《运动小超人》的主人公是一个胖墩墩的男孩,因为在学校总是跑不过别的孩子,所以感到自卑,对运动产生了“排斥感”。直到有,他看到了威武强壮的超人。他也想像超人一样,但是当爸爸告诉他运动才能让身体强壮时,他感到困惑和失落,后来爸爸告诉有很多运动形式可以选择,其中还有很多是他特别感兴趣的,这不仅打消男孩的顾虑,也让他萌发了去尝试的念头。 因为孩子的天性是活泼爱动的,所以当主人公尝试了不同的运动后,他他慢慢喜欢上了运动,并养成了坚持运动的好习惯。后来,在不知不觉中,他发现自己竟然跑得快了,变健壮了,还交到了新朋友。虽然没变成有非凡能力的超人,但却成为了名副其实的“运动小超人”。
数学枯燥乏味吗? 一个看起来并不复杂的问题。甚至,一个简单的选择题,因为思维的角度不同,往往会出现各种不同的解题方法;一个看上去陌生的问题,深思熟虑之后,把它化归到熟悉的题型中去。于是豁然开朗。于是内心充满了甜蜜。 数学有它独特的魅力,这种魅力决不是轻而易举就能觉察与体验到的,而真正要享受这魅力带给我们的愉悦,必须付出艰辛和血汗。《张嘉瑾精彩数学》系列丛书能让数学变得不再枯燥乏味,巧妙的解法能让你在顿悟中不断进取,能让你的一生更加的精彩! 本书是从书中的一本,主要讲解立体几何的巧解方法。
本书是根据法国民间故事改编的图画故事书。最初发表于1947年。 “三个士兵疲惫地走在一条陌生的乡村路上。他们是在打完仗返家的途中。他们又累又饿,事实上,他们已经两天什么东西也没吃了。” 当三个士兵接近一个村庄时,村民开始忙开了。他们知道士兵通常是很饿的,所以家家户户都把可以吃的东西都收藏起来,比如把大麦藏在阁楼上、牛奶桶沉到井里、肉挂在地窖里。士兵们挨家挨户讨吃的,还希望能在阁楼借宿,可是村民们都说没吃的东西、没住的地方,全村人还努力装出饿坏了的样子。这是一场斗智的较量。 饥肠辘辘的士兵们被逼出了一个绝招。他们向村民们宣布,要做一锅用石头做的汤。好奇的村民们为他们准备好了木柴和大锅,士兵们真的开始用三块大圆石头煮汤了!当然,为了汤的味道更鲜美一点,他们还需要一点佐料,比如盐
《中学生科学素养阅读系列(由实践爱上理科学习专辑):丽的十大物理实验》像一样,作者讲述了《物理世界》评出“丽的十大物理实验”的来龙去脉、前因后果,最初做这些实验的科学家的生平和轶闻,这些实验在物理学和其他科学发展中的作用,以及从这些实验中得到的教益与启迪,融知识性与趣味性于一体。此外,《丽的十大物理实验》还简略介绍了被提名的其他16个物理实验,作为扩展阅读的导引,以利于有兴趣的青少年读者深入了解与学习。
《开明英文读本》共三册,是民国时期极为的一套英文教材,林语堂编,丰子恺绘插图,1928年开明书店初版,二十几年,与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明教本”。 作者林语堂深谙中英文,熟稔中西文化,因此这套教材的编写与众不同。教材自册到第三册难度递增,从最基础的字母、音标开始,进入对话、单句、短文,最后是长篇故事,其中穿插词汇、语法的讲解运
《开明英文读本》共三册,是民国时期极为的一套英文教材,林语堂编,丰子恺绘插图,1928年开明书店初版,二十几年,与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明教本”。
《黑鸟水塘的女巫》的背景是十七世纪的美国,英国殖民地的清教徒氛围十分浓厚。主人公泰勒是一个出身高朝气勃勃的女孩子,从英国至达美国后立即被这种氛围所折磨,所迷惑。她遇到了被人歧视和驱赶的女巫汉娜,从汉娜始终和生活抗争的态度里汲取力量,勇敢地面对生活。
内容翔实 全书包含日语古典文法的基础知识、词法、句法、修辞法及汉文训读等五个方面,条理清晰、深入浅出。 取材经典 甄选日语古典作品中精彩有趣的文章及诗歌作为实例,并配有现代日语译文。 讲练结合 每一章节后都配有相关练习,帮助学习者加深理解、巩固知识。 特别增加 特别编著“汉文”章节,将中国古文中的名篇佳作以及经典唐诗宋词作为翻译实例,促进学习者掌握日语古典文法。
本书是根据法国民间故事改编的图画故事书。最初发表于1947年。 “三个士兵疲惫地走在一条陌生的乡村路上。他们是在打完仗返家的途中。他们又累又饿,事实上,他们已经两天什么东西也没吃了。” 当三个士兵接近一个村庄时,村民开始忙开了。他们知道士兵通常是很饿的,所以家家户户都把可以吃的东西都收藏起来,比如把大麦藏在阁楼上、牛奶桶沉到井里、肉挂在地窖里。士兵们挨家挨户讨吃的,还希望能在阁楼借宿,可是村民们都说没吃的东西、没住的地方,全村人还努力装出饿坏了的样子。这是一场斗智的较量。 饥肠辘辘的士兵们被逼出了一个绝招。他们向村民们宣布,要做一锅用石头做的汤。好奇的村民们为他们准备好了木柴和大锅,士兵们真的开始用三块大圆石头煮汤了!当然,为了汤的味道更鲜美一点,他们还需要一点佐料,比如
《中学数学解题的理论与实践》围绕“怎样解题”、“怎样学会解题”这两个基本问题进行数学解题的理论分析与实践探索。“怎样解题”介绍了解题推理论、解题化归论、解题化简论、解题信息论、解题系统论、解题差异论和解题坐标系等有代表性的解题观点;“怎样学会解题”提出了学会解题的四步骤基本程式:“简单模仿、变式练习、自发领悟、自觉分析”,并通过大量鲜活的案例说明“分析典型例题的解题过程是学会解题的有效途径”。无论是在“解题思路的探求”上,还是在“解题过程的反思”中,都不乏陈题新解、难题简解、佳题巧解、名题多解。