当前，新一轮科技革命和产业变革正在全面重塑经济社会各个领域，对于国家治理、产业发展、社会管理、宏观调控提出了全新的课题和挑战，区块链、大数据、云计算、人工智能、量子通信等新技术成为实现国家治理现代化的重要武器之一，掌握新技术的基本概念、运行机理、发展趋势和创新作用，成为领导干部、企业家的素养。本书由国家信息中心组织编写，选取了与数字经济发展密切相关的八个热点前沿技术，用通俗易懂的语言进行了提纲挈领的介绍，力图使读者形成对信息化领域前沿热点问题的认知框架、掌握技术实质、明确这些热点技术的发展趋势。

《高等学校教材：信息存储与检索》介绍了信息存储与检索的基本理论知识、原理与方法。介绍了计算机技术和网络技术在信息存储与检索中的应用、成果和发展趋势；介绍了工程索引、科学引文索引、科技会议录索引、化学文摘、金属文摘、机械工程文摘、计算机文摘、数学评论等国外主要信息检索工具；介绍了Ei Computing Village、DIALOG、STN、万方数据资源系统、维普信息资源系统、专利信息检索系统、中国学术期刊数据库及国内主要科技信息服务机构。《高等学校教材：信息存储与检索》内容新颖、丰富，理论与实践密切结合，可作为高等学校理工科专业信息存储与检索课程的教学用书，亦可作为其他科技人员提高信息检索能力的参考书。

该书以新修订的 档案行业标准《归档文件整理规则》（DA/T22-2015）为基础，介绍了标准的修订情况，并对归档文件的整理原则、程序和要求等进行了细致讲解，方便各级机关、团体、企 和其他社会组织理解新规则并对照执行。

本教材将图书馆传统的文献资源建设与新兴的数字信息资源建设、微观层次的馆藏建设与宏观层次的信息资源保障体系建设有机地整合到一个理论框架内。在内容上突出了数字信息资源建设、信息资源共建共享、信息资源建设政策等近年来信息资源建设实践与理论研究的重要领域。体现出图书馆学专业教学内容鲜明的时代特色和面向现实，服务社会的开放性特色。

本书在总结国内外学者相关研究成果的基础上，利用定性与定量相结合的方法构建了网络信息资源评价指标体系，并通过实证分析，验证该评价指标体系的科学性和可行性。研究结论对于图书馆、情报机构收集、组织网络信息资源，对于信息用户选择、利用网络信息资源都具有重要的指导意义和参考价值。尤其值得一提的是，《网络信息资源评价指标体系的建立和测定》在研究方法上的创新为图书馆、情报与文献学领域的课题研究提供了一条可供借鉴的途径，值得提倡。

《信息质量》以简明易懂的风格向读者呈现信息质量领域全貌，内容丰富，系统性强且具有良好的易读性，是一部引领技术前沿的信息质量基础理论著作。 《信息质量》既可作为信息质量入门和进阶用书，又可作为数据工程和信息技术领域研究与实践人员的参考书。

小朋友们在日常学习和生活中，可能会遇到很多想知道，却还不太清楚的问题。比如，看到一个不认识的字，想知道它念什么，表示什么意思；学习了一篇名家名作，想了解作者的详细信息或其他作品；想知道“萤火虫为什么会发光”等科学问题的答案。每当碰到这样、那样的问题时，我们都用哪些方法解决呢？问老师、同学？问父母、长辈？还是自己查字典或翻书？其实，除了上述传统的方法，在当前的信息时代，大家还可以借助搜索工具，自行搜索来寻求答案。搜索工具帮助我们在浩如烟海的信息中寻找问题的答案。可什么是搜索？为什么可以搜索？哪些可以搜索？本书将为小读者逐一解开上述谜题，带领小读者走进丰富多彩的搜索世界。

到了2001年，随着信息技术的飞速发展，原有的“计算机文件”一词已不能涵盖所有的电子资源。第九章计算机文件不得不改名为电子资源，并作了大幅度修改，补充了大量例子。电子资源的发展又同时影响到了“连续出版物”。因为许多电子资源，特别是网络上的资源，都是连续性的。为此，2002年《AACR2》修订时，第十二章连续出版物（Serials）更名为“连续性资源”（Continuing resources），并相应增加了许多关于更新版的散页（up-dating loose leafs）以及更新版的网站（updating web site）的例子，一起称之为“一体化资源”（integration resource） 诚然，《AACR2》2002修订版作了一系列重大的修改，但是修订不可能到此为止。相信随着今后出版物的发展，编目规则免不了还会有新的矛盾，《AACR2》还会有更多的修改。作为编目工作者，我们当拭目以待。

本书试图采用这些框架把信息民管理作为一门独立的学科来构建，并将全书划分为信息管理基础理论、微观信息管理、宏观信息管理和信息管理的未来部分，但因书中只涉及到前两大部分，故取名为《微观信息管理》。本书的体系结构只是一种初步尝试。应该说明的是，在体系结构问题上笔者采纳了科学的创始人C.贝尔纳的主张，他在进行科学学研究时提出，不必为科学学下一个非常严格的定义，也不必对科学学的研究范围规定得太具体，以免限制科学学的发展。在概念问题上，笔者以恩格斯的教导为准则。恩格斯在研究生命问题时指出：“在科学上，一切定义都只有微小的价值。要想真正详尽地知道什么是生命，我们就必须探究生命的一切表现形式，从级的直到级的。可是对日常运用来说，这样的定义是非方便的，在有些地方简直不能缺少的；只要我们不忘记它

53语文专项--古诗文系列强势来袭！ 《初中必背古诗文61篇》（全国版）：课标必背，中考必考 课标必背：课标要求，必背篇目 中考必考：全程学习，中考备考 （1）课标必背： 根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》要求必背的古诗文篇目（61篇）精心编写， 准确解读、翻译和注释。 （2）中考必考： 每篇均有“古今对译”“诵读指导”和“经典赏析”，强调理解和诵读，适合初中全程学习和中考备考使用。 含有课文解读、作品主旨并配有素材积累、链接中考等模块，了解中考动向，贴切中考试题。 为您的孩子夯实基础知识，提高阅读理解能力，提升鉴赏评价水平；帮助借鉴吸收消化 强化专项训练，帮助梳理语文知识结构！ 用心付出，只为每一个孩子！

司莉编著的《信息组织原理与方法》面向信息组织环境的变化，结合图书馆与信息组织机构的实践和信息组织人才培养的目标，对信息组织原理与方法进行全面系统地描述，内容包括：信息组织概述、体系分类法、组配分类法、叙词法、分类主题一体化语言、外其他主要分类法、分类法与主题词表的电子化及网络化、网络信息资源组织、本体的创建与应用、文献标引基本规则与方法、各类型文献与各学科文献标引方法以及信息组织的发展趋势。 《信息组织原理与方法》可作为高等院校图书馆、信息管理及相关专业教学用书，也可作为各类型图书馆和信息机构岗位培训教材和工作参考书。

科技查新作为科技管理的一项基础工作，在科研立项、科技成果评估、专利申请、技术交易等活动中发挥着重要的文献评价作用。 本书总结外相关理论及实践，构筑了科技查新工作的完整框架和方法体系，全面深入阐述了科技查析的基本原理、操作方法和各类查新报告的撰写技巧。内容涉及科技查新流程分析、科技查新方法研究和新颖性查新报告、水平检索报告、专利二次开发查新报告、专利侵权查新报告、引文查新报告的撰写。本书结合具体案例进行内容解析和报告示范，深度揭示了科技查新的业务管理经验，且从实用角度出发，对科技查新信息资源进行归纳和导航。