《中世纪的欧洲大学》是早期大学研究方面迄今为止最的著作。作者以翔实的史料、开阔的视野,对大学的形成与发展进行了多层次、全方位的论述。该书共分3卷:卷探讨萨勒诺、博洛尼亚两所意大利大学的兴起与发展,第二卷重点介绍现代大学的原型巴黎大学,第三卷则集中探讨英国大学,尤其是牛津和剑桥大学。作为一个以史料见长的牛津学者,拉斯达尔对每一个细节都给予充分的史料支撑,同时给予适当的评论,让读者在掌握史料的同时又能享受到倾听历史描述的愉悦。
《高等教育管理学》内容主要包括:高等教育行政,高等教育政策,高等教育法规,高等教育规划,高等教育财政,高等教育评估,高等教育改革,高校组织管理,高校的人才培养活动管理,高校科学研究和社会服务活动管理,高校人力资源管理,高校财力和物力资源管理,高校发展战略,高校管理的信息化。每章后附案例。
“学术资本主义”一词宣示了知识成为“资本”、拥有知识的大学教师成为“资本家”的时代的来临。作为一部深具影响的著作,本书不仅开创性地正式提出了“学术资本主义”这一术语,更、用丰富的政策文件、统计数据、个案研究,生动展现了20世纪末发生在西方多个发达国家中的学术劳动性质的变化,充分揭示了这些变化的原因、性质、层次和给高等教育体系带来的冲击。本书自出版以来,在西方学术界被广泛引用,是研究高等教育的参考书。
本书是为纪念威斯康星大学成立150周年而出版的文集。由威斯康星大学校长主编。该校著名教授、学者著文。它以威斯康星大学为例。全面阐述了美国巨型州立研究型大学的性质与使命。对新时期大学遇到的内在与外在挑战、大学要保持领先地位所采取的战略对策等。进行了深入探讨。阅读这部由身在同一学校。具有不同背景、根据同一主题、运用不同视角的人撰写的关于自己学校发展的著作,我们会深切感受到大学所具有的那种由丰富的个性所构成的多样性、在多样性基础上形成的共同性、由共同性所孕育出的独特性。