机中发现机遇,成功变革自救?我们看到,企业的各种变革措施纷纷出台,从持续改进、企业再造,到外包策略、缩小规模,甚至裁员并购,都是变革所采取的方式。但是到目前为止,在企业界变革失败的概率远远超过了成功的概率。为什么? 做得出色的组织无疑都具备一种宝贵的要素紧迫感。真正的紧迫感是领导变革和应对危机的关键,但却没有人发现它。 在成功中预见危机,在危急中发现机遇。严峻的经济形势下,企业要不断发展,每个员工都要具有高度的、真实的紧迫感。紧迫感将帮助企业化危机为机遇,使每一个人变被动为主动!
本书追溯了小企业在美国的发展历程以及对美国经济的重大意义。小企业是美国经济、政治和文化发展的整体代表。在过去的四十多年时间里,历史学家、社会学家以及商学院的教师们开始了对小企业的新的研究。作为美国经济增长引擎的大企业在20世纪70年代和80年代开始衰退,因而规模较小的公司又得到了重视,并被作为可能振兴经济的源泉。本书即揭示了小企业在美国的开始及发展,以及其成长的环境因素。并讲述了小企业对美国的经济发展的重要性,以及其作为美国文化的重要组成部分的意义。
2000年6月,当中村邦夫坐上松下电器总经理的位置之时,他就意识到,世界范围内的激烈竞争使松下进行改革的时间已经所剩无几,他必须在5年内完成格斯特纳在IBM10年所完成的事情是收获辉煌的成功还是被打倒的惨败中村邦夫一开始就是一个风险的制造者和一承担者。
教育学家托尼瓦格纳有力地论证了发展创新驱动型经济背后的逻辑。他探讨了家长、教育工作者和雇主们应该如何培养年轻人,使他们具备创新者的能力。 瓦格纳教授通过对一些典型的美国年轻创新者的研究发现:知识可以学习,创造性思维可以培养,可教育真正的挑战在于——年轻人是否有动力去成长为的创新领导者。而创新者的内在动力会经历三个阶段的演化发展,从童年时期的创造性玩耍,到青少年时期的激情,再到成年时的觉悟。家长、老师和雇主们在年轻人的成长中扮演着重要的角色,对于帮助和支持他们发现自我、创造自我起着至关重要的作用。 瓦格纳向我们阐释了作为教育工作者和家长,要如何应用上述道理来弥补学校教育的不足。他带领读者们深入前
绩效管理是企业刚需,合伙人是未来必然趋势,咨询的价值是用领域专业价值帮助企业快速达成目标,减少试错成本,凝聚团队人心,而绩效合伙人系统是企业咨询核心中的核心。作者结合多年理论研究和实践践行,研发创造了以“事业合伙人”为核心理念的绩效激励系统。本书提供的不只是书本的知识,更是多年企业咨询实践被验证的系统工具方法、企业基业长青经营不变的法则。
《战略-从思维到行动》将战略定义为企业在特定的环境中所确定的核心目标与达成这些目标的关键路径的独特组合。许多战略的失败,不是战略本身的错误,而是没有连续的、一致的行动来支撑,是战略与行动的脱节。所以,《战略-从思维到行动》一方面避免单纯介绍国外学者的研究,另一方面避免远离中国现实世界的抽象,以发现在目标指导之下的连续的、一致的、集中的行动作为《战略-从思维到行动》的逻辑重点。 作者认为:战略的选择和实施是平衡的艺术。通过阅读《战略-从思维到行动》,读者除了能够掌握制订企业战略的基本过程、基本方法和分析工具以外,还能够在以下几个方面达成平衡: 第一,在理性分析和商业直觉之间达成平衡; 第二,在前瞻性和实用性之间达成平衡; 第三,实现基本知识与次级知识的平衡; 第四,在具体与抽象之间寻求平衡.
时至今日,关于创新的研究仍旧非常局限,要么关注由市场需求推动的渐进式创新,要么聚焦于由技术革新所推动的颠覆式创新。在本书中,创新领域的学者罗伯托 维甘提教授继渐进式创新和颠覆式创新之后,提出了第三种创新模式:设计驱动式创新。 设计驱动式创新要求企业先勾勒出未来发展的蓝图,描绘出全新的理念,然后通过产品将这些蓝图与理念传递给消费者。像任天堂公司的Wii游戏机、苹果公司的iPod音乐播放器,都是设计驱动式创新模式带来的成果。它们颠覆了消费者对电子游戏的传统认知,改变了人们听音乐的方式。 企业要勾勒出全新的蓝图与理念绝非易事,这些蓝图与理念到底是怎么来的呢?维甘提教授对此做了几十年的探索研究,他深入到软件公司、家具制造企业、金融机构等各种企业内部,研究各类成功案例,找到了企业长盛不衰,