《全国中学生物理竞赛实验指导书》是为参加省、市和全国物理竞赛的学生编写的，但竞赛的宗旨为了提高学生在物理实验方面的素质和修养，提高发现、分析和解决实际物理问题的能力，而不是单纯为了争名次。因而本书是从
《中国华罗庚学校数学课本练习与验收（2年级）》紧扣最新数学《课程标准》，充分体现现行《教学大纲》的探究思想，将二年级知识内容按知识点分成三十六讲讲解，全书既密切注意到训练题的趣味性与可读性，又能提升中
本书紧扣全国初中物理竞赛纲要进行了修订，对原书的知识体系进行了补充，对于部分重要考查内容，单独形成章节进行讲解。全书对每讲知识内容的讲解进行了优化，并更换了大量新例题和新习题。同时，对本书的习题解答，
《高中物理竞赛培优教程（第2版）》通过知识要点、例题分析、巩固习题、综合训练、问题与讨论等栏目，详细地阐述了当今物理竞赛的新趋势、新特点、新题型。特别是对新大纲增加的角动量及狭义相对论专门开辟章节进行了阐述。相信通过阅读该书，读者能收到扩大知识面，提高分析问题和解决问题的能力。提高灵活运用物理知识的能力，达到提高竞赛成绩的效果。因此《高中物理竞赛培优教程（第2版）》是中学生课外阅读和竞赛训练的理想读物。
在不少人看来，竞赛内容广无边际，试题刁钻古怪。其实不然，全国初中应用物理知识竞赛内容以初中物理课程标准的知识点为依据，体现新课程的教育理念，通过应用来加强和扩展所学的物理知识。好的竞赛试题都有很深刻的学科背景，往往取材于学科的前沿知识或实际生活，不仅具有很强的科学性、知识性，而且具有很强的趣味性、启发性。基于此，编者编写了本竞赛教程。在编写过程中，力求取材新颖，所有的材料都是本学科的本质内容，力求试题设计的科学性、趣味性。本书博采了众多的的各类竞赛试题和升学考试试题。
为了更好地配合物理竞赛集训，上海辞书出版社出版了由舒幼生教授编写的《物理竞赛集训精编》一书，为学习物理的爱好者提供了一本的课外读物。 此书根据全国中学生物理竞赛委员会公布的物理竞赛大纲，按学科顺序、主要内容分为力学、热学、电学和光学四篇共十三章。每章开始作者居高临下概括基本物理内容，然后通过典型和新颖的例题，侧重阐明解题方法和技巧，培养参赛学习掌握较扎实的物理基础知识，之后配有适量的练习题，在书末附有练习题参考答案。
《中学物理奥赛辅导(热学光学近代物理学)》编著者崔宏滨。《中学物理奥赛辅导(热学光学近代物理学)》内容提要：本书是为高中生参加全国中学生物理竞赛（也称“物理奥赛”）而编写的一本辅导教材，内容包括热学、光学、狭义相对论、原子物理及核物理。上述内容是物理学的重要组成部分，也是近代物理学发展和应用的主要领域。据作者粗略统计，这些内容在历年的竞赛试题中约占35%。为了便于学生自学，一方面，对每一部分内容都从实验和理论方面进行了详细的论述；另一方面，列举了大量的习题，并进行了详细的解答，特别是对历年的竞赛题目，都采用与参考答案不同的方法进行了讲解，并对部分试题加以点评。这样做的目的，是使读者学有所得，能对光学、热学和近代物理学的基础内容有较全面和正确的认识，使自己已有的物理知识进一步深化，从而
《点击金牌 奥林匹克竞赛解题方法大全（高中物理 第四次修订）》以新教学大纲为指导，按照新教材的全部知识点和学科竞赛的测试范围分类编写，以期为同学们提供全面、系统、实用、完备的竞赛解题方法。书中内容以创
蒋玉琴编著的《旅游岗位英语实训教程》包括：ApplyingforaJobtoaTravelAgency；GettingtoKnowtheTravelAgency；DealingwithConsultation；PreparingBeforeDeparting；MakingReservations；Sightseeing；DealingwithEmergencies；HandlingComplaints。
本书是新编高中奥赛系列丛书的一个新品补充，与《新编高中信息技术奥赛指导》配套使用。本书紧扣高中信息技术教材，强调思维训练，把知识概括和梳理作为思维训练的素材和案例。以问题驱动，引出解决问题的常用算法。
化学竞赛跟国际奥赛相衔接，也是激发学生学习化学的兴趣，提倡养成求知的自学能力、思维能力和动手能力，提倡勤奋、团结、拼搏的学习动力，提倡创新精神。 《春雨教育·冲刺奥林匹克竞赛丛书：国际化学奥林匹克优化解题题典》将历届初赛、决赛、国际比赛中的试题以及江苏省几年来积累的培训练习题，汇集成册，作为备战参考。 《春雨教育·冲刺奥林匹克竞赛丛书：国际化学奥林匹克优化解题题典》分为三个层次：基础训练题，着重概括某一学科、某一专题、某一范围内的规律、类型，作为概括综合复习之用；推演题，着重训练考生将知识或规律进行组合的技巧和思维方法，举一反三；挑战题，往往是正式的ICh0试题，有若干知识是中学所未及，但结合学生的自学和在预备题中（或正式试题题文中暗示）有所启示，要求考生跳一跳去夺取智慧的果
猪妈妈正坐在小伞下面缝东西，突然，青面獠牙的小怪物来了从被单后面跳了出来，他张着血盆大口吼道：“吃掉，吃掉，我要把你吃掉。”猪妈妈该怎么办呢？故事的，那个要把小动物们都吃掉的大怪物又是谁呢？ 这是一个关于“装扮游戏”的故事，每一次出场的小怪物都各有不同，这些可以从他们装扮后露在外面的身体特征、跑开时的肢体动作，以及猪妈妈不同的应对办法中去寻找答案。此外文字和图画作者还设计了更多的隐秘信息在书中，需要小读者在读，或听故事的过程中细心观察、慢慢寻找，从而训练他们的眼耳配合与观察力。正是这样的寻找会让孩子觉得阅读充满乐趣，也大大增强他们的阅读成就感。
《全国青少年信息学奥林匹克分区联赛初赛培训教材》共分为四篇，分别为基础知识篇、真题解析篇、模拟试题篇、试题解答篇。基础知识篇介绍计算机科学和信息学的发展、硬件、软件、信息的表示、多媒体、网络、信息技术的新名词、新发展、新特点、新应用，以及数据结构涉及的存储结构、散列表、栈、队列、树、图，递归、分治、排序、穷举、贪心、动态规划等基本算法，数学基础中涉及的代数、几何、组合数学初步等知识。真题解析篇对第十二届到第十六届的五届试题（含普及组和提高组）进行了详细的分析、解答。模拟试题篇给出了普及组和提高组各三份模拟试题（用Pascal和c 两种语言描述）。试题解答篇针对这几份模拟试题进行了详细的解析。 信息学竞赛虽然有一定的难度，但奥林匹克金牌也不是高不可攀的，也许《全国青少年信息学奥林匹克分区
