《数学阅读》本系列包含16本书,八个数学主题:小数、找规律、平面图形、立体图形、测量物体、测量时间、阅读与理解图表、多位数估算,在这套丛书中,我们将看到:完整的数学应用过程是怎样自然地展现的;与真实世界相关联的关键的数学概念是怎样适当渗透的;循循善诱的问题解决方法是怎样潜移默化地传递给学生的;这是我们从未见过的一套情境如此真实,数学与儿童的现实生活联系如此紧密且自然的书籍。它将成为教师提供给学生的最优秀的阅读材料,将成为伴随儿童快乐、有激情、有探究欲望地学习数学的良师益友,是儿童成长过程中最宝贵的礼物。
《数学读本123 和智慧一起成长:小学四年级(套装上下册)》由“数学文化”、“图形世界”、“数感天地”和“生活广场”四个单元组成。 “数学文化”是以故事的形式介绍数学家的趣闻轶事及数学知识的起源,让学生既能在阅读中感受到数学家的勤奋、执著和刻苦学习的精神品质,又能拓展对数字、符号、概念、法则等知识的了解。其余三个单元则侧重于数学知识的学习,每一单元都有综合性的复习整理,A、B两套分层小练习则能够适应不同学生的不同需求。每项数学知识的学习设有“老师引导学”、“同伴互助学”和“自己独立学”三个板块,凸显“智慧生成”,鼓励学生多角度地思考问题,重视引导学生对数学的认识从表面走向本质。
《数学读本123 和智慧一起成长:小学四年级(套装上下册)》由“数学文化”、“图形世界”、“数感天地”和“生活广场”四个单元组成。 “数学文化”是以故事的形式介绍数学家的趣闻轶事及数学知识的起源,让学生既能在阅读中感受到数学家的勤奋、执著和刻苦学习的精神品质,又能拓展对数字、符号、概念、法则等知识的了解。其余三个单元则侧重于数学知识的学习,每一单元都有综合性的复习整理,A、B两套分层小练习则能够适应不同学生的不同需求。每项数学知识的学习设有“老师引导学”、“同伴互助学”和“自己独立学”三个板块,凸显“智慧生成”,鼓励学生多角度地思考问题,重视引导学生对数学的认识从表面走向本质。
《数的故事——从计数到密码学》对数的由来和发展进行了深入剖析,娓娓道来有关数的一桩桩往事,不仅包括最初的数、一些好玩的数、一些有用的数等篇章,而且包括搜寻新数、虚数的复杂历史、显微镜下的实数直线等内容。书中所述的数世界,不仅幽默风趣,而且精彩纷呈。书中不仅描述了不少好玩的数,如完满数、过剩数、亲和数对,还介绍了一些隐藏的关于数的小技巧。除此以外,书中提到的趣事常常发人深省,例如书中提到科幻小说家艾萨克?阿西莫夫曾撰写的一篇短篇故事中的神奇世界。本书都是一本亲切、典雅的数学科普图书,仿佛一位数学大家向读者娓娓道来数的从前、现在及未来。
本书不仅同步配套、体例科学,而且在题量、难易度、梯度等方面也力求合适、精准,确保每份计算练习和检测的功能都能落到实处。练习既可在课内完成,也 可用作课外作业。另外,本书还配有用时、错题数、批阅及订正园小板块,以便学生对当天的练习情况及时进行反馈和纠正。 “每日十分钟,练好基本功!”我们期望广大小学生能通过本书的使用,切实提升计算能力,为全面提高数学综合素养奠定扎实的基础。
《名师点拨》丛书以课标新教材为蓝本,充分体现新课程标准的指导思想,紧扣教材,层层深入,讲解、例释、练测三位一体,力求在内容讲解和训练中渗透“知识和能力”“过程和方法”以及“情感态度和价值观”。 《名师点拨》丛书栏目设置科学新颖,融入了大量具有时代气息和贴近生活实际的新材料。书中选用的题型都是按照新小升初或者中考要求精心设计的,让读者超前介入,耳目一新。 《名师点拨》丛书能够紧紧地把握教材,既细致入微地讲解教材,又不拘泥于教材,深入浅出。重点难点详细讲析,基本问题讲解透彻。通过一个知识点的讲解,可以延伸到知识背景、专题、特例、反例等等。并且特别注重知识“点”与“面”的联系,“教”与“学”的联系。 《名师点拨》丛书能围绕重点,突破难点,引发思考,启迪思维,点拨到位