湖南的汉语方言相当丰富、复杂，有湘语、赣语、官话、客家话，还有乡话和土话等。湘语是湖南境内主要的方言，它分布地域广阔，使用人口众多，是湖南的主体方言。因为历史的变迁，区划的更动，人口的迁移和人文、地理的差异等原因，湘语内部的差别较大，过去人们通常把湘语分为新湘语和老湘语两大派，而方言学界则从学术的角度，把湘语分为长益片，即长沙、益阳、湘潭、岳阳、衡阳等地区的方言；娄邵片，即娄底、邵阳、双峰、湘乡等地区的方言；辰溆片，即辰溪、泸溪、溆浦三地的方言，这是比较具体的分法。对湖南境内的官话，学界把它划分为常澧片，即常德、临澧、澧县、桃源等地区的方言；吉永片，即吉首、永顺、古丈、张家界等地区的方言；怀靖片，即怀化、靖州、芷江、麻阳等地区的方言；湘南片，即东安、永州、江永、临武等地区的
《全国国民阅读调查报告（2018）》这本书反映的是2018年全年我国国民对各媒介的阅读与购买倾向，即第十五次全国国民阅读调查的研究结论反映，同时，也从读者的维度反映了全国全民阅读活动开展的效果，并开展数据处理和初步成果发布。
《全国国民阅读调查报告（2020）》这本书为中国新闻出版研究院 全民阅读报告 2020年度的研究成果，延续了历年来的研究特点和内容。本书分为 导言 、 篇 18周岁及以上成年国民部分 、 第二篇 14 17周岁青少年部分 、 第三篇 9 13周岁少年儿童部分 、 第四篇 0 8周岁儿童部分 四大篇章，每个篇章下面又有若干个小节。本报告反映的是2020年全年我国国民对各媒介的阅读与购买倾向，即第十六次全国国民阅读调查的研究结论反映，同时，也从读者的维度反映了全国全民阅读活动开展的效果，并开展数据处理和初步成果发布。
本书为跨媒体艺术学院在传统观看方式下面所做的尝试和探讨的装置作品集。其内容包括摄影作品、油画、影像资料等等。其目的是为了反思我们当下被媒体塑造的现实环境，从而反省这个媒体介质在现实环境中传递信息时所起的作用。
《全国国民阅读调查报告（2019）》这本书反映的是2019年全年我国国民对各媒介的阅读与购买倾向，即第十五次全国国民阅读调查的研究结论反映，同时，也从读者的维度反映了全国全民阅读活动开展的效果，并开展数据处理和初步成果发布。
本书详尽记述了涂通今——由牧童到将军，由看护到医学家的成长过程，全书跨越90多个春秋，涉及不同的年代。 涂通今，福建长汀人，1914年生，1929年参加当地的少先队，1932年参加中国工农红军。他早先是个看护兵，由于他热爱医学，勤于钻研，顽强刻苦，从而完成了大学学业和留学的任务，获得医学博士学位，并成为的神经外科学家、医学教育家、英国?世界杰出华人榜——医学领域杰出华人。他在工作作风上的特点是立足本职、兢兢业业，在解放战争时期他是手术刀不离手的野战军卫生部部长，建国以后他是手术刀不离手的军医大学校长。他富有求实的精神、学者的风度。他一直在部队服务，人们称他是又红又专的人民军医楷模，是工农干部知识化的典型，是我军卫生战线上一位传奇式的人物。 涂通今同志是参加过长征的老红军、老将军，我军医学
《图书馆阅读推广研究》总结了阅读、图书馆阅读推广等方面的研究成果，对阅读转型进行了历史考察，分析了中国图书馆阅读推广的基本条件，展现了中国图书馆阅读推广的现状，分析了中国图书馆阅读推广的特点和发展趋势，总结了中国图书馆阅读推广的经验、教训，并对图书馆开展儿童阅读推广和经典阅读推广进行了深入探讨和研究，并探索了这两类阅读推广活动的方法与途径。
本书总结了编辑实践活动，概括了编辑基本原理，探索编辑工作的规律。全书共分七章。章里明确了编辑概念、编辑理论研究的目的、研究任务、研究方法等。第二章集中对编辑活动、编辑工作和编辑规范进行了阐述。第三章是有关编辑主体的内容之一“编辑思想”。第四章为编辑思想。第五章着重对选题、组稿、审稿、编辑加工、校对进行了分析阐述。第六章装帧设计从编辑艺术，编辑美学和文字编辑、美术编辑在装帧设计中的作用三方面予以展开。最后，以编辑现代化结尾。
《化学换肤、微晶磨削与外用产品实用指南》主要介绍了：1、医学美容中的化学焕肤技术，包括果酸、水杨酸、三氯醋酸等药物对痤疮、色斑、皮肤老化等的治疗；2、微晶磨削技术对皮肤修复、瘢痕等的作用；3、常见的的主要成分、原理、使用和注意事项等。
本书涉及的是我国最近六十年来社会精神生活的一个方面新闻。它像一支体温计，灵敏地度量出六十年来我国社会意识形态的常温或高烧；还有各种人的情感：呐喊、悲愤、激昂、和谐、希冀，各种人间喜剧、悲剧和闹剧；它以不同的表达方式，公开的或隐晦的，正面的或反面的，幽默的或无奈的，乐观的或理想的，日复一日地展现着，消逝着。在中国现有的新闻体制下，新闻报道的方式和内容，甚至词句的变动，都是社会变迁最敏感的征兆。在经历过这段历史的人们面前解剖这只小麻雀，相当于再次经历这段历史，但这次不再茫然，而是一种理智的对社会和生活真谛的解读。
本书包括：技术的基本概念、技术的内涵与外延、“技术——社会”互动的几种典型、“技术——文化”互动的分析框架等8章内容。
