本书以话题形式、将小学阶段涉及到的单词进行分类，筛选100个句子，并从中选出重要的高频单词；清北名师录制视频，对重点高频单词进行了详细的讲解。单词的讲解含音标、词性、重要程度（以星星的颗数呈现）、重要汉语意思、单词记忆方法、联想词、近义词、反义词等。记忆单词即高效有趣、又能举一反三，记忆一个单词，串联记忆多个单词。本书配备九大单词记忆方法，让你在快乐中记忆单词，轻松学英语。

《 美国学霸笔记 英语单词 》 仅凭几个英语单词，也能掌握整个内容！ 当阅读英语长句或偶有美国人用英语搭讪的时候，虽然不能准确了解其意，但是只要句子或话语中有那么几个我们所认识的单词，我们就能大致猜出内容。所以，掌握的英语单词越多，就越能准确地了解文章或对话内容。既然如此，孩子们应该学习什么类型的英语单词呢？ 首先要掌握实际生活中广为使用的词汇，如hello、yes、no、goodbye、thanks、love、book、chair，等等。那么，掌握了这些基本词汇之后，学习什么样的单词才能将孩子们的英语实力提升至新的阶段呢？请参阅《美国学霸笔记 英语单词》。 用核心词汇和关联词挑战难度不小的美国小学课本！ 大多数孩子首次拿到书以后并不是从第一页、第一个词汇开始细读。为了大致了解书里的整体内容，他们会翻开书查看各单元的标题、核心

语法非常重要吗？如何才能学好语法？语法应该怎样教？在学习英语的时候，语法往往是最令人头疼的话题之一。类似的问题不仅困扰着学生，也困扰着教师。目前，中小学英语语法教学至少存在三大误区：1.语法教学只是让学生记住孤立的语法用法；2.语法练习只是让学生做单项选择题；3.语法的使用缺乏与读写的结合。 实际上，学习英语语法最有效的途径不是“题海战术”，也不是死记硬背各种规则，更不是记住一些语法名词。做单项选择题也是掌握不了英语语法的，只有在有前后语境的语段中，才能确定语法的实际用法。 语法是语言知识的组成部分之一，但是，现代英语有快速进化的特点，这不仅仅表现在新单词的不断涌现，还有许多语法知识随着现代生活的变化和其他语言的影响渐渐发生改变；有些语法知识点因为语言翻

语法非常重要吗？如何才能学好语法？语法应该怎样教？在学习英语的时候，语法往往是最令人头疼的话题之一。类似的问题不仅困扰着学生，也困扰着教师。目前，中小学英语语法教学至少存在三大误区：1.语法教学只是让学生记住孤立的语法用法；2.语法练习只是让学生做单项选择题；3.语法的使用缺乏与读写的结合。 实际上，学习英语语法最有效的途径不是“题海战术”，也不是死记硬背各种规则，更不是记住一些语法名词。做单项选择题也是掌握不了英语语法的，只有在有前后语境的语段中，才能确定语法的实际用法。 语法是语言知识的组成部分之一，但是，现代英语有快速进化的特点，这不仅仅表现在新单词的不断涌现，还有许多语法知识随着现代生活的变化和其他语言的影响渐渐发生改变；有些语法知识点因为语言翻

本书化繁为简，提炼小学英语语法核心体系，总结概括分为词性篇、时态篇、句法篇3个篇章来讲解。书中通过生动形象的语言讲解语法概念，总结语法记忆口诀、公式、时态标志词等，方便孩子学习、记忆，另外每节知识点的讲解过程中都设置了“Cherry老师小叮咛”的栏目，对课程中的重难点、易考点等做“课间总结”，并在课后形成思维导图做全面总结，让孩子可以根据总结回顾所学。全书采用漫画图解的形式，将重点语法知识点通过更加形象的方式呈现给小读者，让孩子“秒懂”语法。搭配的练习册篇章设计——对应，适合对照学习后使用，或者直接检测语法知识掌握情况。练习册的编写不局限于学校检测试题题型，还增加了大量有趣的练习模式，让孩子在趣味盎然的练习中轻松掌握语法知识。

《小学英语阅读教学理论与实践》基于张海燕老师十多年小学英语教研工作的深度思考，以张老师主持的课题“小学英语‘多模态’阅读教学模式及评价体系的研究”为主题，以《“跟上兔子”小学英语分级绘本》研发及教学实例为主体，凝聚着南京市小学英语教学团队多年研究的心血。本书内容包括：·英语阅读及教学理论综述·小学英语阅读教学·英语多模态读写能力·小学英语绘本阅读教学·多模态话语的教学应用·多模态绘本阅读的教学设计·多模态阅读教学的思考·“跟上兔子”系列绘本教案精选