《图说字源》是一本介绍汉字起源和流变的读本，汇集了语言学家唐汉先生在汉字字源研究方面所取得的成果。作者秉承严谨地治学态度，搜集各方有关汉字字源的资料，从古汉字学研究等学科入手，发现了汉字形成过程中许多有趣而又有规律性的现象。本书从汉字与动物、汉字与植物、汉字与天地、汉字与人体、汉字与两性、汉字与战争、汉字与民生、汉字与文化等方面图文并茂地阐释了汉字的诸多奥秘。 《发现汉字》是一本研究汉字文化、介绍汉字之美的图书，作者从汉字字根入手，追根溯源，探究汉字字形、字义、字音等方面的起源和流变，*个从字根的角度分析汉字的产生、发展历程，从逻辑学的角度来分析汉字，揭开汉字的造字之谜。全书分为两编：上编为 图说字根 ，从汉字字根入手，分析了汉字字形、字义、字音等方面的起源和流变；下编为 图说六
安徽是青铜器出土较多的省份之一，并以寿县战国时期楚国铜器群、淮南蔡家岗蔡侯墓铜器群、凤阳卞庄一号春秋墓、蚌埠市双墩一号春秋墓葬等为代表，引人瞩目。孙合肥*的《安徽商周金文汇编》对安徽商周有铭青铜器进行全面整理研究，详细收录安徽所出商周有铭青铜器。同时以学术界现有的研究为基点，考察其文字释读情况。对学术界新公布铭文资料及前人误收、漏收铭文资料进行全面整理、总结，并在此基础上选择清晰拓片，对安徽商周有铭青铜器予以全面*录。对铭文及器物资料的全面*录是本书的重要内容。将学术界对铭文的研究成果进行全面整理、总结，并在此基础上对铭文进行考释，给出释文。 这无疑对研究安徽先秦时期的历史、地理、文化及社会制度有重要的意义，对古文字的研究具有积*推动作用。
《体验汉语：生活篇（进阶）（英语版）》是专为学习过《体验汉语·生活篇》的外国学生或者已完成50课时具有同等初级汉语水平的外国学习者编写的汉语教材，适用于短期学习汉语的成人学员。《体验汉语：生活篇（进阶）（英语版）》延续了《体验汉语·生活篇》的体验式教学理念和任务型教学的设计思路，以基本生活需要为依据，以实用的交际任务为编写主线，注重听说技能的培养。全书由12个单元（5～6学时／1单元）组成，总教学时间为60～80学时。
本书是从设计学的维度系统讲解中国汉字设计史的专业著作。以汉字设计传承与创新的发展脉络开篇，结合设计学、传播学和美学的宏观视角，通过研究与分析，挖掘潜藏于汉字艺术审美与信息传播功能背后的思维与方法。将研究视域扩大到与整个汉字文化圈的历史紧密相关的各种文字形态，将汉字从纯粹的美术学或文字学中独立出来，在“设计学”的维度下形成相对独立的研究体系。可供相关专业的师生学习与参考。
随着言语病理与听力学、言语与语言康复、聋儿康复、聋教育工作的深入开展，特殊人群的言语与语言康复工作获得新的发展契机，并日益凸显其重要性。这就需要运用先进的科学技术、教学方法，培养与提高特殊儿童的语言沟通、语言文字，为他们插上语言的翅膀，以促进他们的全面成长及社会性发展。本书获“十一五”国家科技支撑计划“残疾人康复技术及设备研发”资助，是言语与语言康复的实用著作。 本书共分七章： 章是口部训练，该训练主要对口部构音器官运动异常进行矫治，以及对错误的和本应习得的音位进行训练的过程，主要包括两部分内容：口腔训练(下颌、唇、舌的训练)和简单的口部运动治疗。 第二章是构音训练，该训练主要强化目标声母准确的构音部位和正确的发音方式，并将可能与该声母组合的单韵母、复韵母、鼻韵母结合起来
本书主要具有以下两个方面的特点： 一是内容阐述力求新颖规范。无论是对公文写作基础知识的阐释，还是对具体公文文种写作方法的介绍，均依据党和国家*公文法规的规定精神进行编写，积极吸收当前公文写作研究的*成果；对有关例文的选用，紧密结合当前机关单位公务活动的实际，突出实用性和借鉴价值。 二是体例编排力求科学合理。全书共由十章内容组成，其中前两章属于公又写作的基础知识，分别阐述了公文的基本概念、种类、特点、作用以及公文写作的基本原理。特别是对公文写作基本原理的介绍，总共设计65个专题，从公文的主旨、材料、结构、语言、表达等诸多方面引申出写作的技巧和规律，既有正面的论述，也有反面的例证，浅显通俗，易于理解和接受；后八章是具体文种的写作知识，涉及法定公文类、规章制度类、综合事务类、党务类
“常用公文写作丛书”依据国家现行法律法规及其他规范性文件有关公文的规定，熟悉什么写什么，把重点放在写什么、怎么写上，不做或少做理论上的系统论述和深入探讨，而以公文实际工作者和教学人员可用好用管用作为丛书的最高追求。多以一个具体文种或某一专题作为一本分册的研究对象，如怎样写报告、怎样写总结、怎样标注主题词、怎样安排公文格式等。 本书介绍了怎样写领导讲话稿，主要面向的读者是直接从事公文起草、审核、阅批的实际工作者和公文专业的教学人员。
