![[正版包邮]春雨 2016年秋 实验班语文同步提优阅读与训练(六年级](http://img3m5.ddimg.cn/41/14/11771888675-1_l.jpg)
《春雨 2016年秋 实验班语文同步提优阅读与训练（六年级上 RMJY 全新升级版）》根据新版《语文课程标准》的基本精神及新小学语文教材的基本教学策略，我们将丛书分为“单元导读”“课文在线”“课外提优”“悦读采蜜本”四个栏目。单元导读精练介绍本单元每篇课文的主要内容，指出入选课外文章与课文的内在意蕴联系，提示阅读的侧重，指导阅读的方法，激发学生的阅读欲望，使学生的阅读能站在更高的层面上，懂得关注文章之间的联系，在感受文学魅力的同时，发展其思维。
我是语文题老师，不是语文老师。我将现在的基础教育分为三类：失败的教育，成功的应试教育和成功的素质教育。我觉得数学属于第二类，而语文的教育，连成功的应试教育都算不上。为什么有那么多的学生痴迷于做数学题，但却没有那么多学生喜欢做语文题？用数学方法学语文，是一种“分训练”，不是要在偶然性中获得高分，而是要获得的分。拿中考来说，如果你考好了是110分，那未必是高手：但如果你考差了却依然是105分，这才是高手中的高手。很多语文标准答案就像空降兵，语文考试的规则更像是一种“潜规则“，没有理性，只能在黑暗中靠嗅觉默默探索。我希望成为语文的福尔摩斯，让语文的案情大白于天下。我誓把应试教育进行到底。我相信，素质教育，应自应试始。我抱一种“大语文观”。语文应该是各科的汇集地，就像一个十字路口，不管去哪
