本书是作者汤凯（笔名“三藏”），根据自己在核电站担任值长期间，关于防范人因失误方面的研究和培训工作的经验总结。本书正文共分三篇十八个章节，其中： 篇“人生无常”让你获得基本概念。这一篇介绍了思维维度安全理论和人因失误的概念，讲述了来自五维空间的墨菲如何在事故背后下手，让人们陷入种种困局，诱发人因失误，造成事故。 第二篇“思维爬梯”让你懂得升维方法。这一篇介绍了十二种困局，以及识别困局、防止人因失误、避免事故的十二种提升思维维度的方法和操作规则。 第三篇“长风破浪”让你掌握元能力。这一篇介绍了自由提升思维维度的元能力，以及获取源能力的场景安全学。本篇从理论上找出了主动安全的法门，给出了主动安全落地的方法。 本书富于专业性和趣味性。其专业的知识和严谨的逻辑，以及对知识

《信息的富有与贫乏:当代中国信息分化问题研究》从社会信息主体的信息活动条件与信息分化之间关系的角度探讨了当代中国社会信息化发展过程中的信息分化问题。在研讨信息分化若干理论总是的同时，特别以社会学实证调查与分析的方法，主要描述湖南省的信息分化在群体和区域两个基本层面的存在，并更进一步分析了信息分化的不良社会后果，提出了中国信息分化总是的社会调控对策。

《干部人事档案工作理论与实践》以国家档案法规、干部人事档案工作文件为依据，本着理论联系实际，与时俱进，传承创新，通俗易懂，方便利用的原则，在借鉴吸收学术界成果的基础上，从理论和实践两个层面对干部人事档案工作进行了系统分析和全面阐述，具有一定的理论价值和较高的实用价值。 《干部人事档案工作理论与实践》共分五章：章干部人事档案工作概述；第二章干部人事档案管理；第三章干部人事档案工作的组织领导和队伍建设；第四章干部人事档案工作的“三化”建设；第五章干部人事档案工作目标管理与干部人事档案审核工作。

《信息人教育学:势科学与教育动力学》以势科学与信息人理论为基础，研究教育过程中信息作用的内在规律，揭示素质、创新、和谐等概念的科学内涵与形成机制，阐述人才成长和教育发展的内在逻辑，旨在为现代教育理论开辟、重建科学化的研究路径，为教育改革和教育评价提供可操作的指导原则，为当代青年学生的成长提供有效的学习指南。人才成长和教育过程是一个信息作用的动力学过程，信息人教育学即新人类教育学。《信息人教育学:势科学与教育动力学》适合从事教育研究和实践的学者、教师阅读，也可作为相关专业课程及通识性教育课程的参考读物，供各各专业学生兴趣阅读。

《前尘梦影新录》是黄裳先生1973年追忆亡书之作，书中回忆了他珍藏图书的得书经过、书坊故事等，记录了诸多珍贵的古籍版本信息及不为人知的估人书事，颇具资料价值和可读性。 本书原稿为写于明清旧纸上的小楷手写四卷本，古雅安详，气韵生动。本次出版，将原稿和精校录文相对照，在呈现黄裳先生手稿原貌的同时，精校的录文订正了之前排印本的诸多错讹之处，便于读者阅读和查阅。

《人文学方法论：诠释的存有学探源》是一本中国哲学研究专著。本书旨在对经典诠释及中国哲学研究方法，以人文学的视角做深入的反思。其主要思考对象为当代新儒学及与之相关的中国经典诠释与哲学系统研究，是作者多年来对于“经典”、“话语”、“诠释”与“方法”诸多思考的一个成果。

《文化传播与媒介研究:基于历时性与共时性的考察》是作者在2000年到2015年间发表的部分论文的合集，涉及文化传播、国学电视、新媒体研究、影视传播、科学传播等方面。这些文章与当时的媒体有着“共时性”。透过这些文章，我们可以窥探到彼时媒介的发展状况以及作者的观察分析。“共时性”文本的价值在于提供了一个横向比较的维度，今天的人们可以很快进入彼时的语境。这些文章的结集出版让在不同时期留下的文本构成了一种“历时性”的存在。“历时性”文本的价值在于通过长时段的研究，我们可以找寻到文化传播与媒介发展的某些规律，也对进一步的研究有所启发。

《前尘梦影新录》是黄裳先生1973年追忆亡书之作，书中回忆了他珍藏图书的得书经过、书坊故事等，记录了诸多珍贵的古籍版本信息及不为人知的估人书事，颇具资料价值和可读性。 本书原稿为写于明清旧纸上的小楷手写四卷本，古雅安详，气韵生动。本次出版，将原稿和精校录文相对照，在呈现黄裳先生手稿原貌的同时，精校的录文订正了之前排印本的诸多错讹之处，便于读者阅读和查阅。

本书的核心问题是：在一个没有什么时间去反思的年代里，批判理论的未来是什么?面对信息社会中信息的速度和瞬息即逝，信息批判真的有可能吗?本书前半部分说明全球信息秩序即将取代旧式的国家制造业社会。后半部分，针对无处不在的全球通信流将摧毁批判反思所必需的单独空间这一现象，作者聚焦于批判和批判理论问题，集中讨论“我们当如何重构批判理论以掌握此一信息秩序”。