《 小猫汤米》是一套面向0~3岁的 社交启蒙、品质养成 方面的书。 共10册：《花园捉小虫》《洗澡时间》《一起来做汤》《修理汽车》《好朋友去度假》《我是小园丁》《小衬衫不见了》《汤米当医生》《西饼屋的一天》《躲猫猫》。整套书的故事围绕小猫汤米和他的朋友展开。故事内容非常生活化，符合三岁以下婴幼儿心理发展特点。 内容包含三个领域： 1. 社会行为领域：包括礼貌用语、关爱他人。 2. 生活常识与技能领域：如《汤米当医生》《一起来做汤》《西饼屋的一天》 3. 游戏领域：如《藏猫猫》《好朋友去度假》《花园捉小虫》，在阅读中既有学数数、学说话，又有根据线索锻炼简单的联想推理等特点。 这三个领域的内容正是这个年龄段的婴幼儿常遇到的、能看懂的、喜欢的。全面的提升孩子核心品质。
米菲绘本系列是由荷兰插画大师迪克布鲁纳花费数十年心血、精心创作的图画书历史上的经典之作。小兔子米菲迄今已有五十多岁，她和她的亲人、朋友们的故事被翻译成四十多种语言，风靡全世界，陪伴了一代又一代孩子的婴儿期，给他们带去了阅读启蒙。因此，米菲绘本被日本绘本之父松居直先生誉为 孩子的*本图画书 。 米菲绘本系列一辑讲述了小兔米菲的日常生活故事去海边、去动物园、去做客、过生日、生病了等等。故事很简单，很温馨，有欢乐，有伤心，有困难，有胜利 作者以简洁但韵味十足的文字，简单、平静但传神的图画塑造出了一个快乐生活着的幼儿形象。它能教会0-4岁小朋友很多必不可少的生活知识与生活态度。 这一次中文简体字版再版，不仅在译文上做了很大修正，还原了原文押韵的风格，还每辑附上一本导读，引导父母从绘本
对于0-4岁处于成长早期的宝宝来说，周围的世界很新鲜，他们在许多方面需要适应和学习： 怎样使用小马桶？我难过了怎么办？周围的哥哥姐姐都在上幼儿园，那里真的好玩吗？想和新朋友打招呼，但好害羞不知道怎么说出口 成长的烦恼总有一些，除了爸爸妈妈的亲身引导，通过有趣的故事自我学习，也是一个重要途径。 本书由 中国童书金奖 冰心奖 作家、幼教专家苏梅创作，根据婴幼儿身心发展特点，关注生活习惯、情绪管理、安全常识、人际交往、数学启蒙、益智认知、美好品德、次经历等与宝宝日常生活紧密相关的八类主题。 其中，情绪管理故事、安全常识故事、人际交往故事能帮助孩子更好地与自我及他人相处；生活习惯故事、美好品德故事帮助他们养成良好的习惯与品行；益智认知故事、数学启蒙故事、次经历故事可以帮助孩子丰富认知，
《0-3岁入园 认知小百科》共5本，为0-3岁入园 常识认知纸板游戏书。整套书系围绕 《3-6岁儿童学习与发展指南》的五大领域为依托，包含：语言、科学、数学、艺术、社会等领域，建立全面的认知系统，为入园做好准备。用小朋友最喜欢的游戏形式，增强孩子阅读兴趣的同时，带孩子认知动物、数字、颜色、形状、声音等。套装中有《0-3岁入园 认知小百科 健康》《0-3岁入园 认知小百科 语言》《0-3岁入园 认知小百科 社会》《0-3岁入园 认知小百科 科学》《0-3岁入园 认知小百科 艺术》。全书开本小巧，适合孩子随时拿在手上阅读，中英双语，满足语言学习需求。 《0-3岁入园 认知小百科 健康》：本书为 0-3岁入园 认知小百科 系列中的一本，专为0-3岁婴幼儿提供的入园前常识认知纸板游戏书，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》的健康领域为依托，建立全面的认知体
《0-3岁艺术启蒙玩具书》是一套为低幼宝宝设计的艺术启蒙玩具书，收录了亨利 卢梭、康定斯基、蒙德里安等16位艺术大师的经典作品。将名画鉴赏与玩具书的形式巧妙结合，通过特殊设定的 推 拉 转 等工艺与内容进行互动，增加了趣味性和探索空间。在轻松的游戏氛围中不仅能锻炼低幼宝宝的手、眼、脑的协调能力，还能领略大师级绘画作品为孩子创造的色彩、形状、和空间的变化。让低幼宝宝在 玩 的过程中进入名画的世界，体会艺术的乐趣，感受艺术的熏陶。
