萧冬连编著的《国步艰难(中国社会主义路径的五次选择)》以简明清晰的文字对当代中国的历史轨迹作了逻辑梳理。作者认为,从执政党的建国方略、发展模式和基本政策角度考察,中国社会主义的实践路径经历了从实行新民主主义开始,途经仿效苏联模式、追寻赶超之路、继续革命和实行改革开放的历史选择。改革开放是实现中华民族复兴之梦的正途大道。
陈寅恪先生在国学领域的成就早已为学界和社会所公认,而唐代尤为陈先生研究之重点。2009年是陈寅恪先生逝世40周年,上海古籍出版社特意重版《唐代政治史略论稿手写本》,以作纪念。此书是陈寅恪先生唐史研究的代表作之一,在精心考证的基础上,集中探讨了唐代政治演进过程中的主要问题,具有极高的学术价值和理论意义,为中国中古史研究中的里程碑著作。上海古籍出版社于1988年曾出版此手稿影印本,受到广泛好评。本次重版仍然采用影印方法,保存陈寅恪先生手迹,更具纪念和研究价值。
《中国共产党通志》的编撰指导思想是:以马克思主义的历史唯物主义为指导,坚持实事求是的科学态度。继承和发扬我国史学的优良传统,本着对党、对民族、对历史高度负责的精神,广泛撷取党史研究的成果,把《中国共产党通志》编撰成为一部记载党的历史比较全面、系统、客观、准确。具有较高的史学价值和文化价值的全史和信史。 通志、通典是我国传统史书中的一种成功的体裁。志以记事,典以备查。其体例一般是将所记内容分为若干门,各门之下再分若干类,各类之中包含若干条目,条目所记内容多按历史顺序以纪实手法撰写,这样分门别类、纵横交织地记述一定时期的政治、经济、文化、社会状况,记述上层集团的政治活动、典章制度、历史事件、历史人物。根据《中国共产党通志》的编撰思想,本书体例借鉴了中国传统史书的典志体裁,既以时
近年来,随着互联网的迅猛发展,我国社会已经走进“大众麦克风”时代。越来越多的民众开始学会通过网络平台传达信息、交流思想、表达诉求,使用论坛、博客、微博、等自媒体工具维护自身利益。在网络上,已经形成了一个由无数网民构成的网络舆论场,网络舆论场的诞生和发展逐渐瓦解、破坏了多年来传统媒体占主导地位的旧舆论格局。舆论格局的剧烈蜕变给政府机关、企事业单位及其他社会组织带来了巨大的挑战和机遇。 目前不断涌现的网络舆论热点,在改变着中国社会舆论格局的同时,也催生了舆情分析师这一崭新的职业。但是,一位网络舆情分析师的养成绝非一朝一夕的事,舆情监测入门虽然容易,但需要把握政府和企业发展的脉搏,了解它们在社会转型期的“痛点”和“痒处”,精确研判网络舆论的发生、发酵和消解的拐点,及时提供应对
《县委书记们的主政谋略》是一位具有10年县委书记工作经验并在省、地机关工作多年的退休副厅级干部撰写的调查报告。作者根据切身体会、调查访谈获取的第一手资料以及媒体的报道,对一百多个县(市、区)委书记在践行党的宗旨、推进改革发展、维护社会稳定、统带班子队伍等方面的指导思想、施政方略、工作技巧进行了生动描述和概括分析。通过具体翔实的案例、通俗生动的语言,客观、全面地展示了县委书记这一特殊群体的精神风貌和行为特征,探索了县域治理中的经验教训,提出了一些建设性的建议和意见。
本书主要选取中国工会运动历史上具有代表性的上海、广州、武汉、瑞金、延安、哈尔滨、北京等地历史图片,以图说史,以史证图,图文并茂,以丰富的图片,全面、系统、简洁的文字叙述了在中国共产党的领导下自1921年中国劳动组合书记部成立到1948年第六次全国劳动大会召开恢复中华全国总工会再到1949年3月中华全国总工会迁入北京,也就是新中国成立之前,中华全国总工会的迁徙足迹和奋斗历程,同时展现了从1840年鸦片战争后中国工人阶级诞生至今一百多年波澜壮阔的中国工人运动历史。 本书为2020年中华全国总工会成立95周年而创作,并为迎接2021年中国共产党建立100周年献礼,是广大工会干部和职工群众了解中国工会和工人阶级运动历史,学习党史、国史和开展相关主题教育的辅导读物。
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2004年,上海市自强社会服务总社开始在药物滥用人员戒毒康复中探索以同伴教育的方法帮助他们戒毒康复,取得了较好的成效。经过十余年的发展,同伴教育逐步走向成熟。《禁毒社会工作同伴教育服务模式研究上海实践》在总结上海药物滥用人员同伴教育实践的基础上,就药物滥用人员同伴教育的发展背景、过程进行了思考,展开了同伴教育的理念、原则、内容、形式、过程、方法、运行机制、评估等基本要素。
本书对中国历史上的皇权主义与王权主义、君权主义做了政治形态性区别,并对皇权主义在后战国时代的发生过程进行了细致描述和深入分析。此分析有五个特点:其一,时间上限定于秦汉之际,约七十年。其二,方法上采用历史、制度、实践三者的技术分析方法,从而表明皇权主义实质上是一种皇权意识形态的自觉建构。其三,在论域上拓展出思想共训层面,从而使政治思想史的研究更具客观性。其四,在结构上的皇权主义把握为一个整体。其五,在观点上提出并论证了“天高皇帝近”的命题。