从鸦片战争到辛亥革命，从洋务运动到百日维新，从曾国藩到康有为，从李鸿章到孙中山，本书将近百年的演变和人物娓娓道来，没有枯燥的考据，没有史料的堆砌，却尽显国家前途、民族命运和社会发展趋势。 本书以中国的近代化为线索，认为 中国人能否近代化将关系国家兴亡 ，主要阐述了面对 数千年未有之大变局 ，近代人所做的自强努力及其失败的原因，进而提出 近代化的国防不但需要近代化的交通、教育、经济，并且需要近代化的政治和国民，半新半旧是不中用的 。 本书构建的史学框架和断代史体系，曾引领了近代史研究的风潮，为后来的研究者所推崇，被称为近代中国史研究的开山之作。
清末，列强纷纷侵入中国，他们在中国领土上横行霸道，任意划分势力范围，中国民族危机日益加深，百姓生活在水深火热之中。伴随列强入侵的西方传教士打着传播福音的旗号，勾结官府，鱼肉百姓，招收了大量不法教民。在其庇护下，教民为非作歹，欺压良善，激起民众的普遍痛恨，民教冲突不断升级，以 扶清灭洋 为口号的义和团悄然兴起。戊戌政变后，保守派得势，他们迷信义和团刀枪不入的神功，欲借其达到排外的目的，在保守派的纵容和推动下，义和团迅速发展壮大，他们毁铁路、拔电杆、烧教堂、杀教民，逐步由山东直隶进入京师。列强大为恐慌，以保卫使馆和传教士为由，组建八国联军攻陷北京，慈禧太后携皇亲国戚仓皇西逃，留下千年古都被洋人蹂躏
从鸦片战争到辛亥革命，从洋务运动到百日维新，从曾国藩到康有为，从李鸿章到孙中山，《蒋廷黻中国近代史(1840-1925插图增强版)》将近百年的演变和人物娓娓道来，没有枯燥的考据，没有史料的堆砌，却尽显国家前途、民族命运和社会发展趋势。 本书以中国的近代化为线索，认为“中国人能否近代化将关系国家兴亡”，主要阐述了面对“数千年未有之大变局”，近代人所做的自强努力及其失败的原因，进而提出“近代化的国防不但需要近代化的交通、教育、经济，并且需要近代化的政治和国民，半新半旧是不中用的”。 本书构建的史学框架和断代史体系，曾引领了近代史研究的风潮，为后来的研究者所推崇，被称为近代中国史研究的开山之作。
甲午海战，国人聚焦已久，却又常辨常新。本书深入发掘中日双方文献资料，结合新近的水下考古成果，以丰富的照片、图解配合严谨的历史叙事，对这场牵动中日两国国运的旷世海战做出了新的解读。书中不仅详尽展示了瞬息万变的战场态势，生动再现了惊心动魄的海战场面，而且将海战的前因后果、来龙去脉娓娓道来，对海战前后反映出的技术和制度问题更是进行了深刻分析。本书对 昆明换渤海 一说是否成立，北洋海军是否存在战术选择和指挥失误， 致远 舰冲击的目标是谁、因何不幸沉毁， 经远 舰的沉没地点在何处等热点问题都有涉及，提出了独到且具有说服力的见解。
在某种意义上我们可以说，近代中国的转型是从张元济、蔡元培、张謇、汪康年等人开始的，这一代读书人都是自科举之路走上来的，他们是进士、翰林甚至状元及弟，但他们在20世纪前夜告别朝廷，转向社会，成为出版家、教育家、实业家、报人，这是一个全新的变化。在他们之后，随着1905年废科举、兴新学、派留学，一个新型的知识阶层在中国破土而出，他们各走各的道路，拓展出了新的社会自主空间，建立起新的尺度。
在《中国近代史》中，蒋廷黻把 中国近代史 界定为 中国近代化的历史 ，中国能否近代化以及如何近代化，成为该书论述的主线。作者在该书中提出了 中国人能否近代化将关系国家兴亡 的观点。他采用对比的方法，一开始就抓住中国社会的差距说话，指出 到了19世纪，西方的世界已经具备了所谓近代文明，而东方的世界仍滞留于中古 。而在《中国与近代世界的大变局》中，蒋廷黻认为， 中国近代所处的局势确是 数千年来未有之变局 ；中国近代所遇之敌人确是 数千年来未有之强敌 ，并探究 这个大变局的由来及其演化，中国对此变局的应付及其屡次的修改 。
这是一套关于1840～1945百年正史的彪悍史书。是一套全面解读晚清、共和、抗战的长篇历史力作。 从来没有一本关于民国的书籍，能像《历史深处的民国》这样，全面、真实、透彻、有趣地将民国这段历史讲明白说清楚。 作者在精研民国史料的基础上，以尊重史实的严谨态度创作，以年代和具体人物为主线，用通俗易懂、幽默风趣的语言风格行笔，全新讲述了1840～1945这百年间的一些我们熟悉的人做过的一些我们并不熟悉的事…… “3重生”以国共合作北伐为开端，描述了近代中国由分裂走向统一，由统一再度分裂，最终走向统一的错综复杂的历史。 重点突出了1931 到1945 年十四年间英勇抗战、抵御外辱的历史风云人物，以激越悲壮的语调讲述了以黄埔军人、地方热血军阀为主体的铁血军人们的英雄豪情，以幽默深沉的笔法还原了蒋介石、汪精卫、
《看地图话长征》作者赵飞鹏在多年研究长征的基础上，分十二章按时间顺序和长征行进过程，即第一章秘密突围、第二章血战湘江、第三章通道转兵、第四章遵义会议、第五章四渡赤水、第六章巧渡金沙江、第七章抢渡大渡河、第八章懋功会师、第九章分歧日深、第十章向北挺进、第十一章分道扬镳、第十二章会师陕北，较为简明扼要而又生动形象地叙述了长征的全过程，特别适合青年官兵和广大青少年了解和认识长征。
享誉国际的中国近现代史学者，当代日本梁启超研究、京都学派的领路人 以精细的文本比较，描画梁启超深受明治日本影响的历史情境 重估梁启超在近代东亚文明圈形成与发展及内部互动中的地位
