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微观经济学的完整的理论体系,虽滥觞于马歇尔的的理论创造,但微观经济学的基础的打造和学术积累甚至可以追溯到古希腊时期。柏拉图在拄着哲学的手杖,漫游他的“理想国”时,论述了分工的经济意义;亚里士多德在阐释公平这一道德范畴时,对商品交换表现形式发表了不凡的见解。 中级程度是有关微观主体的经济决策和市场在资源配置方面作用的基本知识。首先在理想化的完全竞争市场条件下,讨论消费者和厂商的决策问题以及市场均衡和其福利经济学含义,然后转向讨论不太理想但更为现实的不完全竞争的市场结构。最后将介绍一般均衡理论与福利经济学的基本内容。本书将力求反映当代微观经济学的教学革新和理论成果,强调对基本经济学概念的准确理解和标准经济学分析工具的掌握,为进一步学习其它经济学课程打下扎实的理论基础。
本书介绍了建设项目可行性研究编制的程序、内容、方法与案例,建设项目经济评价的方法、参数与案例,建设项目评估方法与案例等。
《微观经济分析》一书作为经济学专业研究生固定课程教材已有十五年了。它之所以能保持稳固的地位,是因为它具有经典教材所应有的性、清晰度和必需的宽度。第三版教材继续提供微观经济分析的基石:严谨的优化方法和均衡方法,再加上许多应用示例。 第三版教材从两个方面对早期版本进行了扩展。首先,现有的覆盖范围已经被重写和重新安排。其次,增加了新的章节:博弈论、寡头垄断、资产市场和信息经济学。 本书的章节安排遵循哈尔·R·范里安的《微观经济学:现代观点》一书的模式:大量的短章,每章致力于单个主题。事实上,每个专题的划分尽可能接近本科的教材。这样的安排易于读者在研读研究生教材时复习之前的本科生教材。 新章节突出了过去十年重要的微观经济学理论的发展,这有助于读者了解的理论水平及其应用。
本书包括个体选择、价格、一般均衡理论等内容,这些内容是典型的经济学专业研究生一年级微观经济理论系列教程所涵盖的。然而,与标准教材相比,本书内容更深,数学处理更完整。本书的目的不是让读者熟悉基本理论(仅达到熟悉标准是不够的),而是让读者掌握和运用与基本理论相关的模型和结果。本书的英文也已由中国人民大学出版社出版。本书的主要特色如下:介绍了很多经济学模型与推理的基本工具,并提供了严格的处理方法;合理评价了经济学基本工具的优缺点。是标准教材的极好补充。涵盖了选择、偏好与效用;偏好与效用函数的结构性质;消费者需求理论;显示偏好与阿弗雷特定理;不确定情形下的选择;货币效用;动态选择;社会选择与效率;竞争与追求利润优选化的企业;支出很小化;需求理论(对偶方法);生产者剩余与消费者剩余;