这是一部集趣味性、实践性、艺术性为一体的儿童艺术创意宝典。图案丰富可爱，颜色鲜艳美丽。漂亮的图画既可以吸引孩子动手操作，又可以使他们充分感受到色彩、图形之美，丰富孩子的视觉艺术思维。实验材料随手可得，利用生活中常见的东西，创造出不可思议的美好，留给孩子无限大的想象空间。 好多读者都是《365个艺术创意》系列的热心粉丝，为了更好地为大家服务，在真正拿到这本书之前，先为大家分别介绍一下《365个艺术创意》这个系列3本书的特点： 《365个艺术创意》内容太丰富了，它将成为打开您和孩子 玩 艺术的 工具书 。包括创意绘画（手指画、吹画、棉纸画等）、纸艺、布艺手工、立体玩具制作、编织、粘贴、缝纫等多种形式的小游戏。365天，天天都玩新游戏，***超高！ 《365个艺术创意Ⅱ》品质自然延续前一本的 优秀
“墨中国文化艺术启蒙·颜色里的中国画”，是一套中国艺术启蒙大系，也很适合亲子共读、及对中国艺术感兴趣的成年人翻阅。由资深艺术教育推广人曾孜荣编著。这套书以“红、黄、蓝、绿”四个颜色为分类主题，共有《红》、《黄》、《蓝》、《绿》四册。是大师的色彩启蒙，3~6岁稀缺的人文艺术入门，讲述鲜活有趣的中国文化通识。90位文化艺术大家，以今日当下为坐标起点。从1600年前的东晋顾恺之，到1200年前唐代的张萱，到900年前北宋的宋徽宗，到300年前清代的石涛、郎世宁，到近现代的齐白石、徐悲鸿。历史里的中国艺术，开启孩子的审美启蒙之旅。
《创意美术》系列丛书分为3至6岁、6至10岁和11至16岁三个年龄段，可以作为幼儿园及中小学美术活动教材。 《幼儿创意美术》本册教材适合3至6岁幼儿美术活动使用。通过新奇有趣味的内容安排，疏解幼儿对绘画的畏惧心理，打通创造思维发展的*道闸门 。充分挖掘幼儿自身的绘画潜能，使幼儿学会用自己创造的绘画语言来表现生活感受。充分发展幼儿的观察力、记忆力、想象力和创造能力。本教材中的课例是在长期的教学实践中筛选的，比较适合幼儿接受，具有教学的启发性、实用性特点。 《儿童创意美术》本册教材适合6至10岁儿童美术活动使用。课题内容贴近儿童生活，符合儿童年龄特点，根据儿童心理发展需要和可接受性，将美术学科中的知识点渗透其中，充分发展儿童的观察力、记忆力、想象力和创造能力。使儿童建立初步的审美习惯和素养。本教
喜欢画图是孩子的天性。他们借由画图来表现自我及展现想象的空间。画图对开发孩子的创造力帮助很大。孩子在充满快乐的绘画中可以认识一些造型，掌握简单的绘画技巧，还可以增强对色彩的感觉，同时能练习手指及握笔的灵巧度，从而达到手、眼、脑的统合协调，这一过程也是孩子不可少的一种训练。 孩子在被父母称赞时是非常快乐的。孩子每做 完一页时，作为父母来一句， 画得很棒哦! 因为被夸奖及享受到完成作品的喜悦，孩子自然而然地就获得了对专注做事的积极态度。如果孩子做错了，或做得不好，家长也千万不要责备，要以和善的态度让孩子再做一次，以帮助他们建立起信心与耐心。这是本书的又一个用意。
《少儿美术资料大全：翡翠篇》收录了：动物、人物、植物、风景、日用百货、交通工具、兵器、航天器等诸多类别的插图。每个形体用夸张动漫的方法表现，力求形象刻画真实、准确，造型生动夸张且幽默、可爱。《少儿美术资料大全：翡翠篇》中有些形象是儿童很熟悉和热爱的。通过反复学习和临摹，儿童逐步掌握绘画的创作和造型能力，丰富了孩子们的业余生活的同时，还培养了他们的观察力，为今后从事美术工作打下良好的基础。
本书从日本讲谈社引进，由日本著名画家、作家秋山 风三郎编著，原版在日本的幼儿园、文化宫广泛使用，已累计销售100万册以上。本书适用于3~6岁儿童零基础学习简笔画，内容包括简笔画笔顺分步指导+创作页+作品欣赏，指导小朋友从基础线条开始练习如何作画、怎么把握物体形状特征、怎样才能画好各种简单图画，以及3~6岁儿童以哪些为主题进行绘画等。这本书的特色是教小朋友从把握物体的基本形状（圆、三角形、正方形）开始到尝试各种复杂图案，每天练习10分钟，不论小朋友是否有绘画基础，只要掌握这一关键点就可以自信满满地画出想要的图画。