每个星期六的上午，小女孩凯莉都要去图书馆看书。对她而言，这是头等重要的事情。“如果我是图书管理员，我就要……”她，究竟想要做什么呢？“我要规定一个特别的日子，到了那天，只有动物和鸟才可以入馆读书。”只要狮子记得不可以大声吼叫，大象能够找到适合的位子坐下来，猴子懂得遵守规矩，一切将会非常完美。但是，几位不速之客的到来顷刻间让动物们乱作一团。凯莉将如何恢复动物图书馆的秩序呢？ 由一本书引发的白日梦，在小女孩的幻想世界和图书馆里同时展开。唐?弗里曼用欢快俏皮的故事和线条，将图书馆的魔力和孩子轻灵跳跃的阅读体验表现得淋漓尽致。一波三折的悬念设置，丰富传神的稚气表情，妙趣横生的夸张演绎，既有对孩子生活情境的细致捕捉，又有对孩子成长天性的理解尊重，让孩子心领神会，乐在其中，跟随小小金丝
《小狐狸的四季时光》 《小狐狸的四季时光》是一套以小狐狸为主角、温暖可爱的系列绘本。共四册，按春夏秋冬编排。 绘本通过小狐狸与它的动物朋友们在森林里发生的种种故事，生动地展现了四季的变化和自然之美，传递了温柔的治愈之力。 《春天特别的雪》春天，小狐狸来到果园里，却看到了令他意想不到的东西：雪！ 小狐狸简直不敢相信自己的眼睛，它跑去告诉朋友们春天还没有到来。小鸟得飞回南方去，小刺猬要继续冬眠，小兔子也应该注意防寒…… 是雪？还是花？这显然是一个可爱的误会。和小狐狸一起，在美丽的春天打滚吧！ 《夏天的魔法舞台》夏天，森林里到处洋溢着欢声笑语。小鸟在歌唱，青蛙在呱呱叫，蛐蛐在振动翅膀…… 但是有一只小兔子很伤心：她既不会唱歌，也不会呱呱叫。小狐狸决定帮助小兔子学习唱歌，但他们始终做不到
每个星期六的上午，小女孩凯莉都要去图书馆看书。对她而言，这是头等重要的事情。“如果我是图书管理员，我就要……”她，究竟想要做什么呢？“我要规定一个特别的日子，到了那天，只有动物和鸟才可以入馆读书。”只要狮子记得不可以大声吼叫，大象能够找到适合的位子坐下来，猴子懂得遵守规矩，一切将会非常完美。但是，几位不速之客的到来顷刻间让动物们乱作一团。凯莉将如何恢复动物图书馆的秩序呢？ 由一本书引发的白日梦，在小女孩的幻想世界和图书馆里同时展开。唐?弗里曼用欢快俏皮的故事和线条，将图书馆的魔力和孩子轻灵跳跃的阅读体验表现得淋漓尽致。一波三折的悬念设置，丰富传神的稚气表情，妙趣横生的夸张演绎，既有对孩子生活情境的细致捕捉，又有对孩子成长天性的理解尊重，让孩子心领神会，乐在其中，跟随小小金丝
《萌萌的身体》是一套6个月宝宝就能看的身体互动纸板书，每册书围绕身体的一个部位展开，引导宝宝用眼、耳、手、脚探索世界。书中有设计巧妙的翻翻页，暗藏了许多宝宝喜欢的躲猫猫游戏。
真果果《逻辑启蒙.第1 2辑》是一套送给0-3岁小朋友的逻辑推理图画书，画面童趣可爱，故事简单流畅，富有逻辑性。每册一个主题，4个小故事，10册书40个小故事，情节一页一页推进，小朋友在阅读故事的同时学会了逻辑推理，让宝宝从小做一个逻辑清晰的小孩。 让我们先打开其中一册《我的宠物房》先睹为快吧！ 这不是我的猫，我的猫支棱着耳朵。 这不是我的猫，我的猫有一条毛茸茸的大尾巴。 这不是我的猫，我的猫睁着圆溜溜的眼睛。 这不是我的猫，我的猫有黑眼圈儿。 这不是我的猫，我的猫正在晒太阳。 这是我的猫。我的猫支棱着耳朵，有一条毛茸茸的大尾巴，有黑眼圈儿，正睁着圆溜溜的眼睛晒太阳。喵！ 这不是我的兔子，我的兔子正在看着我。 这不是我的兔子，我的兔子耳朵尖尖的。 这不是我的兔子，我的兔子有四个小黑爪。 这不是我的兔子，
“UCCA艺术家和小朋友”系列书籍： 由UCCA Kids 团队策划，奇想国童书出品。这套书旨在把现当代启发性的艺术家们以轻松愉快的方式介绍给孩子。借助艺术的力量，帮助孩子们看到身边正在发生的事情，审视我们生活的社会和文化。了解世界各地的人如何用艺术语言，从而更有热情和勇气去发现、去表达、去创造。 《马蒂斯的旅行》是“UCCA 艺术家和小朋友”系列的本书。本书带领读者探索现代艺术巨匠马蒂斯的生活和旅行，以及艺术创作之路。孩子们将跟随这位大艺术家的足迹，感受他在一次次的旅行中所获得的取之不尽的创作灵感来源，以及他与一生的挚友和宿敌——毕加索之间的情谊。同时感受野兽派的美学观念，了解不同的文化习俗，看到世界之辽阔与丰盛。 《艾莉丝和灰灰象的博物馆》 在一个无聊的雨天，小女孩艾莉丝和她的好朋友灰灰象开启了一段
