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1949年~2004年北京税收的发展历程是博物馆的重点展陈内容。展览陈列了大量的图片、文件、税收票据凭证、报纸、书籍,全方位地介绍了新中国成立以来55年北京税收工作的情况。从展览中,参观者可以看到,建国以后,北京的税制基本上是随着国家税制的改革而变化,税务机构在55年中也几经撤并。但是,无论是在建国初期的经济恢复时期,在轰轰烈烈的社会主义建设时期,还是在改革开放、建设和谐社会的今天,北京税收事业都在努力地维护着国家税法的统一,发挥着宏观调控的重要使命,在组织财政收入、促进首都经济和社会各项事业发展等领域取得了突出的成绩。
《美国中学核心理科教材:地球科学·人类的生存环境》“体现了原书的思想,彰显原书的特色”。在设计思想上非常注重“方法渗透”。在书中存在着两条“方法渗透”的线索:一是作为学习方法的线索。例如,在学习前每章都有“预备活动”、“学习准备”、“学习聚焦”等板块,安排了一个或几个学习方法的主题;在学习过程中有“想一想”栏目;在学习结束时有“章节回顾”、“标准化测试”等内容。二是作为科学方法的线索。书中设计有“迷你实验”、“实验室”或“家庭实验室”等板块,学习进程中也经常渗透有“科学应用”、“结合其他学科”和“交流你的数据”等栏目。在中文版中,您会发现,这两条线索都得到了充分体现。
《中学历史文献读本》以中学历史教材为底本,以章的形式按时间顺序整理汇编了历史文献资料,大大补充了教科书在史料上的欠缺和不足。《中学历史文献读本》的编纂力图通过具有第一手史料价值的文献史料,让读者尤其是中学师生能获取教科书以外的历史信息,还原历史真相,进而达成知真、求通、立德的历史教育目标,为读者提供亲历历史的机会,同时以史料教学推进中学历史教学改革。