上世纪八十年代，在原江苏省语言学会会长鲍明炜教授和原南通市语言学会会长陆文蔚先生的共同倡导下，组成了南通市方言研究中心。经过十多年的努力，从调查、记音入手，整理、编写出版了《南通地区方言研究》一书。该书由鲍明炜教授和原国家语委副主任王均教授共同主编，由江苏省教育出版社出版。该书从本地音系，地区内部语音差异，词汇、语法等方面作了较为详尽的描述。特别是将南通各方言点的音系和普通话进行了对应比较，这对南通地区普通话的教学和推广将起到事半功倍的效果。《南通地区方言研究》一书荣获2003年江苏省哲学社会科学优秀科研成果二等奖。 一个地区语言的调查研究在一定层面上也反映了这个地区的文化内涵。各地区语言的调查分析，可对该地区人文面貌、历史变迁提供可靠的佐证。《南通地区方言研究》一书的出版，将

本教材是为满足不懂藏语的学生、教师、医生以及科技人员初学口语需要而编写的。这是一本以基本句型为主，兼顾日常用语的教材。 1951年以来，中央民族学院少数民族语文系藏语文教研室为初学藏语的汉族学生(包括其他民族或不懂藏语的藏族)编写的口语教材多达十余种，参加编写的藏汉族教师甚多。1975年的教材总结了过去的经验，突出了句型和语法点，增加了练习，注意了由浅入深，由近及远，加强了系统性和实践性。这次我们又在1975年的框架基础上，增加了一些新的语法点注释，改变了课文的内容，使之更接近日常生活，更符合西藏的现实。 把藏语作为第二语言学习的人在修完藏文拼音之后，即可进行口语练习。全书共有十七课，语法点注释69节，常用词汇约1800个。每课包括课文、生词、词法注释、练习、听读练习等五个部分。每课的教学时间约需12-16

《闽南方言教程(附光盘)》是厦门大学中文系林宝卿教授为学习闽南话的人士编写的方言教材。林先生是闽南话专家，曾出版过《闽南话教程》《闽南话口语》等教材，颇受欢迎。《闽南方言教程(附光盘)》是作者在以往著述的基础上结合新的市场需要编写的，以实用为宗旨，可以帮助学习者在较短时间内掌握闽南话。

在现代汉语的七大方言中，只有客家言不是以方言所在的地域名称来命名、而是以说这种方言的民系的名称来命名的。诚然，一方面，说这种方言的人一般都被作客家人，他们自己大都也是这么认同的；另一方面，目前客家方言的分布格局是明代未年、清代初年及此后客家人的迁徙形成的。 客家理论的奠基人罗香林在他的《客家研究导论》(1933)中说，客家人是汉民族的副产品分，其先民大都原籍中原，从晋代永嘉之乱以来，在历 史上的几次大动荡中逐步南迁，并终于在闽、粤、赣三省交界地形成客家人的基本住地，也形成了一个在语言、文化、风俗等诸方面都有逢己独有特征的民系。明末清初以及清同治以后，客家人进行了第四次、第五次迁徙，并形成了今天客家人的面貌。罗氏的理论产生以后，对学术界的影响很大。不仅历史学界接受了他的理论，语言学家