本研究运用语料库方法，比较、分析了汉语小说英译母语译者（母语为英语）与非母语译者（母语为汉语）在词汇使用层面的系统性差异，涵盖语域、动词、名词、形容词、副词、代词、情态动词、介词、连词、以及词汇搭配等多个考察维度，从词汇文体视角为汉语小说走进英语世界提供一定的借鉴。

本书讲解翻译的基本知识，既有高屋建瓴的理论论述，又有具体细微的实践指导，篇幅短小，深入浅出。自上世纪七十年代出版以来，在华语世界广为流传。 全书凡十八章，前半部纵论古今，介绍翻译的历史、语言学基础、规则、标准，有如知识小品，即使不通外文者，读起来也会兴致盎然；后半部教授翻译的具体步骤，俯拾引用当时欧美作家文句及中国古典作品为例，由简及深，纠偏取正。附录部分列举大量误译实例进行评述改译，可供读者研习实战技巧。 读者可通由此书领略翻译的魅力，掌握翻译的基本知识，增进翻译的能力。

本书涵盖外语教学、文学文化交流、翻译理论与实践等多个领域，聚焦新时代背景下外语学科建设、人才培养、国际文化交流传播和翻译理论应用与发展。外语教学部分强调质量提升与文化自信，文学文化交流部分剖析中外文学，翻译理论与实践部分探讨翻译人才培养等，揭示翻译在多领域的重要影响。

本书探讨了塞缪尔 贝克特的代表作《等待戈多》在中国文化语境中的翻译历程及其影响。研究者运用对话理论、改写理论以及叙事学等多种分析工具，对这部作品的六个版本进行了细致入微的剖析。通过对这些不同版本的研究，作者不仅揭示了译者在跨越语言与文化鸿沟时所扮演的角色，还从内在动机、外部环境和舞台实践三个维度深入挖掘了导致文本变异的因素。此外，书中也着重讨论了如何调整剧本以适应中国观众的审美习惯和剧场演出需求，并且对于戏剧翻译领域未来可能遇到的挑战与潜在机遇提出了见解。该书强调，在追求忠实传达原著精神的同时，也必须考虑到目标文化的接受度，从而为促进中西方文化交流提供了一个全新的观察视角。

季羡林先生不仅是我国的著名学者，而且是大翻译家。他精通多种外语，译著丰富，在长期的翻译工作中，积累了丰富的经验，提出了很多独到而精辟的翻译理论和观点。《季羡林谈翻译（典藏本）》精选了季羡林先生谈翻译的文章，生动有趣，活泼精炼，蕴含着深刻的道理，对学习外文和从事翻译工作的读者有所帮助。

随着我国文化走出的需要的增长，以及翻译理论研究和实践发展的需要，翻译界对于母语译者和非母语译者进行比较的研究，也开始逐渐兴起。本书在分析国内外母语译者和非母语译者比较研究及现状的基础上，探讨了翻译理论研究对母语优势及语言特征认知的要求、古典小说英译的母语译者和非母语译者的定量比较研究、古典小说英译的母语译者和非母语译者的定性比较研究、母语译者的区别性特征对汉英翻译策略的启示。在书中，作者通过对《三国演义》母语译者和非母语译者的英译进行描写性翻译学研究，借助语料库统计软件进行全面系统的统计分析，并结合定性的个案研究分析，探讨认知母语译者和非母语译者各自的风格特征，并验证学界传统所认知的 母语优势 。在此基础上，提出母语优势下的汉译英翻译策略建议，以期对我国的翻译研究和文学外译提

最为值得注意的是，翻译研究在引进各种理论的同时，有一种被其吞食、并吞的趋向，翻译研究的领域看似不断扩大，但在翻译从边缘走向中心的路途中，却潜伏着又一步步失去自己位置的危险。面对这一危险，我们不能不清醒地保持独立的翻译学科意识，从翻译学建设的高度去系统地探索翻译理论的问题，而在上海译文出版社支持下主编的这套《译学新论丛书》正是向这一方向努力的具体体现。 《译学新论丛书》有着明确的追求：一是入选的课题力求具有相当的理论深度和原创性，能为翻译学科的理论建设和发展起到推动作用；二是研究力求具有系统性，以强烈的问题意识、科学的研究方法、扎实的论证和翔实的资料保证研究的质量；三是研究力求开放性，其开放性要求研究者既要有宽阔的理论视野，又要把握国际翻译理论研究前沿的进展状况，特别要在研

最为值得注意的是，翻译研究在引进各种理论的同时，有一种被其吞食、并吞的趋向，翻译研究的领域看似不断扩大，但在翻译从边缘走向中心的路途中，却潜伏着又一步步失去自己位置的危险。面对这一危险，我们不能不清醒地保持独立的翻译学科意识，从翻译学建设的高度去系统地探索翻译理论的问题，而在上海译文出版社支持下主编的这套《译学新论丛书》正是向这一方向努力的具体体现。 《译学新论丛书》有着明确的追求：一是入选的课题力求具有相当的理论深度和原创性，能为翻译学科的理论建设和发展起到推动作用；二是研究力求具有系统性，以强烈的问题意识、科学的研究方法、扎实的论证和翔实的资料保证研究的质量；三是研究力求开放性，其开放性要求研究者既要有宽阔的理论视野，又要把握国际翻译理论研究前沿的进展状况，特别要在研

