《穿过地平线》采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。《穿过地平线》将他不同时期显示其才华横溢、文情并茂，有学术性、趣味性、可读性的论著、随笔小品、谈艺录精选成集以飨广大读者。
该书着重于培养学生阅读整册书的习惯，以及通过引导学生阅读整册书从而提高学生的阅读能力，让学生爱阅读，会阅读，在阅读中成长。
《新路学业·义务教育课程标准实验教科书配套用书·特级教师小学教案优化设计：数学（5年级·下）（配人J）》以学生为主题的灵动设计，感受高效教学的灵魂魅力。 学情分析——全面解析学生最易接受的教学模式 教法学法——为师生提供教与学新的指导与方法 重点难点——以全新的方式突出重点，突破难点 互动授课——突出创新，侧重合作与交流的培养 课时作业——及时地巩固新知，合理跑完成训练 教学反思——提供一个全新的、个性的思想交流 资料链接——涵盖的内容丰富、新颖，实用性强
《奥数教程》系列丛书王元院士担任顾问，数学奥林匹克国家队领队单墫和熊斌教授任主编，由国家集训队教练执笔联合编写。作者队伍中有 5 位中国数学奥林匹克委员会委员，其他均为研究员、特级教师或数学奥林匹克高级教练员。这么多的作者联合为读者奉献一套好书，对读者来说实属一件幸事。 《奥数教程》系列丛书符合相应年级学生的数学认知和智力发展水平，内容安排上从课本知识出发，由浅入深，逐步过渡到竞赛，内容涵盖了竞赛的考点和热点。丛书每年级一本，每本共有 30 讲左右，每讲分为“内容概述”、“例题精解”、“读一读”和“巩固训练”四个部分。 《奥数教程》系列丛书的第五版在继承和发扬前四版品质的基础上，我们的数学智优教育专家精益求精，为《奥数教程》配套了《奥数教程学习手册》和《奥数教程能力测试》，其中 《奥数教
《明心数学资优教程：五年级卷（第二版）》是小学五年级起点的奥数教程。作者将与每章节内容相关的数学史料或数学趣闻、趣题呈现给学生和教师，能有效地激励和启迪学生更积极地去学习数学，使教师更有效地教好数学。
《“希望杯”数学竞赛系列丛书：第3～12届小学希望杯全国数学邀请赛试题详解（五年级）》收集了10届小学“希望杯”全国数学邀请赛（五年级）的试题共20套，针对每一道题都有详细的解答和提示，对学生进行有针对性的训练，有关的提示对学生的解题思维有引导作用，为广大青少年科学思维的健康发展提供了一个广阔的平台。
本书每册十个专题，每个专题选收若干篇文章，并设置了“专题点金”、“心灵对话”、“过目留金”、“学海淘金”四个小板块。 “专题点金”是编者对专题所做的总体介绍，往往具有提纲挈领的作用。 “心灵对话”是对每篇文章中的精彩词语或句子所做的推介和评述；三言两语，话不在多，点到为止。内容则化解在每篇文章之中。 “过目留金”是附在每篇文章后的点化之笔，可以是写作手法，司以是艺术技巧，可以是内容概要，可以是思想集成，不求全面，但求有得。 “学海淘金”是专题的压轴总成，具有小结的作用，颇有沙海中淘金之意，提炼专题精华，以不遗漏可能有的美玉和珍宝。 在有些文章的注释之后，有时会出现“天地花絮”，它是编者不忍丢弃的人物介绍、奇文趣事、百科知识等。此附录不为别的，就为读文时调味和开胃。
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由二十一世纪出版社出版的“二十一世纪文学课堂”、“二十一世纪绘本课堂”，是一套专门为小学编写的、指导学生开展儿童文学与绘本课外阅读活动的特色教材。这本《二十一世纪文学课堂(5年级)》(作者郑国民、陈晖)是其中一册。这本《二十一世纪文学课堂(5年级)》收录了《鲁西西和大侦探乔麦皮》；《网上贩卖鳄鱼案》；《妈妈走了》等内容。
它与一般的作文教材相比，具有以下特色： 1.充满文学味道。这套丛书的选文体裁多样，有图画书、童话、儿童诗、散文、儿童小说等，可以说精选了儿童文学中秀的篇章，这些作品具有可读性、可模仿性、趣味性，能在语言、构思、人物形象的塑造等方面给孩子们提供写的范例。 2.注重读写互动。“能读千赋则善赋”“口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编”。读是写的基础，而写又能促进读的质量。读写结合符合儿童认知发展，符合儿童的学习心理。这套丛书包含从图画书学写作、从儿童诗学写作、从童话学写作、从散文学写作、从儿童小说学写作等多方面，强调了读与写的互动。 3.崇尚童真童趣。这套丛书能基于儿童的特点，设定孩子感兴趣的话题及适合孩子成长的训练序列、梯度与数量，给孩子们创设写的情境，让他们从中学到读与写的方法
