《分地阅读》 本书是一本阅读研究的著作，通过 分地阅读 理念，从 读物联通文脉 的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据不同地区丰富多彩的乡土文化和地方文献资源，结合江苏、浙江、湖南、福建等地的案例，提出组织局地阅读推广的具体建议。 《分级阅读》 本书借助海内外比较成熟的 分级阅读 理念，从 读物给养头脑 的知识传播和文化影响角度，具体叙述如何依据孩子们的生理、心理年龄，针对幼儿、少儿以及学龄前、学龄后，分别给予家庭导读、亲子共读的书目推荐，以及针对不同体裁读物，所需要的领读、导读、诵读方法建议。 《分校阅读》 本书借鉴欧美名校 校园阅读推广 理念，从 读物增益才华（学识） 的通识（博雅）教育角度，具体叙述如何通过 校园同读一本书（一类书，如名著、美文、游记、传记、日记等） ，以及 好书校园漂
文化遗产展示是向公众宣传介绍文化遗产知识、普及传统文化的重要途径，但文化遗产策展本身的发展尚处于摸索阶段。在这方面，四川省文物考古研究院进行了较多探索，而且取得了不俗的成绩。三星堆考古遗址公园规划、“雅安古城“规划、向家坝文物保护与抢救发掘展示方案等，都是近年在学术界有重要影响的规划与展示活动，本书将上述重要规划以图文的形式体现出来，以期为文化遗产策展领域的探索树立一个较好的规范。
中国 博物馆 “意大利之源——古罗马文明展”同名图书。 本书通过来自意大利全国各地共26家博物馆的310件（套）共503件意大利公元前4世纪至公元1世纪的青铜器、雕塑、陶器、钱币等珍贵文物，呈现奥古斯都统治时期意大利半岛实现政治与文化统一的历程，也展现了意大利文化渊源的丰富多彩。 全书分为11个主题单元。前4个单元从社会、语言和宗教的多元视角展现罗马统一前意大利文化的“马赛克现象”：精美丰富的随葬品，反映了不同族群、阶层、性别的墓葬习俗，也可以一窥贵族的生活情境；不同铭文的石碑，让后人得以了解意大利文在向拉丁语系同化过程中的原始特征；众天神及英雄人物的雕像，在对比中呈现不同信仰的差别和特性。后6个单元则按照时间线展现了古罗马共和国扩张期间，特别是从布匿战争到奥古斯都时代发生重大历史变
系列出版项目，由所属研究机构深圳市全民阅读研究与推广中心负责策划承办，计划持续开展全民阅读理论研究和专著出版，旨在建构阅读理论和阅读学科体系，为我国全民阅读科学化、专业化发展提供理论支撑。 丛书期推出“名家系列”，聚焦我国全民阅读领域的专家学者，荣幸地邀请到王京生、朱永新、聂震宁三位作者，分别围绕“阅读与城市发展”“阅读与国民教育”“阅读与时代变革”主题编撰思想文集。三位作者高屋建瓴，著述颇丰，历年来关于全民阅读的观点和论述常见于报端，是我国全民阅读事业发展的亲历者、推动者和领航者。 《改变，从阅读开始：阅读与时代变革》一书收入的文章绝大多数是次结集出版，记录了作者在大变革时代对全民阅读与国家民族命运的所思所想。在世界格局深刻演变、科学技术颠覆性创新的今天，阅读人口扩大，阅
本书解读南宁市非物质文化遗产的 读物，囊括截至2021年南宁市 级、自治区级、市级非物质文化遗产项目166项。 涵盖南宁历史文化生活的方方面面，涉及民间文学，传统音乐，传统舞蹈，传统戏剧，传统美术，传统体育、游艺与杂技，传统技艺，传统医药，民俗九大领域，内容丰富详实。 作为南宁非物质文化遗产的概览，本书可增进读者对南宁市壮、汉等民族非物质文化遗产项目的了解，加深读者对非物质文化遗产保护传承的认识；同时可读性强，具备观赏价值和收藏价值。
