依据详实材料，全面评述毛泽东文化性格的形成、发展及其深厚内涵和重大影响，论及毛泽东在人格道德、社会理想、政治革命与文化变革、中与西、古与今等问题上做出的历史性选择，并由此论述毛泽东青年时代对救国之道的探索，在成为马克思主义者之后对马克思主义中国化所做的努力和贡献，以及他晚年失误在文化性格方面的原因。
暂无内容简介。。。。。。
![仁者无敌 林肯的政治天才 [美]Doris K 【正版】](http://img3m2.ddimg.cn/95/23/11767428482-1_l.jpg)
三十年后的重逢，从前的青年伙伴已成为帝国元首…… 奥古斯特库比席克，他是阿道夫希特勒青年时的朋友。从林茨到维也纳，只有他见证了希特勒不为人知的成长经历，包括希特勒长达数年的初恋、学校生活、家庭变故、对艺术的追求、政治观点的形成等。 库比席克在书中将用生动的语言为我们讲述一个鲜活、立体、真实的青年希特勒。
《朱德调查研究文集》收录了朱德同志1951年8月至1966年2月在调研工作中形成的报告、电报、书信、批语等90篇，其中绝大部分文稿为首次公开发表。这些文稿系统反映了朱德同志调查研究的重要成果，也充分展现了朱德同志不顾年事已高，深入实际，调查研究，为党和国家的决策提供的许多真知灼见，为我国的社会主义建设做出的贡献。
《毛泽东著作辞典》由原中央文献研究室副主任李捷任主编，邀请全国范围内的毛泽东思想研究领域的资深专家学者参与写作。撰稿人的专业学识和素养，为该辞典的权威性提供了重要保证。 该辞典以条目的形式，对毛泽东著作进行了梳理、研究和注释，阐述其背该辞典体现了政治性、思想性与准确性的统一， 不仅注重内容的全面性、科学性，而且注重可读性，是一本理论性和实用性高度结合的简明工具书。值得一提的是，本书有著作写作（发表）时间检索目录和分类检索目录，可以满足不同读者的查阅需要求和习惯。 景、意义及对时代产生的影响，
依据详实材料，全面评述毛泽东文化性格的形成、发展及其深厚内涵和重大影响，论及毛泽东在人格道德、社会理想、政治革命与文化变革、中与西、古与今等问题上做出的历史性选择，并由此论述毛泽东青年时代对救国之道的探索，在成为马克思主义者之后对马克思主义中国化所做的努力和贡献，以及他晚年失误在文化性格方面的原因。
党的十一届三中全会以来，广大理论工作者始终紧紧围绕党和国家工作大局，对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表"重要思想和科学发展观展开了全面而深入的研究，取得了丰硕成果。其中有不少精彩之作。这些成果产生了广泛的社会影响，对于加强党的思想理论建设，全面推进中国特色社会主义伟大事业，发挥了重要作用。为全面反映改革开放以来有关党的指导思想和有关党和国家主要领导人思想生平研究的基本情况，中央文献研究室科研管理部编辑出版《党和国家主要领导人思想生平研究资料选编》。 这部丛书共十五分册。即：《毛泽东思想研究资料》、《毛泽东生平研究资料》、《周恩来思想研究资料》、《周恩来生平研究资料》、《刘少奇思想研究资料》、 《刘少奇生平研究资料》、 《朱德思想研究资料》、《朱德生平研究资料》、《任弼时思想生
《解读毛泽东决策思维模式》不是纯粹的学术研究的专著，也不具有毛泽东的史料可曝。作者是依据着一种新的思路，对现有已公开的毛泽东的曾经作出过的一系列重大决策的史实，从决策思维的角度重新进行梳理，以图得出一些不同于他人的认识和看法。
《青年毛泽东的读书》由莫志斌主编，《青年毛泽东的读书》中讲到青年毛泽东读书时，不仅注意读“有字之书”，而且注意读“无字之书”，到社会实践中去学习。“欲从天下国家万事万物而学之”。这样就使得他对知识深有领悟，成为一个知识渊博的人。青年毛泽东从小就立志出乡关，努力做“学不成名誓不还”的少年郎。后来，他自觉锻炼，要做“身心并完之人”。接受马克思主义后，他更是志存高远，要做拯救国人、改造社会的一代英才。青年毛泽东交往，无论是与亲友、老师、同学还是工人、农民，等等，他有其交往的原则，坦诚、友善、谦恭、守信……他深信，只有如此，才能扩大自己的交往圈子，团结更多的人，去成就救国救民的大业。 青春是美好的，青年是国家的未来和民族的希望。相信青少年朋友能从青年毛泽东读书、交往、做人、处世的故事
依据详实材料，全面评述毛泽东文化性格的形成、发展及其深厚内涵和重大影响，论及毛泽东在人格道德、社会理想、政治革命与文化变革、中与西、古与今等问题上做出的历史性选择，并由此论述毛泽东青年时代对救国之道的探索，在成为马克思主义者之后对马克思主义中国化所做的努力和贡献，以及他晚年失误在文化性格方面的原因。
黄炎培，1878-1965，上海浦东人，一身系有多重身份：既是政治与社会活动家，又是我国近代现代民族工商业的和代表；既是近代教育家，又是学者兼诗人。他创办了当时的浦东中学并创办改办了南京高师、东南大学（南大前身）、暨南大学、上海商科大（上海财大前身）、河海工程大学、同济大学、厦门大学等大学，开创了我国职业教育，被毛泽东称为“我老师（徐特立）的老师”；他是先被蒋介石推崇、后由毛泽东亲定的我国民族工商业的与代表；是辛亥革命元老，曾两拒不任北洋政府教育总长，20世纪40年代年代创建民盟与民建并首任两党其主席（主委），1949年周恩来两度来家邀请下出任开国政务院副总理；他还是一位学者与诗人。 《忆父文集：黄炎培与毛泽东周期率对话》收集黄炎培的儿子黄方毅先生撰写的回忆父亲黄炎培文章27篇，其中多篇从不同角
孙中山逝世之后，国民党群龙无首，派系林立，谁能胜出？ 相比于胡汉民、汪精卫等，蒋介石只是“党内后进”，“一大”时连中执委候补委员都不是；相比于其他军事将领和地方实力派，到中原大战时，蒋介石也并不占有优势。所以在他向“党国领袖迈进的过程中，不仅党内元老们大大地不满和不服，就是军事将领们也时不时地要挑衅一下。既要紧抓“军权”，又要争取“党权”，这就是蒋介石要做的事情。围绕着“军权”与“党权”，蒋、胡、汪三方不断演绎出分分合合、上台下台的复杂故事、一旁的太子派、西山会议派、地方实力派，也伺机而动…… 本书选取了从1931年2月28日夜胡汉民被扣，到1932年3月1日国民党四届二中全会选举蒋介石为军事委员会委员长，这一年零一天的历史截面作为考察重点，细致梳理了这一时期国民党高层内的派系政治斗争
