鉴于《通用规范汉字表》仅确定了规范字表的字种和字形，没有读音和释义，为促进该字表的具体实施和普及推广，国家语委规范词典编写组同人民出版社合作组织力量编成这本手册。本手册正文按《通用规范汉字表》分为一级字表（1—3500）、二级字表（3501—6500）和三级字表（6501—8105），每字后标注出读音、笔画数、所属部首等基本信息，并简明释义，概括说明其基本义或常用义。此外，本手册还对字表中收列的字际关系复杂容易用错的字予以特别提示，指出其使用时应注意的事项。正文列有《笔画检字表》和《汉语拼音音序索引表》，正文后附有《规范字与繁体字、异体字对照表》，以方便读者对照查阅。
《众口味通俗读物：成都方言》经过作者马骥数年的搜集整理，汇集了成都的传统方言及现代方言，添加新词甚多，科学造字量之大，在内容及词汇上超过以往任何四川方言类图书，可谓与时俱进。独树一帜。加上精心编排，通俗现代，查找特别方便，更有别于学术性书籍。 另附有特色篇章，开篇愉快，贴近生活，可读性强，《众口味通俗读物：成都方言》是一部难得的众口味图书，有助于热爱成都方言的人们参考借鉴。
为了适应广大读者学习文占文的需要，使广大读者了解古今汉语的继承关系，掌握古今汉语的不同特点和规律，提高阅读文言文的能力，这本《古代汉语语法》企图对古代汉语语法的全貌，进行较为全面地、系统的阐述。 本书是按实词、虚词、单句和复句的顺序编排的，在论述过程中，通过和现代汉语比较，既注意了古今汉语语法的相同之处，又突出了古代汉语语法的特殊规律。
内容简介 卡耐基曾说：一个人的成功，只有15%归功于他的专业知识，还有85%归功于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力，即其驾驭语言的口语表达能力。 那么，我们怎样才能熟练驾驭语言提高口头表达能力呢？即要做到胸有成竹才能出口成章，找准症结才能对症下药，源于实践才能指导实践。本书正是从理论和实战两个维度，通过30个技法，阐述了出口成章、脱稿讲话的方式方法，手中无稿但要心中有料，用最接地气的语言，既言之有物又言之有据，既言之有理又言之有效，既言之真切又言之中肯，既言之有味又言之有趣，是各级党政机关和企事业单位中层以上党员干部提升自身素养和理论水平、做好群众工作以凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量的重要帮手和得力助手。通过30个技法的训练，让您
《《贤愚经》词汇研究》以北魏平城时期汉译佛经代表性典籍《贤愚经》词汇为研究对象，穷尽描写了其中的名词、动词、形容词、代词、数词、量词、副词、介词、连词、助词。张忠堂，男，1968年2月出生，山西长治人，教授，文学博士，民革党员。
本书是一本社会科学研究指南，从研究立项、方法论选择、研究性阅读、项目管理、资料收集和分析、论文写作等角度，对研究进程进行了全面而系统的梳理，并针对研究中容易出现的普遍性问题，给出了详细而实用的建议。社会科学领域的新手研究者或其指导教师，可通过阅读本书而获得重要的启示和帮助。
《元江苦聪话参考语法》是戴庆厦主持的国家社科基金重点项目 中国少数民族语言参考语法系列 子课题 元江苦聪话参考语法 的最终成果。《元江苦聪话参考语法》以 参考语法 所倡导的语言描写与研究原则为理论指导，吸收融入传统语法的语言描写与研究方法，主要以伯纳德 科姆里的《语法手册》为语法调查和描写框架，在掌握大量、真实的语料基础上，对属于汉藏语系藏缅语族彝语支的元江苦聪话语法体系进行了系统、全面的共时分析与描写，同时，对苦聪话的一些典型语法现象和典型语法特征进行了重点考察。
《国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书:中小学汉字教学研究》的内容分为部分：汉字基本理论知识；汉字的实际使用问题；汉字教学的实践与理论。《国家特色专业包头师范学院汉语言文学专业建设丛书:中小学汉字教学研究》的目的在于丰富教师的汉字知识，研究汉字教学的理论与方法，掌握汉字教学的技巧，提高学生的学习兴趣和学习效率，进而提高全民的汉字使用水平。
