“华东师范大学教育经济与管理博士点文库”的编写将坚持下面的三条原则:,借鉴与原创相结合。“文库”将随时吸收国际上这一领域的研究成果,借鉴世界的经验来提升我们的研究水平。同时,“文库又将结合我国教育改革的实际,成就原创性的教育经济与管理理论。第二,理论勇气与冷静思索相统一。教育经济与管理领域尚存在许学术界有争议的至今尚未解决的重要问题,敢于面对并勇于解决理论界公认的难点,是我们的决心。然而,对于解决科学问题,仅仅先靠勇气是远远不够的,它更需要研究者细致的求索和高度的智慧。力戒学术浮躁,将理论探索的勇力与冷静的思索相统一,这是我们同仁对自己最基本的要求。第三,理论与实践相融合。
本书旨在是探讨新形势下高校统战工作面临的新情况、新问题,研究高校统战工作的基本内涵、基本规律,为进一步加强和改进高校统战工作提供参考。本书的写作注重了理论和实际的结合,兼具理论性和应用性。 全书基本上分为两部分,主体是理论研究,即从不同侧面对高校统战工作进行研究,重点探讨其历史演进、基本内涵、存在问题、改进对策等等。附录部分有6份材料,其中包括不同类型高校统战工作的研究报告或典型材料5份,另有湖北地区民办高校和独立学院统战工作调研报告1份,以供读者参考。
作为一名在清华附小工作十年的小学校长,《我这十年:在清华附小做校长的日子》作者从校长的视角,清晰、详实地呈现了清华附小十年间不平凡的发展历程,用自己的亲身经历从六个方面解读了如何成为一名的小学校长:校长要有思想、要做大事、要懂得科学管理、要关注细节、要懂得人文关怀、要勤于学习。丰富详实的教育管理实践案例、师生之间真挚的情感交流,显现出一位小学校长应有的眼界与情怀,对小学教育管理工作有指导和借鉴作用。本书适合小学校长、小学教师及相关管理人员阅读。
课程是学校重要的产品。有优质的课程,才有优质的教育。一所学校只有提供适合学生发展的课程,才能真正促进每个学生的发展。本书是山东省潍坊广文中学课程建设的成果集锦,回答了一所学校如何建构课程体系、怎样建设各类课程,又如何跟随学生发展的需要使课程不断升级等问题。读者从书中也可了解校长的课程领导力、教师的课程建设力如何在一所学校落地。本书是学校课程建设的一个生动案例,既可用于校长与教师培训,又可供相关研究者、政策制定者参考。
《中世纪的欧洲大学:博雅教育的兴起》为拉什道尔院长关于中世纪欧洲大学丛书中的牛津卷。本书对于牛津大学的历史起源、牛津大学以及各个学院机构章程的演进发展、早期的牛津大学与牛津城之间的微妙关系、大学与教堂之间的渊源以及牛津大学诸学院的创建过程做了详尽而动人的记述。对于高等教育史以及早期高等教育教学、管理等各方面的研究,本书都具有极高的参考价值。