本套丛书是为积累数学知识、培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。本套丛书均分为“数学好玩”、“数学美学”和“数学文化”部分，其中“数学好玩”分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题、数学妙招等部分；“数学美学”分为数学美妙、数学奇观等部分；“数学文化”分为数学知识、数学揭秘、数学故事、数学名家、数学名题、数学猜想、数学悖论等部分。 本套丛书分为小学低年级、中年级和高年级三本，分别适合1～2年级、3～4年级和5～6年级的学生使用，也可为教师备课提供参考，同时也是家长指导孩子增加数学知识、培养数学兴趣的读本。
本书是关于初中阶段要求掌握的语法方面知识点的讲解。本书对内容进行梳理和整合，采用词条式设计，对常见问题进行详略得当的讲解，并且配有真题和例句，易于理解和掌握。
本书依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷，精选了初中数学中相似形与圆800多道练习题，所编题目题型规范，有难度，包括近年各省市中考试卷中不断出现的新题型，具有较强的针对性和实战性。全书共分六个单元，每一单元均设置知识点梳理、重点与难点、基础训练题、提高拓展题等栏目，书末附有练习题的参考答案和解题步骤。 本书可供广大初中学生，特别是初中毕业生参考使用。
古人很早以前就开始用密码记录特殊事件，保全信息，密码的运用一直延续到现在。本书介绍了密码的起源、发展过程及应用。书中，古代文字也被纳入到密码范畴，无法读的文字等同于暗号。本书并非从纯技术层面去探讨密码之学，而是注重密码的本源——密码是与人们的社会生产生活密切相关的，与人们当时的文化科技水平息息相关。这就注定了密码除了带科技含量以外，还具有强烈的人文气息。 本书在研究密码的同时，把古代文字也纳入到共同研究的范畴，因为笔者认为无法阅读的文字等同于密码。时至今日，还有许许多多的古代文字正处于被解读的过程当中，正是因为有了考古学者的不懈努力，一个又一个的神秘事件才得以浮出水面。事实上，古代文字和谜语一样非常难解，所以细心留意考古学者解读古代文字的过程，从中也可以学到不少破译密码的
本书选题材料新颖、经典，同时兼顾 新高考和普通高中学业水平考试的命题方向。书中教学目标严格执行《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，每周一讲，内容相对独立，又相互联系，重视知识的逻辑连续性并符合数学学习认知的阶段性特点。每个“认知加工单元”均包括四基概述、典例分析、思路点拨、自主解答、巩固练习等环节，类似于一个高层次的“自学设计” 套餐，对提高同学们解决问题的能力大有帮助。 这是一本有书可阅读、有课可观看、有群可交流的数学学习立方书。本书提供了丰富的数学题目，既可供教师用于课堂教学与课外培优辅导，也可供同学们 自主同步自学，是高中数学选择性必修 册理想的同步学习用书。