本书通过大量实例，详尽介绍了每个标点符号的主要功能和正确用法，针对使用中容易致错或混淆的地方进行重点分析，正例、误例相互参照，帮助读者全面掌握其使用技巧。书中还补充了苏培成先生关于标点符号的一些小文章，有助于读者更好地了解标点符号的规范化历程。本书体例清晰实用，是教师、编辑、记者、文秘人员等文字工作者的案头工具书。
《大学语文》是一本全新的大学语文教材，以“课程建设规划”为指导原则，设定五个模块，古典、现当代、外国、语言、写作。 《大学语文》前三个模块按照规划中的“问题导向”，以“幸福”、“正义”、“良知”、“宽恕”、“爱情”为主题，编写相关文本；语言部分按照“公共知识”的要求选择如工具书使用、格律常识、语言与生活的选本；写作部分按照“方法论”为指导原则，以应用文写作、论文写作、创意写作为内容编写相关章节。
《语言学概论》这门课主要学习语言学的基础理论，了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。是学生学习语言学的基础。语言学是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天，语言学显得越发重要。它是各高等学府中文系和外语系的必修课程。一般来说，大学中文系的语言学课程包括《古代汉语》、《现代汉语》、《语言学概论》等。语言学概论课的交叉性非常明显，它不但涉及古代汉语、现代汉语的不同内容，还涉及到大量外语知识，并着重从理论上去研究语言。通过这门课程的学习，可以提高学生在理论上对人类语言共同规律的分析能力，同时对于其他语言学课程的学习也有很大帮助。
《位移事件的表达方式探究》综合吸收了认知语言学和语言类型学中的概念和研究方法，着眼于位移事件的概念结构和语言结构之间的对应关系，从意义出发研究事件结构，构建了“运动”与“路径”、“句法核心”与“意义核心”互动合作的分析框架，阐述了位移事件的概念结构以及构成要件，并在此基础上细致描写了位移事件各概念要素的语言表层编码手段，以及位移事件中各概念要素进入句法的16种组合配置规则，并通过实际案例分析，探讨了在位移事件的句法表达中各概念之间的相互制约。
《壮族俗语集成 平果篇 谚语/广西少数民族非物质文化遗产书库》搜集了平果当地包含人事、人情、人伦、人品、世事、世情、吃喝、教诲、事理、物候、农业等十七个方面的浅显易懂的俗语，并加以整理翻译，并用壮汉对照的方式进行编排，既记录了当地的语言，又便于读者阅读理解。
本册供高等学校日语专业一年级学生学期使用，旨在帮助学生练好日语的语音、词汇、句型、语法等基本功，着重培养学生的听、说能力。
《写作（第2版）》为高等院校写作课程教材。全书分为写作基础篇、写作文体篇、中学作文指导篇，共9章内容，每一章内容由基础知识和训练实践构成。《写作（第2版）》具有时代性、科学性和实用性，尤其突出师范写作教学的特点和要求。修订版在原有版本的基础上替换了陈旧的案例，修正了部分观点，并将学术界一些新的研究成果吸收到教材中来。
诗律、词谱和曲牌是《中华韵典》的重要组成部分。诗律所列十六式，包括了律诗、绝句的标准格式。以往各地出版的《诗词格律》，最多的只收选词牌150个。《中华韵典》作为一部完整和系统的工具书，根据《钦定词谱》、万树《词律》等版本整理考定，改用平仄声调新式标注方式，收录词牌400谱，基本上囊括了传世的所有词牌。为满足部分人士的需要，再遴选有代表性的曲牌五十阕。书中，我们还附以旧时的诗韵、词韵和曲韵。诗韵择用通行的《佩文诗韵》，词韵采用被词家奉为圭臬的《词林正韵》，曲韵选人规范的《中原音韵》。如此，特为方便旧体诗词作者和爱好者检索之用。诸如此类科学合理的编排，使这部新型韵书既可供现代人实际运作，在形式上又同传统韵书相似，无论对新旧体诗人，还是现代歌词曲艺创作者，都极具实用性。