《英汉对比翻译导论》是“英汉对比翻译研究”的代表性成果，是“翻译理论与实践”和“英汉语对比研究”跨学科方向结合的产物。本研究以作者在这两个领域的长期教学和研究经验为基础，以作者在这两个领域出版的专著《英汉语研究与对比》(邵志洪，1997)和《翻译理论、实践与评析》(邵志洪，2003)以及发表在外语类核心期刊的五十多篇论文为依托，专题研究“英汉对比翻译”理论、方法论与实践问题，研究建立在“英汉对比翻译研究”基础上的翻译理论与应用，旨在建立包括理论与应用在内的“英汉对比翻译研究”体系，并指导“英汉翻译”和“汉英翻译”教学与实践。本研究采取不同于传统的研究方法，拟建立从翻译理论到翻译实践，再从翻译实践到翻译理论，即翻译理论←→翻译实践的双向研究模式。 本书共分九章。章：英汉构词方法对比与翻译；

当今世界文化呈现多元的趋势，而且不同学科和行业之间的互相交融也更加密切了。翻译，承担着传播和传承世界科学文化的重任，涉及不同语言文字和不同文化背景的交流，因此，有必要以跨文化的视野，来审视翻译的理论和实践，调整和应变翻译与其相关方面的关系，从而求得对翻译新的科学认知。 翻译与出版密不可分。翻译依赖出版得以传播，出版依靠翻译获得外国出版资源，翻译与出版的这种文化血缘关系，表明两者是文化传播这个链条中互相连结的两个链。从出版角度来看！翻译不单是一项文化学术，更是一种社会责任，即促进先进文化传播与交流的责任。作为一名翻译编辑，承担着与译者不尽相同的任务。前者既要重视翻译学的规则，又要关注传播学和社会学对翻译的影响，包括确立正确翻译导向，重视译作社会效果，恪守翻译职业道德，保证翻

本书将系统范式引入戏剧翻译研究，为突破长期困扰戏剧翻译研究的读演矛盾建立了一种科学、有效的认识论和方法论平台。本书选取英若诚——一个集导演、演员、翻译及政治家于一身的理想的戏剧译者作为研究对象，通过基于语料的戏剧文体学分析、戏剧艺术分析以及译本对比研究，对英若诚的翻译思想和翻译实践进行多维度的系统考察。研究发现，成功的戏剧翻译在很大程度上取决于戏剧翻译的整体观，以获得文学性与舞台性兼备的上乘译本为宗旨，在照顾目的语观众审美习惯的同时，引导观众涉猎人类文化宝库中一切美好的遗产。

《大学英语四级翻译特训》严格按照2013年8月四、六级考试委员会所做的题型改革编写，与大纲样题中的翻译题型和选材一致，深入剖析四级翻译考试的规律和趋势，为考生更快更好地突破改革后的四级翻译提供制胜之道。 本书细心归纳汉译英常见的错误陷阱，总结常用的话题词汇，为考生提供契合四级考试难度的翻译技巧；依据四级考纲要求，精心编写汉译英段落翻译200篇，选材难度及字数与真题吻合。段落翻译文章紧扣四级考纲对话题选材的要求，内容涉及历史、文化、经济、社会、科技能源环境、人文自然景观和文学艺术各主题，热点话题全面覆盖。 每篇段落翻译文章均配有“词汇注释”“翻译难点”和参考译文。“词汇注释”和“翻译难点”帮助考生掌握重点词汇，解决翻译难点，透彻实用；参考译文精练地道，遣词造句尽显常用翻译方法和技巧。

本书内容新颖，介绍了在大数据时代背景下，职业译者的计算机技能，如互联网检索技能、常用办公软件使用技能、计算机辅助翻译工具应用技能以及其他辅助翻译软件使用技能。重点介绍了SDLTrados、memoQ、Wordfast、雅信CAT和雪人CAT等国内外主流计算机辅助翻译工具的具体应用，以及国内外常见的术语管理工具或模块，如Lingo、Déjà Vu术语模块和SDL MultiTerm，以及雅信CAT、雪人CAT术语管理模块和B/S架构的语帆术语宝。此外，本书还介绍了翻译质量管理与技术应用和语料库技术与翻译。