日本著名绘本作家芭蕉绿创作的双胞胎小老鼠提姆与莎兰，是无数孩子童年的挚爱。自1989年本“提姆与莎兰”出版以来，几乎每一本“提姆与莎兰”的推出，都会成为孩子们欢呼雀跃的盛典。这套绘本还被日本全国图书馆理事会、日本图书馆协会指定为必选图书，成为生活教育绘本的典范之作，日本销量累计超过130万册。 故事中的主角虽然是小老鼠，讲述的却都是普通孩子的日常生活，从每天的玩耍、家庭的亲情，到与邻里的交往、结识新伙伴，内容特别贴近孩子的生活，对孩子的言行、神态描摹得惟妙惟肖，总能引起共鸣。一个个关于成长的小故事温馨舒缓、饱含深情，悄悄地在孩子们心中将美好渲染。柔和、明快的色彩，精致、传神的细节，富有音乐感的画面布局，让每本书都成为浑然天成的经典之作。 数十年来，无数爸爸妈妈把“提姆与莎兰”送给
可爱的公主生病了，国王心疼之余答应要给她最想要的东西，公主居然开口要月亮。国王只好找了许多聪明人来帮忙，虽然他们都曾有过丰功伟业，但是对于公主这个离谱的要求，却都束手无策。最后，宫廷小丑出现了…… 《公主的月亮》初版于1943年，由路易斯·斯洛博根（LouisSlobodkin）插画，获1944年凯迪克金奖。现在，马克·西蒙特用清新可爱的水彩画，把这个精彩的故事重新呈现给当代的孩子们。轻盈淡雅的图画与睿智幽默的文字相得益彰，让这个历经半个多世纪的经典作品，焕发出更加夺目的光芒。
杰里米画了一个怪物。这个怪物要吃三明治，要看电视，要沙发。。。。杰里米不停地给他画各种东西，最后怪物要一顶帽子出门去了，累坏了的杰里米才休息下来。当天晚上，杰里米正在床上睡觉，小怪物又回来了，还霸占了他的床。第二天一早，杰里米为小怪物画了一张单程车票和一个旅行箱，把小怪物送上了汽车。
孩子只要加入到群体生活中，难免在人际关系上会遇到各种小烦恼，也许会跟其他小朋友发生误解和矛盾，说出“我不跟你玩了”的气话，被欺负了就想“报仇”，生气了就大发脾气，还没被社会规则化的孩子，遇到问题的反应不就是这样吗？遇到这样的情况，与其简单粗暴地制止孩子，不如试着“蹲下来”，从孩子的视角去重新看待这个问题。 有这样一个作者，以孩子看待问题的方式来讲故事，她就是拥有40多年幽默儿童绘本创作经验的濑名惠子。在她的故事里，打架可以被原谅，发脾气可以被理解，不喜欢可以直接说出来……一切不完美的事情都可以被接受，但又能通过一个幽默的方式，让孩子对自己的行为展开思考，自觉养成良好的行为习惯。孩子能够读到跟生活中一样的经历，该是多么兴奋的事情。在这里，孩子是一个被尊重的个体，在自由的情况下，他
小猪菲奥娜要离开家了！和玩具娃娃们例行的下午被取消；猪先生和猪太太已经好几夜睡不着觉……菲奥娜要去哪里？菲奥娜不在家，她的爸爸妈妈可怎么办？
派老头今天心情不好，他那无精打采的样子真让人担心。菲菲可从来不知道什么叫“心情不好”。他在椅子上转来转去，一会儿咬咬自己的尾巴，一会儿跳到桌子上喝一口咖啡。他偷偷拿了一块糖，然后又跳到地上……看调皮的菲菲怎样让派老头开心起来吧。
这些是谁的脚印？有蓝色的，有棕色的、还有小一点儿的红色脚印。是谁把书包放在那儿了？为什么？是谁先走到花园里？小猫的脚印往哪儿去了？小松鼠酌脚印呢？是谁从来不和六家走同一条路？谁玩儿了捉迷藏？谁用树枝搭的小房子？谁把泰迪熊被了起来？谁又把他找到了？幸好图画书中有许多提示，尤其是书中开头和结尾酌那些铅笔小画儿，使我们可以猜到发生酌事情。一个设有文字但是充满了小提示的图画书，献给卢斤有好奇酌读者和业余侦探。睁大眼晴：去想像出故事来吧！
