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本书系《大辞海》分册之一。 进入21世纪以来，教育学的工具书出版少之又少，而学科发展并没有停下脚步，新的理论、教育现状需要新的工具书来反映。 作为教育学中型专科辞典，本书收条目近6000条，分为教育原理和教育史两大部分，其中教育原理包括总论、德育、教育哲学、教育经济学、教育社会学、教育心理学、课程论、教学论、教育技术学、教育统计学、教育测量学、教育管理学、其他教育分支学科、各级各类教育（包括幼儿教育、特殊教育、职业教育、高等教育、成人教育、师范教育及其他、各科教育）；教育史分中国教育史和外国教育史，中国教育史包括人物、学校、机构团体、职官、事件运动思潮法规、制度、教材、论著刊物、学说概念术语、选举与科举，外国教育史包括人物、学校、论著文献、制度、学说流派运动事件、政策法规机构团体、名
本书集中讨论了人口过剩问题。作者指出，传统的增长以及无限发展的观念忽略了地球只有有限承载力的重要事实。作者提出了的“公地的悲剧”论断：“以公共利益为代价的个人获利”使村庄的公地牧场被过度放牧，因为每个牧人都想放养更多的牲口，过度放牧的结果由所有牧人承担，而增加牲口的利益则为个体牧人所有。这一“公地的悲剧”适用于全球的生态问题，“长期以来施行的污染一个地方然后迁往他处的做法已经行不通了”，人类的存在已经遍及地球，无处可逃。因此，我们应该毫不犹豫地控制人口数量。