“中译翻译文库”是中国对外翻译出版有限公司对其已经出版、准备重印和将来出版的翻译类学术专著和兼具学术著作及教材性质的图书的总体规划，以中国原创翻译类学术著作为主，兼顾部分国外翻译类学术著作的中译版，包括翻译思想与理论研究丛书、翻译史研究丛书、口笔译教学与研究丛书、翻译名家研究丛书、经典作品翻译与传播研究丛书、行业翻译与翻译产业研究丛书、翻译名家自选集、翻译与跨学科研究丛书、刘宓庆翻译论著全集等。“中译翻译教材”是中国对外翻译出版有限公司联合翻译教学、翻译实务、翻译研究、翻译服务等各界人士，为中国各类翻译学习者精心打造的大型系列教材，包括翻译专业本科生(BTI)系列教材、翻译专业研究生(含MTI等)系列教材、翻译选修课程系列教材、翻译证书考试系列教材、行业翻译系列教材。“中译翻译教材”是一

《无处不在的翻译》这本书探索了翻译的内涵，认为翻译既是一种解释学的、伦理的、语言学的和人际的实践，更是一种关键的认识论概念。翻译为各个人文学科之间的交流提供了基础，同时质疑和挑战了许多传统的边界，并提供了一个超学科的认识论范式。通过采取创新的研究方法，让读者更深刻地理解翻译是无处不在的。本书跨越哲学、认知语言学、人类学，对翻译研究的跨学科概念进行了颠覆性的阐释，对国内界定翻译的讨论大有裨益。 作者在章采取了一种全新的前提，即翻译是一个相当大的概念，大到无处不在。第二章从哲学的角度提出翻译即理解、解释和诠释。第三章强调翻译是一种过程。第四章从语言学的角度切入，将翻译重写为意义、概念化、解释和隐喻。第五章从人类学角度说明翻译是与他者及自我的相遇。

本书主要研究内容涉及翻译美学中的本体论问题、矛盾论、主体性、科学论与艺术论的统一、价值论等，具体探讨了翻译美学中的“言”与“意”、“文”与“质”、“信”与“美”、“形”与“神”、“异”与“同”、可译性与不可译性，阐发了传统译论美学思想的整体观和阐释观。

由《中国翻译》主办的一年一度的“韩素音青年翻译奖”竞赛受到了全国乃至海外译界同仁，特别是青年翻译爱好者的欢迎和认可。翻译学习者和爱好者在仔细研读之后，可以亲身实践书中介绍的各种翻译技巧，积累和总结翻译规律，有效地提高自己的翻译水平。

“中译翻译文库”是中国对外翻译出版有限公司对翻译类学术专著和兼具学术著作及教材性质的图书的总体规划，以中国原创翻译类学术著作为主，兼顾部分国外翻译类学术著作的中译版，包括翻译思想与理论研究丛书、翻译史研究丛书、口笔译教学与研究丛书、翻译名家研究丛书、翻译与语言服务实务丛书、经典作品翻译与传播研究丛书、行业翻译与翻译产业研究丛书、翻译名家自选集、翻译与跨学科研究丛书等。 “中译翻译教材”是中国对外翻译出版有限公司团结翻译教学、翻译实务、翻译研究、翻译服务等各界资深人士，为中国各类翻译学习者、从业者精心打造的大型系列教材，包括翻译专业本科生（BTI）系列教材、翻译专业研究生（MTI）系列教材、翻译专业核心课系列教材、翻译选修课程系列教材、翻译证书考试系列教材、行业翻译系列教材等。

本书是一本关于课堂评价的教师自学用书，由美国加利福尼亚大学洛杉矶分校的波帕姆教授撰写。尽管作者是一位资深的教育测量学专家，但他没有在书中大量介绍测量不宣论和术语，而是用朴实、生动的语言，深入浅出地讲述了课堂评价的基本原理与各种课堂评价的专业支持和实践指导，对我国教育工作者开展评价改革具有很好的借鉴意义。

书中收集的文章有三个共同的特点。一是都不长，属于“豆腐干”式的短文。二是许多题目和材料出自本人课堂教学的内容，以英汉互译为中心，既介绍具体的翻译方法和技巧，也介绍一些翻译理论，包括一些的理论，但是没有深奥的说教，都是普及性文章，力求深入浅出，让一般人都能看得懂，并有所收益。本书的读者对象除了外语工作者(尤其是从事翻译工作的同志)、英语专业学生、自学者外，也包括一般读者。文章通过具体的例子归纳出一些带有指导作用的规律，有助于读者在翻译实践中灵活运用。有些翻译理论书，下笔万言，却不涉及翻译实践本身，对大多数人没有太大帮助。三是文章都有很强的针对性和趣味性。针对性主要是指能帮助读者解决实际问题，不仅从英汉语言对比的角度进行探讨，更着重语言在交际中的使用。所举的例子都来自实践，不是为

本书集实力派翻译理论家、实践家朱纯深先生十余年研究之大成，分“翻译与世界观”“翻译与语言学”“翻译与文学”三编。基于作者深厚的语言学、文学乃至哲学理论修养，各章从微观着手，切入翻译的基本问题，以精到的实践功力，层层推演，生发出关于翻译尤其是文学翻译重大问题的独到思考，实为一部的译学力作。全书实践与理论互为发明，既是译学理论研究者和翻译实践者的得力硪，也是外语和翻译领域各级研究生在确立研究课题、实施研究项目、写作研究论文方面不可多得的参考书。