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《研究生科技论文写作(第二版)》力避泛泛的议论，在科技论文撰写格式、计量单位、图表设计、数字用法、公式编排、标点使用和语言运用等重点章节，都配有正面或正反两方面典型示例，并加以简要分析，以说明如何表达是规范的，怎样表述是欠妥甚至是错误的；在确立选题、搜集材料、设计结构和联系投稿等操作层面，也注重传授技巧，尽量突出操作性。这将使研究生收获颇丰、受益匪浅。
《学术期刊论文写作必修课》（英文书名：Writing Your JournalArticle in 12 Weeks：A Guide to AcademicPublishing Success） 是美国普林斯顿大学非洲文学教授温迪劳拉贝尔彻 （Wendy Laura Belcher）浓缩了自己开设的广受欢迎的学术写作课的教学经验，精心写作的成果。十多年来，她以这本书为蓝本，在美国和世界其他地方开办工作坊，帮助许多青年学者和大学生掌握高效写作的诀窍，帮他们自信地完成一次次期刊论文写作，并顺利发表成果。
马丁编著的《科技论文成功发表的技巧（英文版 ）》面向希望将英文科技论文发表在更高水平的刊物 和会议上的科技工作者。书中以简洁生动的例子讲述 了如何写出一篇能成功发表的科技论文，内容包括写 作前的准备（制订计划、完成初稿等），一篇成功的 科技论文应该包含的要素（背景介绍、文献综述、概 述、每一部分的理论和技术细节、实验结果、结论、 致谢、参考文献和附录），每一要素应该如何写作， 如何让论文更出彩（内容的逻辑性、用词的严谨性等 ），以及科技论文中表格、插图的排版和组织技巧等 ；最后给出了进一步阅读的建议。
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本书是一本系统地阐述汉语文章学基本原理、文体常识及写作方法韵专著。讨论的对象关联古今，容纳诸体，包括实用性、论证性、文学性、说明性等各类文章。全书共15章，内容涉及文章的发生与发展，概念与原理，功能与规律，文体与文意，构思与表达，结构与语言，格式与写法，文风与风格，传播与接收，评论与判断等诸多方面的问题。本书的特点是在学术研讨的基础上，注意到理论与实践的结合，整体与局部的联系，知性与情性的兼顾，以利于培养读者的辞章素养和写作能力。 ???本书适于大学生、研究生及相关教师阅读，也适于走向工作岗位的具有大中专以上文化程度的人员、特别是文字工作人员阅读。
Smagorinsky（1991）则着重研究了在线写作过程，以比较使用范例作文、笼统介绍写作过程、具体指导写作过程等三种授课方式对写作过程的影响。他发现，使用范例作文的写作教学对学生的帮助不大，学生不能就范文提出的概念作出批判性思考；笼统介绍写作过程能够提高学生批判性思考能力，有助于他们针对特定题目把不同的想法联系起来；而指导具体写作过程的教学效果最为明显，学生能够把不同的想法有目的地连为一个整体，作出批评性思考，并采取对话的方式对写作的目的和需要作出估计。 4.对写作子过程的研究 对写作子过程的研究主要涉及计划、表达和修改等写作步骤，包括具体的写作行为、停顿现象和写作策略的使用等。 4.1计划过程（Planning） 写作者就写作过程作出计划，其实是一个确定目标和产出想法的过程，包括诸如分析题目、酝酿内容等活动（Gr
