《弟子规》中的“弟子”有两层含义:子女与学 生。《弟子规》以《论语》中“弟子入则孝,出则弟 ,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文” 作为中心,具体列出了弟子在家、外出、待人、处事 以及学习上应该遵守的规则,是中国传统国学中教育 子弟、修身养性的经典。 李毓秀编著的《弟子规(注音彩绘)/中华蒙学》 以古论今,为了能让小朋友们更好地去阅读,书中标 注有拼音,是最适合少儿道德修养的手册,散发着睿 智的光芒!
我国书法艺术有着悠久的历史和独特的风格,书家辈出,书法宝库十分丰富。为了适应广大初学者特别是中等学校学生临习传统书法的迫切要求,以及书法爱好者欣赏学习的需要,我们选择了历代各种书体和书家的一些作品,编辑了这套《历代碑帖法书选》。
《泥泥的心灵城堡》是台湾女作家温小平倾情奉献的一道专门煲给少女群体的心灵鸡汤。书的内容小女生泥泥的心灵成长记事。泥泥长相一般,成绩也平平,多愁善感,还经常出糗,因而感到很自卑。历经苦恼与伤痛之后,她明白了遇事要勇敢,从此努力发挥爱心,终于破除魔咒,融化了妈妈对她忽略的心,改变了同学的想法,甚至使得全校最优人气的男生也对她动了心,变成了一个众人眼中快乐开朗的公主。 作者温小平希望读过这本书的少男少女可以明白:这个世界上没有谁的生命是受过诅咒的,谁都可以带快乐给别人。
汉代书法风格的发展过程可分为三个阶段:汉初七十年的书法发展,继承了秦文化的恭谨与规范特色,楚文化的古朴与神秘气息,而在整体格调上呈现出静穆沉厚的特色。第二个阶段,为汉武帝时期至汉章帝时期二百余年的时间,汉代书法在这个阶段获得了长足的发展,总体上建立了开张奔放的艺术风格。第三个阶段,为汉和帝时期直至汉末,书法的艺术表现手法趋于完善,艺术风格的主导特色是沉雄大气,这是汉代书法艺术风格的完善期。汉代书法风格发展的阶段性,是由实用书写的需求、主动的审美追求、石材的广泛运用等因素所造成的。
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