《立德树人理念下的班主任工作》针对新时代强化“立德树人”教育的背景和要求，对中小学班主任工作进行研究探讨，着重分析：“以生为本”的教育理论；注重文化的班级管理；注重多元的学生评价；注重素养的班主任队伍建设；揭示新时代班主任工作的管理制度。

《成功课堂管理：如何培养学生的自控力（第三版）》很珍贵，说它珍贵是因为本书几乎谈到了课堂管理的每个细节，如课桌摆放、学生密度、活动区的设置、班级过道宽度对课堂的影响，以此一步步地呈现课堂管理的诸多办法。很多时候，可以通过这些方法预防学生纪律或其他问题的发生。本书还针对学生问题的不同类型，引导教师进行分级处理，并提供解决这些问题的多样方案，甚至从法律层面谈及教师的权利、责任和纪律处理方式。无论是学生上课溜号、旷课、作弊之类的小问题，还是同学冲突、校园暴力、校园欺凌等严重问题，都有可选择的应对方案。对那些正为班级纪律头疼的老师来说，本书无疑是一剂良方。

数学剪纸，顾名思义，就是将剪纸与数学相结合，在剪纸活动中研究各类数学现象，认识数学概念，掌握数学知识，发展空间观念。于芳老师经过潜心观察研究，抽取剪纸中的数学元素编排成校本课程。本书正是详细讲述东莞市东城第五小学是如何开发、实践这一特色校本课程的。其中，既有对常规数学课程的巩固，如轴对称、平移、棱柱、镶嵌等，又于课本之外适度拓展，如棱锥、多面体、数学小魔术等，将知识性、操作性、趣味性融于一体，不仅能让学生切身感受到“数学好玩”，还学生探究数学学科中美的元素。在气氛活跃的数学课堂中，提升空间观念、动手能力和创新思维的培养目标顺利达成。书中从校本项目的开发、实施、反思三个方面依次展开。实施环节按“平面剪纸”“立体剪纸”“魔幻剪纸”三个板块，以案例形式介绍剪纸教学的具体做法，内容

本书简要回顾了教育神经科学的曲折发展历史，概述了神经影像技术对于研究教育问题的巨大作用，并从情绪、数学、语言与阅读、创造性等方面揭示了教育神经科学研究在教育实践中的应用价值，为教师提出了许多建设性的意见。最后，哈佛大学著名教授KurtFischer等倡导用全新的视角来思考教育的问题，展望教育神经科学发展的美好前景。参与本书写作的均为活跃在当今世界教育神经科学领域的资深学者，他们的思想对于我国教育神经科学的发展具有重要的借鉴意义。

本书通过漫画的形式，将自然科学知识巧妙融入一个个有趣的故事情节中。内容全面、有趣，能够让孩子在轻松有趣的阅读氛围中学习到自然科学知识，提升学习能力和思维能力，是非常适合少儿阅读的自然百科图书。每个故事后还配有若干知识点，通过“科学家爷爷来解答”的环节对科学知识进行了丰富的补充和拓展，能够开拓孩子的思维，激发他们了解世界、探索自然的兴趣。

情境教育是儿童教育家李吉林老师历经30多年的实践探索．概括归纳出的一条促进儿童素质垒面发展的有效途径，它主张用艺术的直观结合语言描绘刨没优化的情境，激起儿童积极的学习情绪，从而把情感活动与认知活动有机地结合起来。

《中国当代名家画集：单志华》收录的是单志华的绘画作品，共计158幅。

作者为广东大学美术学院教授，研究生导师，擅长人物，也精于花鸟、山水。由于作者长期从事美术教育，其作品重造型、重写生，既重传统的笔墨，也重对西法的吸收。本书入选了他的山水作品50幅左右、人物写生40幅左右，花鸟作品30幅左右，较全面地展示了作者全面发展的艺术才能和风格。书中附有美术评论家的评介文章及在全国多地举办巡展的盛况，多侧面、多角度地介绍了画家的艺术人生和艺术追求。这是一本高水平、高质量的很好图书。

《站在大学讲台上：第七届北京青年教师教学基本功比赛（高校）实录及最佳教案汇编配盘》把高校青年教师教学比赛成果结集出版，让更多的高校教师互相切磋、互相学习，切实地理解教学是一门艺术，更是一种境界。青年教师教学展示、课堂教案通过典型实例的穿插，恰到好处的板书，逻辑清晰的讲解，独特视角的转换，充分展现出青年教师的教案在宏观线索的勾勒之下进行微观细节的阐述，不仅反映出教师具有坚实的理论功底、广博的知识背景和灵活的教学艺术，更能彰显富有融理想、信念、情操和教养于一身的强烈的人格魅力。如果说高校青年教师教学基本功比赛是青年教师通过实践展现理论水平的平台，那么本书是将教学实践能力科学系统地上升为教学理论的重要载体，必将成为教育教学研究领域的重要文献资料，其深远意义不言自喻。