经过两年多的时间，这套Common Core Standards Series 系列丛书终于全部完成了！该丛书包括三个系列：《Smart Reading: 跟美国学生同步练阅读》、《Smart Science：跟美国学生同步学科学》和《Smart Math：跟美国学生同步做数学》，分别针对西方学校1-8 年级的英语语言艺术（ELA）、科学（Science）、数学（Math）三门必修课程。全书由加拿大教师对照美国教学大纲（CCSS）进行编写，为中国学生提供一系列与西方教学标准和难度同步的全英文训练教程。这套由外教精心编写的教程，至少可以帮助读者： 1. 了解并借鉴西方老师和学生的教学思维与方法； 2. 按学科分类扩充英语词汇、增加相应学科知识； 3. 既掌握了学科知识又高效地提升英语语言能力； 4. 为准备留学考试及将来出国留学打下更好基础。 近些年，中国出国留学的中小学生越来越多，但国

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本书基于编者多年一线教学经验与教研沉淀，秉承“基础+能力”双线并行的设计理念，在巩固校内精华内容的基础上，通过各进阶模块进一步提升学生的英语综合能力。本书分为语言积累与读写提升两部分。语言积累部分包括词汇和语法两大模块，读写提升部分覆盖阅读、听力、写作、完形四大模块，通过讲练测的学习闭环和丰富有趣的内容设计，在夯实学生语言基础的同时，提升学生的读写能力，激发对英语学习的兴趣，培养良好的英语学习习惯。

《中学语文知识地图（初中版）从五大方面讲解初中语文阅读考察的知识点：文章语言的特点、文章材料与材料之间的关系、文章的结构、文章主题的表达方式、文章主题的表现手法。对这些知识点都进行了细致的解析，配以的例文来进行说明。让学生知道这种知识点在中考中是如何考察的，又应该如何解答才能拿到高分，让这种题型的答题技巧公式化，学生用起来简单明确，操作性强，确保学生在学习每种知识点时，都能领悟透彻。

为贯彻落实党中央、国务院关于依法治国、依法执政、依法行政共同推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设的总体部署，结合国家卫生健康委员会对卫生监督工作的要求，增强卫生监督员社会主义法制理念，提高消毒产品监管法律意识和法律素养，提升依法行政、依法监督的能力与水平。我们组织编写了《消毒产品监管法律法规汇编》。《消毒产品监管法律法规汇编/蓝盾书屋系列》收录了现行有效的消毒产品监管相关法律2部、行政法规2部、部门规章和规范性文件40余件，既可以作为卫生监督员日常工作的参考，又可以作为消毒产品企业及其从业人员依法执业、规范执业的参考。

《美国微积分教材精粹选编》立足微积分教学的需要，从美国当前使用面广、影响大的教材中摘取、改编了大量有参考价值、又是教材中较为缺少的素材，并加以评注，汇集而成。全书内容分为两大类，一类是概念、原理的理解、表述和背景，共45条，摘编了美国教材中有特色的教学素材和处理方式，以及一些有用的背景材料；第二类是例题、习题精选及题解，共选编了各种不同题型、有利于培养学生能力又有新意的题目220多道，微积分projects17道。全书题目绝大部分都配有解答甚至一题多解，对其中不少题目还加了评注，以便更有目的地选用。 《美国微积分教材精粹选编》内容丰富，体例新颖，是对微积分教学素材的很好补充，可作为高等学校教授微积分课程的教师的教学参考书，也可供广大学生学习微积分时参考。

学而思教研中心经十年中小学数学培训经验的积淀，历时一年出版了初中数学《几何辅助线秘籍》一书，出版后受到了业内、学生、家长的一致好评。《几何辅助线秘籍》切实提高了学生的学习成绩，很多同学拿到了数学满分的成绩。为了让更多的同学在平时考试中获得理科高分，应广大学生、家长及公立学校老师要求，由学而思一线教师倾力打造了两套能够真正提高学生理科成绩及解题能力的图书，一套为“夯实基础”系列图书，它详细讲解知识点，总结技巧方法，为提高学生成绩打下坚实的基础；另一套为“培优辅导”系列图书，它题型经典全面，提炼解题技巧，为学生冲刺满分再添动力。我们反对机械记忆、题海战术；我们提倡钻透一道题，学会一类题！《学而思培优;培优辅导：初一数学跟踪练习上（BS）》汇集众多中考专家及一线教师的多年研究成果和课

《当代社会思潮对高校师生的影响及对策研究》共有十章节内容。章为导论。讲述了社会思潮的基本内涵、特征及思潮对高校师生影响的研究现状。之后的几个章节分别讲述了当代社会思潮、新自由主义、民主社会主义思潮、民族主义思潮、文化保守主义思潮、后现代主义思潮和普世价值思潮对高校师生的影响及对策。

“学习引导”起讲解知识点的作用，文字叙述和所举的例子适合所在年级学生的认知水平。 “想想练练”通过训练达到掌握知识点的目的，题型种类多，训练针对性强。 本书为修订版，在原来的基础上丰富了题量，以达到一步一落实，一步一提高的目的。

“一题多解”有利于调动学生的学习积极性，在教师的启发、引导下，对一道题学生可能提出两种、三种甚至更多种解法，课堂成为同学们合作、争辩、探究、交流的场所，它能极大提高学生的学习兴趣．“一题多解”有利于锻炼学生思维的灵活性，活跃思路，让学生能根据题目给出的已知条件，并结合自身情况，灵活地选择解题切入点．“一题多解”有利于培养学生的创新思维，使学生不满足仅仅得出一道习题的答案，而去追求更独特、更快捷的解题方法。“一题多解”有利于学生积累解题经验，丰富解题方法，学会如何综合运用已有的知识不断提高解题能力。总之，“一题多解”有利于学生思维能力的提高．本书目录主要按义务教育课程标准教科书内容编排，例题选自近年来各地的中考题、调考题，并努力体现时代感与实践性。书中每一道例题均给出了两种或