《中文核心期刊要目总览》是由北京大学图书馆和北京高校图书馆期刊工作研究会共同主持，北京几十所高校图书馆众多期刊工作者参加的研究项目。

本书综合了图书馆学、情报学、认知科学、系统分析以及计算机科学，为学生提供一种比单一学科 为丰富的对信息组织的理解。本书的目标旨在帮助读者 好地从自身出发，理解何为事物的组织，以及组织资源所依据的原则。本书特别介绍了“组织系统”这一概念，还分析了应用于任意有系统组织的资源的设计决策和利用资源产生的交互的设计模式。

本书是《21世纪信息管理丛书》之一。 本书从理论上阐明了信息组织的发展轨迹、基本原则、基本方法和类型，展示了数字信息环境下信息组织的变化、发展趋势和新的信息资源组织方式；探讨新的信息组织环境下的技术标准，信息组织的分类法、主题法、集成法和元数据法的应用与发展；着重研究网络信息组织的基本问题，分析传统信息组织方法在网络信息资源组织方面的应用和发展，同时还揭示适应于网络信息资源特点的网络本体语言等方法；在理论的基础上，从实践的角度总结了各种信息组织系统的建设问题，包括搜索引擎的信息组织、多媒体的信息组织、EIS中的信息组织、数字图书馆的信息组织和电子政务中的信息组织等。 本书配有光盘，可作为高等院校信息管理与信息系统专业、图书馆学专业、情报学专业、档案学专业等教材或教学参考书，也可

本书从信息与信息资源的社会存在形态及其作用机制分析出发，在信息化社会环境和数字网络条件下，围绕信息资源需求与利用、规划与配置、流通与交换、揭示与控制、组织与开发、服务与保障等问题，进行基本原理的归纳和方法阐述，在面向现实问题的解决中，推进理论与实践成果的应用。本书可供信息管理学科和相关学科领域的专业人员、研究生和相关人员参考、使用。

本书共9章，分别论述了信息概念，物质、能量与信息的关系，信息的形态、传播、积累和控制行为，世界构成的图景和相关理论，信息的链接，认知层面和社会层面的信息活动，信息处理与信息系统以及信息网络的发展等内容。

协同学由于在揭示不同学科的共同本质方面取得了惊人的成功，引起了世界各方面学者的重视，在轰动当代的耗散结构论、协同论、突变论中以其特有的普适性而独树一帜。它使许多学科中那些长久以来难以解决的问题，都变得容易和简单了，正如科利赫特教授的名言所示： “在太阳之下，终究没有什么新的东西了。”本书作者H．哈肯教授因提出这一理论，获得了世界范围的承认和荣誉而名扬天下。本书系H．哈肯于1987年5月定稿的协同学著作。书中将信息论引入协同学，旨在建立一种用统一观点处理自然科学、社会科学中的复杂系统的崭新方法一协同学宏观方法。本书是协同学和信息论发展的重要里程碑。本书内容新颖、生动形象、深入浅出，并有严密和富有逻辑的定量论证。适宜于自然科学、社会科学各门类不同

阿尔弗雷德·D·钱德勒和詹姆斯·W·科塔达主编的《信息改变了美国》译成中文出版，是一件非常有益的事情。它对于读者隐映社会现实可能激发的追溯、对照、远眺之影响肯定是不言而喻的；同时，对于每个读者所关心的时代变革、经济社会转型以及心目中所对应的“关键词”就更加具有释疑解惑、当头棒喝的作用。 《信息改变了美国》讲述的是19世纪晚期到20世纪美国经济社会发展变化进程中因为信息（或者说信息技术）而发生过的史诗般的传奇故事。这些传奇故事在每个传奇人物登场的时候，也都曾经闪烁过光芒四射的魅力。熟悉技术变革进程的工程师和管理者们，会如数家珍般地将每个时间进程中的历史事件、人物绘制在历史长廊之中，在一些细微环节的跌宕起伏背后，自然免不了隐藏着惋惜、慨叹和悲欢。揭开技术变革的神秘面纱和辉煌，将每个技术

《抗战时期的上海文化》详细地记述了抗战时期上海的文学艺术、新闻出版、社会科学研究和与之相关的文化人、文化团体及上海文化发展的脉络及特点。

本书以构筑竞争情报学科为起点，以information(信息)的intelligence(情报)化为主线，深入、系统、全面地阐述竞争情报(ci)的基本问题。 本书对ci的基本概念、理论基础、发展状态、功能定位进行了认真梳理；详细论述了ci流程、ci系统、人际情报网络、ci的搜集、ci的分析、反竞争情报、ci的管理以及ci的教育等问题；从情报能力的提升、ci机构的构建、ci和知识管理(km)的整合、合作情报的推进以及intelligencestudies学科的构筑等视角，对ci的发展进行了分析。 本书可供高等学校管理学院、信息管理学院师生教学和参考之用。同时，也可供企业界、情报界、咨询界、教育界的信息分析、竞争情报、信息管理、知识管理、战略管理和软科学研究从业者学习使用。

《山东文献书目》是由山东教授王绍曾先生主编的一部有关山东文献书目汇辑的著作，汇集了自先秦以迄清末的山东先贤著述，以及历目前有关山东的著述，凡有刻本、稿本、抄本者均在收录之列。书末附有书名索引、著者索引，以便读者查核参考。《山东文献书目》出版后，为山东地方文献整理工作提供了极大便利，但在使用过程中也发现了本书存在的一些问题，本次修订在原著的基础上，修改了先前的失误，为学界提供更严谨的参考资料。

本书是《21世纪信息管理丛书》之一。本书从理论上阐明了信息组织的发展轨迹、基本原则、基本方法和类型，展示了数字信息环境下信息组织的变化、发展趋势和新的信息资源组织方式；探讨新的信息组织环境下的技术标准，信息组织的分类法、主题法、集成法和元数据法的应用与发展；着重研究网络信息组织的基本问题，分析传统信息组织方法在网络信息资源组织方面的应用和发展，同时还揭示适应于网络信息资源特点的网络本体语言等方法；在理论的基础上，从实践的角度总结了各种信息组织系统的建设问题，包括搜索引擎的信息组织、多媒体的信息组织、EIS中的信息组织、数字图书馆的信息组织和电子政务中的信息组织等。本书配有光盘，可作为高等院校信息管理与信息系统专业、图书馆学专业、情报学专业、档案学专业等或教学参考书，也可供各种与信

《特殊教育导论（第11版）》是一本经典的特殊教育导论本科教材，其内容既有对特殊教育基本理论问题，如特殊性与特殊教育、一体化、融合与积极成果支持、多元文化教育与双语问题、特殊儿童父母与家庭等的阐述，又有对各类型特殊需要学生，如智力与发展性障碍学生、学习障碍学生、注意缺陷与多动障碍学生、沟通障碍学生、自闭症候群学生等的介绍。适合特殊教育新手教师、广大特殊需要儿童家长和残疾人工作者学习和参考。