《高中物理规律教学方法策略与案例研究》以新一轮新课程改革为依托，从教学实践中一个个具体案例进行深入的研究，在课程理论与教学理论指导下，从大量的案例中总结归纳出具有实践价值与推广意义的经验和理论。这种基于物理规律课堂教学实践的案例、在理论指导下进行思考和研究的成果对将来的规律教学必将起到指导作用与具有借鉴价值，为新课程的可持续健康发展提供积的保障和支持。
