《山海经》是中国先秦重要古籍,也是一部荒诞不经的奇书。 《山海经》里的神话传说是后世幻想文学的源头,是我们中华民族宝贵的精神财富。《山海经》中记载了不少脍炙人口的远古神话传说故事。其中有不少神话故事,都表现出了极其丰富的想象力。女娲造人、大禹治水、精卫填海、夸父逐日、后羿射日 这些瑰丽的上古神话,宛如璀璨夺目的星辰,闪耀在幻想王国的星空里,开启了一代又一代孩童的智慧,照耀了一代又一代孩童的心灵,激发了一代又一代孩童的想象。 《孩子读得懂的山海经:神话》从中精心挑选出90个传说故事。孩子们通过阅读这些故事,不但能了解我国源远流长的历史,还能增长知识见闻、丰富内心体验、获得趣味和愉悦。 《孩子读得懂的山海经:神兽》里的动物不但长相奇特,而且大多有着神奇的 特异功能 :样子像猿猴,
每一个分类都从成语含义和实际应用场景出发,真正让孩子一读就会用。 语惊四座,笔扫千军 写人和描景、情绪和神态 帮孩子积累同类型词汇,写作文描写人物、环境时信手拈来,下笔成章。 品质和性格、坏人和丑类 用成语培养孩子高尚品性,帮助孩子明辨是非。 言语和口才、议论和评价 演讲、社交,有了成语的加持,更能侃侃而谈。 勤奋和进取、功名和权势 培养孩子学习与生活的好习惯、好品质,让孩子在成语中学会进取。 财富和价值、生活和家庭 让孩子在成语中学会热爱生活,树立正确的三观。 做事和方法、错误和愚蠢 在成语中给孩子更实际的生活智慧
学习中国历史,从《史记》入门,就掌握了一把进入中国历史殿堂的钥匙。 西汉史学家司马迁所著的《史记》是中国历史上第一部纪传体通史,司马迁概括为三句话: 究天人之际,通古今之变,成一家之言。 鲁迅说《史记》是 史家之绝唱,无韵之《离骚》 ,其艺术价值达到了史学、文学的顶峰。作者张大可先生说: 《史记》是我一生的主要教学和研究的对象,《史记》的最高境界是指导治国和做人,即 国学之根柢,治国之宝典 。 本套丛书就是循着全面评价《史记》而选取的故事,供初学者阅读的一种普及本。全书有故事讲解,有原文和同步译文,还有针对疑难字、生僻字和通假字的注释。另外,为了点缀故事情节,全书配有大量的历代名家画作和当代专业美术插画,具有经典的价值。 第一辑 励精图治 本辑讲述了二十八个励精图治的故
是一套适合小学生阅读的《古文观止》。整套书把原著中的222篇文章都收入进来,由中国作协会员杨士兰编写创作相关故事,并配合精美的超大插图,通过原文、译文互照的形式,帮助孩子学习古文。每一篇文后还把文学常识、常用字、词类活用、特殊句式等知识,分门别类地整理出来,让孩子了解历史的同时,也学会了古文知识。更重要的是,所有原文都有拼音,方便孩子熟读。我们还特别配备音频,让孩子睡前也方便听古文,听故事。本套书采用精装形式,很适合珍藏和送人。
给孩子讲好中国故事 这套丛书共分三辑,辑 中国奇迹 共五册,分别是《你好,长城》《你好,敦煌》《你好,故宫》《你好,兵马俑》《你好,大运河》。五本书分别先整体介绍该奇迹在中国乃至世界上的地位和影响,然后以跨页大图的形式展现该奇迹在不同历史时期的面貌。每本书由18幅跨页大图组成,每对页以故事为主、百科点为辅的方式讲清该奇迹的某一方面,脉络清晰,画面丰富。孩子通过一个个动人的故事,能够读懂兵马俑的前世今生,增强民族自豪感。
《这样好读的历史 盛世大唐》 《这样好读的历史 宋代的繁华》 《这样好读的历史 汉代的风云》 《这样好读的历史 三国争霸》 《这样好读的历史 春秋战国》
给孩子讲好中国故事 这套丛书共分三辑,第二辑 中国符号 共六册,分别是《中国汉字》《中国瓷器》《中华园林》《中华美食》《中国戏曲》《中华医学》。六本书分别先整体介绍该符号在中国乃至世界上的地位和影响,然后以跨页大图的形式展现该符号在不同历史时期的面貌。每本书由18幅跨页大图组成,每对页以故事为主、百科点为辅的方式讲清该符号的某一方面,脉络清晰,画面丰富。孩子通过一个个动人的故事,能够读懂某个符号的前世今生,增强民族自豪感。
《成语中的科学(套装共4册)/写给孩子的成语故事》精选与物理学、化学、天文学、生物学、地球科学以及生命科学等有关的成语故事,全书以漫画的形式呈现,使中华文化中这颗璀璨的明珠 成语 ,变得妙趣横生。每篇成语故事后同样用活泼的漫画,来解读成语中所蕴含的科学原理:为什么 望梅 能够 止渴 ?为什么 种瓜 只能 得瓜 ?为什么说 无风不起浪 ?为什么人们会 不寒而栗 ? 每一个成语背后都有一个精彩生动的故事。《成语中的科学(套装共4册)/写给孩子的成语故事》为孩子解读成语故事,妙趣横生,有趣有料;分析科学知识,活灵活现,有理有据。并通过这些故事让孩子们更好地理解成语的寓意和来历,启发孩子们的科学思维,让其在学习和生活中得心应手,运用自如。 《成语动物园(套装共4册)/写给孩子的成语故事》精选了与动物有关
也许在离你并不遥远的地方,有着这样的孩子们 他们身上带着民族的印记,担负了和你并不相同的民族传统、历史和文化,或许奇异独特,或许匪夷所思,或许似曾相识,又或者,那份古朴和自然让人不由得心驰神往。不同的地域环境和人文环境孕育了一个个鲜活的生命个体,他们既是他们自己,也是这个时代、这个民族所有同龄孩子的缩影。在信息爆炸、工业化逐渐发展的社会中逐渐成长,脱去了民族传统服饰,走出家乡,来到人群中,用他们自己的眼睛认识这个世界,感受着现代文明的无声熏陶。 大型民族题材儿童纪录片《我是中国的孩子》同名图书,本着 让孩子了解文化的多样性 的目的,以纪录片为素材进行改写,一改专业化、学术化的民族类图书创作风格,转而以生动有趣的故事为主,在小主角的个人经历、生活背景中穿插介绍其民族的文化传承。