本书特点 一全程的预习导学,全面梳理主干知识,对教材核心知识提前认知和理解。 一全面呈现核心知识、解题依据、典例分析、专题突破,让有效学习动起来。 一多种形式呈现考点,多元方法剖析试题,合理设置学习梯度,都学有所获。 一同步渗透专题突破,总结解题方法,整理解题技巧,轻松地提升应用能力。 一综合科学学习方案,甄选同步考试真题,提供前沿学考信息。 一典型错例点击思维的误区,评分细则指点迷津,解题反思教你零失误方略。 一对教材课中问题、课后习题、学案预习、考试真题、课后检测题全解评析。
《趣味学习丛书:物理其实很简单》能帮助读者了解让宇宙运转的规则。对于所有的科学研究来说,了解物理定律至关重要。但是,物理学这门学科本身的复杂性使得许多对物理学感兴趣的学生对之望而却步。而本书则专门为那些想要获得探索和理解物质世界的基本工具——物理学感兴趣的读者所写。这本修订的科普书使最重要的物理定律变得更容易理解。
《创新中学物理实验:电子信息技术的应用》作者都是北京市示范高中的物理教师,多年从事物理实验教学和研究以及教学仪器的研发,还参加了新课程教材的编写。作者依据自身的教学实践经验及在中学物理实验方面的研究成果编写了本书,希望与广大教师交流、探讨。本书也可以作为高等师范院校物理专业学生学习和研究的参考书。 《创新中学物理实验:电子信息技术的应用》力求做到以下几方面。 第一,贯彻新课程的基本理念。在实验内容上,体现时代性;在教学目标上,注重提高学生的实验素养,增强学生的创新意识,发展学生的自主学习能力和独立研究能力。 第二,鼓励教师从“题海”中跳出来,在教学中充分发挥传统仪器和实验方法作用的同时,克服保守思想,采纳新观念,关注新技术在实验中的运用,改革教学设计,提高教学效果,做进取型、
本书材料的选取上,充分体现新理念,既强调物理学思想和方法的传授,又注重解题能力和技巧的培养。这体现在:对经典材料的处理新视角化,对新颖材料的处理多视角化,力戒陈题和人云亦云,充分渗透编者的思想方法,使读者耳目一新。在每个知识点上精选了一些典型的、新颖的、并有一定难度的例题,通过例题的讲解力求达到举一反三的目的。此外,还配备了适量的课外习题,供学生课外学习和研究。对这些习题只是提供了简单的解题思路,目的是希望学生通过自己的体验独立获取物理知识。
《中考速练30天.物理》本书采用六周循环科学提升法,难度全练到,通过每周5天,每天1练,4天小题,1天大题,难度递增,循环6周,科学进阶。考前稳住刷题节奏,就能提升。30天科学训练方案,科学/高效/全面,助你大考、小考一战通关!