在中国古代的众多蒙学读物中，《幼学琼林》是编得、影响的著作之一。对于它，古人曾有过很高的评价，说是“读过《幼学》会看书，读了《幼学》走天下”。从图书分类的角度看，《幼学琼林》属于正宗的古代启蒙类书。尽管它在文学史上的地位不如《艺文类聚》、《太平御览》那样声名显赫，可要论普及之广、效用之大，该书则远远胜过了那些皇皇巨著。 《幼学琼林》原名《幼学须知》，同时还有过《故事寻源》等异名。关于它的最初编写者，历来存在着争议。比较通行的说法，认为是明代的程登吉，但也有人说是明代景泰年间的进士邱溶。而现在通行的本子，则是清代人邹圣脉在原本基础上增补注释的《幼学故事琼林》，简称《幼学琼林》。不过在旧私塾中，人们常省去增补部分不读，以求内容的精悍。根据这个情况，我们在编辑注解该书时，也略去

《DK儿童启蒙认知标签书》系列丛书中，趣味问题引导宝宝学会思考和说话，图片标签指引宝宝准确翻到他们喜爱的地方，科学分类为宝宝建立初级逻辑体系，培养收纳管理意识。

原本害怕写作的浩亚小朋友，在唰唰老师的指导下爱上了写作，8节课分别对应8种文体，让孩子轻松掌握写作秘籍，成为有趣有料的小作家。

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《双语认知翻翻书：条纹斑点好美丽》是一本创意独特的认知翻翻书，可爱的动物主角、散发着浓浓艺术气息的唯美插画，每打开一张翻页，就能看到一份惊喜！不仅让孩子快乐地认知各种动物和数字，更能激发孩子无限的创意力，释放想象力，在快乐的阅读中培养色彩审美能力。

本书是《考眼力纸板认知书》丛书之一。本书让孩子体验全景式情景认知，开启视觉新体验。数字认知，激发数学思维能力；精彩画面，培养视觉审美能力；讲述故事，提升语言表达能力；细节观察，训练逻辑思维能力。

《腿脚猜猜猜/从头猜到尾》阅读对象为4-6岁儿童，适合亲子共读。丛书以“猜猜猜”的方式引导孩子们通过动物身体上的局部特征认识动物整体，继而通过展开动物全身进一步了解其身上各种配置的特点和功能，并增加了“如何区分相似动物”等增值内容。以“是什么”“什么功能”“为什么这样”“还有什么”进阶性的阅读节奏，循循善诱，引导孩子抓住动物的主要特点，同时突出“好奇+好玩”的特质，以此领略奇幻的自然世界。

本书以钢琴老师的视角，从家长、老师、学生三个方面记录下发生在钢琴教室的故事。这些故事有成功的、有失败的，有积极的、有消极的，希望通过老师的教、孩子的学和家长的帮来探讨参与教学的三方如何在钢琴学习过程中构建和谐稳固的三角形关系，从而对孩子的钢琴学习产生正面积极的影响，让钢琴成为陪伴孩子快乐成长的好伙伴。

这是一本低幼启蒙认知纸板书，讲述了狼先生肚子饿了，想要吃东西……书中带有魔术贴和毛毡材质，每页都有一种食物被做成了魔术贴。孩子可以取下魔术贴，把食物贴在狼先生的肚子上，帮狼先生填饱肚子。这本书新颖有趣，认知功能强，还可以边玩边编故事，可以锻炼孩子的动手能力、记忆力、分类能力、语言表达能力等多种能力。

本书通过具体生动的日常事物和生活场景，让宝宝轻松认知并真正理解各种各样的颜色，如红色、黄色、灰色等，还能学会很多英文单词。本书编排根据幼儿的认知水平和心理发展特点精心设计，形式各异的翻翻页，配上色彩鲜亮的生活场景图，吸引宝宝找一找，翻一翻，认一认，还能锻炼小手精细动作。

动物医生是一个很了不起的职业！动物医生薇尔每天的工作就是呵护动物们的健康。有的动物只是一些小问题，有的就严重一些。就像这天，消防犬闪电不太舒服。薇尔检查了它的耳朵、牙齿，通过X光片发现闪电吃掉了一只袜子！通过一个小手术，闪电好多了，而动物医生薇尔接待完一个病人也下班了。

本教材共分七章，包括幼儿园语言教育概述、幼儿园语言教育活动设计原理、幼儿园谈话活动及设计、幼儿园讲述活动及设计、幼儿园文学作品学习活动及设计等。

《好奇孩子百问百答-生机勃勃的海洋》是一本针对2-6岁儿童的科普启蒙翻翻书，全书共六大主题场景，包括在海岸边、海底城市珊瑚礁、捕食者与猎物、神秘的深海、极地海洋、海洋的馈赠与保护等内容。全书以场景式插画为主，给孩子“畅游海洋”的阅读体验，生动活泼的画面培养孩子的审美能力，丰富易懂的知识让孩子在玩耍中轻松阅读，认识神秘的海洋世界。

本套图书是一套比利时引进的涂色书，内含4本，分别为《热带丛林》《农场》《圣诞节》《森林》。

本书通过具体生动的日常事物和生活场景，让宝宝轻松认知并真正理解各种各样的形状，如长方形、三角形、圆形等，还能学会很多英文单词。本书编排根据幼儿的认知水平和心理发展特点精心设计，形式各异的翻翻页，配上色彩鲜亮的生活场景图，吸引宝宝找一找，翻一翻，认一认，还能锻炼小手精细动作。

好奇孩子百问百答-奇奇怪怪的虫子》是一本针对2-6岁儿童的科普启蒙翻翻书。全书共六大主题，从虫虫身体的秘密、虫虫住在哪里、虫虫比赛、虫虫在做什么、虫虫的食谱、有趣的虫虫等多方面介绍昆虫。全书内容详实严谨，插画写实细腻，昆虫生动可爱，让孩子大饱眼福的同时也开拓孩子的眼界，使孩子轻松了解昆虫知识，提升孩子的科学素养。

原本害怕口头表达的多谈小朋友，在畅畅老师的帮助下成为表达小能手。表达水平从入门到进阶，表达场景从学校到生活，21个表达场景 4个提升阶段共42种口头表达技巧，循序渐进地培养孩子全方位表达能力。

这是一本帮助孩子了解身体、理解父母、认识情绪、熟悉社会的自我认知启蒙书，可以看，可以填，可以粘。 内容设定充满创意，既能激发孩子的奇思妙想，又记录下了小时候的经历和想法，填写完成后即是一本的只属于孩子自己的书。 这是一份最最最最宝贵的礼物！它好玩、有趣、，孩子们看到一眼就会喜欢！它有想法、有创意、有爱心，是孩子完善自我的贴心法宝！

本套教材的“起步篇”上下册共包括生字685个，基本都是《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的甲级字，有少量乙级、丙级字。其中要求默写的有267个，还不到字量的40％。这种安排是以往的教材中都没有出现过的。我们在教材编写完成后进行了试用，并在试用后修订了一些内容。教学实践和调查分析都证明，“认写分流”的教学模式大大提高了学生的学习热情，降低了对汉字学习的畏惧感，同时写字任务的完成情况也较之以往大大改善。下面我们根据教材的特点和试用时学生的反馈，提出一些使用建议，希望对您的教学有所帮助。

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