本书以当前高中物理课本的水平为起点，达到全国中学生物理竞赛大纲所要求的水平，既注意中学物理基础知识的严谨、系统和完整，又注意运用物理知识的灵活性。 本书的特点在于：不是收集以往历届竞赛试题，逐一解答，而是着重讲清物理概念和原理，介绍典型的解题方法，着力于提高学生的能力与科学素养，培养创新意识，使之发挥其主动性和创造性。正所谓“给予鱼不如授之以渔”。也就是说，力图给参赛学生一种武器以参加拼搏。 本书可作为中学物理奥林匹克辅导班的教材或参考书，亦可供广大中学物理教师及有志于参加物理竞赛的高中学生参考。
物理学既是一门重要的基础理论学科，又是一门具有广泛实际应用的科学。21世纪国与国之间的竞争，实质上就是高科技的竞争、人才的竞争，而下一世纪大量的科学技术人才将来源于今曰的中学生。因此在中学生中大力发现和培养英才学生，实在是一项非常重要的任务。中国物理学会至今已举办了十二届全国物理竞赛，对中学生学习物理起了的推动作用。张大同同志在中学教师的岗位上兢兢业业工作已达20年，为国家培养了一批又一批的中学毕业生。他培养的学生分别在第22届、25届、26届国际奥林匹克物理竞赛中获得四枚，在全国竞赛中获奖为数更多。现在他已是华东师范大学第二附属中学的物理特级教师。他愿意将工作中积累的丰富经验撰写成《通向之路——高中物理竞赛辅导讲义》一书奉献给广大的中学生和中学教师，这无疑是一件大好事。谨书数语以示喜悦
物理学既是一门重要的基础理论学科，又是一门具有广泛实际应用的科学。21世纪国与国之间的竞争，实质上就是高科技的竞争、人才的竞争，而下一世纪大量的科学技术人才将来源于今曰的中学生。因此在中学生中大力发现和培养英才学生，实在是一项非常重要的任务。中国物理学会至今已举办了十二届全国物理竞赛，对中学生学习物理起了的推动作用。张大同同志在中学教师的岗位上兢兢业业工作已达20年，为国家培养了一批又一批的中学毕业生。他培养的学生分别在第22届、25届、26届国际奥林匹克物理竞赛中获得四枚，在全国竞赛中获奖为数更多。现在他已是华东师范大学第二附属中学的物理特级教师。他愿意将工作中积累的丰富经验撰写成《通向之路——高中物理竞赛辅导讲义》一书奉献给广大的中学生和中学教师，这无疑是一件大好事。谨书数语以示喜悦
本书以高中物理竞赛大纲为依据，精选各地很好试题，详细讲解物理的基本知识、基本解题思路和方法，着重思维方法训练和培养，构建了一套高中物理竞赛重要思维方法教育体系，旨在提高学生分析问题和解决实际问题的能力。
信息学奥林匹克竞赛是智力与应用计算机能力的比赛，选手除了要求具有扎实的基础知识、掌握计算机的程序设计语言、了解数据结构与算法外，还需要有较强的上机编程、调试程序的能力。 市面上关于程序设计与算法的书有很多，但针对信息学竞赛的书籍并不多，特别是适合入门者的书籍更少。作为教学线的资深教练，编者深深地体会到入门教学的不易。死板的填鸭式教学必然会让程序设计成为初学者心中“枯燥乏味”的代名词，进而导致大量的潜力选手在感受到信息学乐趣之前放弃。怎样让初学者轻松快速通过语言与基础算法关，是摆在选手和教练员面前的一道难题。 编者每年都会给高一新生上Pascal语言课，每年也都能看到一些同学感叹枯燥的语法与理论。“能不能让他们在模仿、实践中慢慢学会什么叫变量常量、什么叫分支循环呢？”多年的辅导经验