《线描(初级篇佳翼少儿美术圆角系列教程)》介绍了白描的绘画技巧，本书题材丰富、贴近生活、生动有趣。每课都通过一个有趣的故事或者一个关键知识点的导入，激发孩子的绘画兴趣，引导孩子们快速地进入情境，从而心情愉悦地完成每一次艺术创作。本书是专业的少儿美术教科书，可以帮助指导美术教师通过教与学的互动和孩子们共同享受艺术嗲来的乐趣，完成教学任务。
本书为“墨·中国艺术启蒙系列：看懂名画”的靠前册。介绍宋代名画家张择端的传世名作《清明上河图》。分别从创作背景、画面内容介绍、技法详解、画家故事、时代背景等方面展开叙述。很后附艺术小链接和“寻找画中人”两部分，小读者可通过这些游戏加深阅读印象。
本书从日本讲谈社引进，由日本著名画家、作家秋山 风三郎编著，原版在日本的幼儿园、文化宫广泛使用，已累计销售100万册以上。本书适用于3~6岁儿童零基础学习简笔画，内容包括简笔画笔顺分步指导+创作页+作品欣赏，指导小朋友从基础线条开始练习如何作画、怎么把握物体形状特征、怎样才能画好各种简单图画，以及3~6岁儿童以哪些为主题进行绘画等。这本书的特色是教小朋友从把握物体的基本形状（圆、三角形、正方形）开始到尝试各种复杂图案，每天练习10分钟，不论小朋友是否有绘画基础，只要掌握这一关键点就可以自信满满地画出想要的图画。
《儿童安全救援涂色书》是一套专为2-4岁孩子设计，激发孩子大脑活力的涂色书。丛书每个分册讲述了一个安全救援故事，在教给孩子雪地安全救援、水上救援、消防火险自救以及灾害抢险等四个方面的安全救援知识的同时，将益智、互动的涂色内容融入其中，让孩子边读故事，边创意涂色。丛书故事趣味性与涂色互动性相结合的特点，给了孩子强烈的参与感，让孩子在涂色时手、眼、脑并用，轻松提升观察能力、想象力能、创造能力、审美能力。同时，还能让孩子在读救援故事的过程中，学到救人和自救的方法，增强安全意识，健康成长。
儿童天生就会画画，从他会拿笔的那一刻起就会用线条来涂鸦了。因此，我在线描的教学中，更多的是鼓励儿童要敢画——“不怕画不像”，“不怕画坏”，“将错就错”，画出自己心中的画。反对老师教什么，学生则会画什么，毕竟老师教给学生的东西是有限的。我更注重的是尊重学生的天性，顺其自然地诱发学生的艺术潜能，引导他们学会观察、学会自己画。在儿童作画的过程中，更多的是鼓励和启发，让儿童能在宽松的教学环境中得到精神上的自由，不再受老师的思想束缚；让儿童找到自信和自我，体验到自己画画的成功与喜悅。线描写生练习是儿童习画非常重要的手段。我一直坚持带学生到各种环境中写生，目的是让，儿童耳深刻地认识事物、表现事物，以此来提高儿童的观察能力、对画面的组织能力、造型能力等；提高他们对各种生活面貌的理解与感受
本书以活泼的、面向家庭的艺术资源引导孩子认识五十多位艺术大师和他们的作品。这座来自美国国家艺术馆的珍宝库介绍了拉斐尔、伦勃朗、亨利?马蒂斯、巴勃罗?毕加索、亚历山大?考尔德等人的艺术作品，呈现了广泛的艺术风格和技法。 每一章都有一个特定的主题，包括研究大自然、观察日常生活、质疑传统、等，内容涵盖了众多艺术家、艺术媒介，以及不同国家、不同时期的艺术品。 除此之外，穿插其中的四十项创意活动能够激发孩子成为艺术家和艺术鉴赏家的兴趣，例如：在埃德加?德加雕塑作品的启发下制作黏土雕像；模仿胡安?米罗学习绘画的经历，仅靠触摸来画出物体；效法达?芬奇的《吉内薇拉?班琪》，画一幅反映体貌特征和性格特征的双面肖像画；以玛丽?卡萨特的画为主题创作一个故事等。 这些项目由艺术馆教育工作者编写，他们有数
南希 雷 史密斯（Nancy Ray Smith）乐于接受教学和绘画方面的挑战。当孩子们作画时，该如何鼓励他们？如何选择*、*吸引力的材料供他们使用？如何安排空间，使他们自始至终都能投入到自己的作品之中？她在书中提出了此类问题，并且在与同事的交流中继续探求其答案。 在大学执教数年后，她的梦想是为三岁、四岁和五岁的儿童建立一个学前学校：在这个学校中，她可以与其他人共同研讨课程设置问题 尤其是有关艺术和教学的课程设置。她用了一年多的时间精心寻找和准备场所，于1987年11月开办了儿童中心。在她实现梦想的过程中，我们其中的两人提供了相应帮助，并与她一同成为儿童中心的成员。 1989年秋天，南希与她在师范学院出版社工作的编辑进行了交流，商讨修改她的《经验与艺术 教孩子画画》一书。在儿童中心工作两年以后，她希望在书中
