这是一套为6-12岁小学生量身定制的英语学习方案，由北京的英语教育专家主编，包括7本书和1支点读笔。双语有声书，点哪里、读哪里，让孩子的英语学习变得更有趣、更容易。 《小学英语词汇学习手册》轻松积累词汇 根据《义务教育英语课程标准2011年版》编写，含小学生必会600词。 《经典英语童话的三种阅读法》启蒙阅读* 让有趣的童话故事，开启孩子的阅读之门。中文翻译活泼有趣，让孩子爱上阅读。双语剧本，适合表演，现成剧本拿来就用。 《小学英语自然拼读》总结拼读规律 这是一本讲读音规律的书，也是一本单词书。孩子每天诵读，分类记忆单词，提升学习能力。 《小学英语规范字帖》练出标准衡水体 通过参照标准字体临摹学习，和反复的练习，从而写出一手美观的英文字。 《小学英语单词卡》随身携带方便复习 含小学课标必会432

突出选修课程，是《普通高中语文课程标准（实验）》给高中语文课程带来的最深刻的变革之一。为满足开设高中语文选修课的迫切需要，北京师范大学中国语文与海外华文教育研究中心与人民文学出版社联袂鼎力推出“高中语文选修课程资源系列”。在周密调研与专家论证基础上所产生的选目，学者和资深教研员共同研制的“课程设计”，人民大学出版社多年积累的版本资源和品牌优势，切实保证了这套丛书的性、可靠性和实用性。 “高中语文选修课程资源系列”可与各版本的必修、选修教材配套使用，也可直接用作选修课教材，同时还非常适合学生课外阅读和作为教师的参考用书。

《开明英文读本》共三册，是民国时期极为的一套英文教材，林语堂编，丰子恺绘插图，1928年开明书店初版，二十几年，与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明教本”。作者林语堂深谙中英文，熟稔中西文化，因此这套教材的编写与众不同。教材自册到第三册难度递增，从最基础的字母、音标开始，进入对话、单句、短文，最后是长篇故事，其中穿插词汇、语法的讲解运用，是一套较为全面的英语教材。教授方法也别具一格，从简单日常生活入手，但并不是日常生活的简单演绎，而是通过联想、想象拓展英语的运用，很符合孩子的思维习惯，又能锻炼孩子想象力与创造力。读本编入十多首英国儿歌。第二、第三读本则以短、长篇文章为主，内容多选自中外经典故事，如《论语》、《史记》、《安徒生童话》、《希腊神话》等，使得这套教材有着非同一

《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》收集了1978年上海恢复中考以来39年的40道中考作文题（2004年为二题选一，作两题算）以及历年的中考作文170余篇。每一年的作文由“真题回放”“思路点拨”“佳作赏析”三个部分组成。《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》对作文题的命题特点、审题要领等方面进行了分析，每年的若干篇作文，均从当年中考后在相关书籍、报刊乃至阅卷现场精选所得，是当年有定论的高分甚至满分作文。每一篇作文后都分别从中心与选材、语言表达、思路结构等方面作了分析。《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》由2016年的作文题依年上溯到恢复中考的1978年，便于对上海中考作文有总体的了解，既可以作为教师作文教学的参考，也可以作为学生学习写作、研究写作、提高写作能力的学习辅导

《开明英文读本》共三册，是民国时期极为的一套英文教材，林语堂编，丰子恺绘插图，1928年开明书店初版，二十几年，与《开明活页文选》、《开明算学教本》并称“开明教本”。 作者林语堂深谙中英文，熟稔中西文化，因此这套教材的编写与众不同。教材自册到第三册难度递增，从最基础的字母、音标开始，进入对话、单句、短文，最后是长篇故事，其中穿插词汇、语法的讲解运用，是一套较为全面的英语教材。教授方法也别具一格，从简单日常生活入手，但并不是日常生活的简单演绎，而是通过联想、想象拓展英语的运用，很符合孩子的思维习惯，又能锻炼孩子想象力与创造力。读本编入十多首英国儿歌。第二、第三读本则以短、长篇文章为主，内容多选自中外经典故事，如《论语》、《史记》、《安徒生童话》、《希腊神话》等，使得这套教材有着

本书是北京大学《数学小丛书——智慧之花》的第四本。内容为精选的饶有趣味的数学问题，旨在激发中学生和大学生学习数学的兴趣，使学生得到引人入胜的思维训练。 什么是“好的数学”，什么是“不好的或不大好的数学”，数学大师陈省身先生对此有精辟的论述(见本书内容)。本书选编了“无字证明集锦”，“数学归纳法”，“递归序列”，“坐标法”以及“任意次代数方程”等五篇短文作为“好的数学”的例子，而把“Napoleon, Escher与平面拼铺问题”作为“不好的数学”的例子，旨在为中学数学教学和课外活动提供一些有用的材料，在培养学生基本的数学思维能力上尽量少走弯路。“关于数学归纳原理的一点注记”一文指出了外中等数学中广为流传的一个错误：数学归纳原理与最小自然数原理是等价的。为适应参加数学竞赛学生的需要，本书给出了第33

《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》收集了1978年上海恢复中考以来39年的40道中考作文题（2004年为二题选一，作两题算）以及历年的中考作文170余篇。每一年的作文由“真题回放”“思路点拨”“佳作赏析”三个部分组成。《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》对作文题的命题特点、审题要领等方面进行了分析，每年的若干篇作文，均从当年中考后在相关书籍、报刊乃至阅卷现场精选所得，是当年有定论的高分甚至满分作文。每一篇作文后都分别从中心与选材、语言表达、思路结构等方面作了分析。《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》由2016年的作文题依年上溯到恢复中考的1978年，便于对上海中考作文有总体的了解，既可以作为教师作文教学的参考，也可以作为学生学习写作、研究写作、提高写作能力的学习辅导

英语阅读不过关，大多是英语难句阅读不过关。本书是为硕研考生编写的特色备考用书，其特色就是通过对英语篇章中的难句进行剖析，最终达到深刻理解和完美翻译的目的。全书共收集约800个难句，分成难句分类辨析和复杂难句解析两大部分。部分包括定语从句、倒装句、分割结构、省略、并列平行结构、同位语、分词作状语、否定句、比较结构、it的用法和词义的正确选择；第二部分是复杂难句解析。本书也可作为自学、准备出国留学人员及在校大学生的参考用书。

会解题的不会编题，会编题的会解题。因为编题的过程不仅是一个解题的过程，更主要的是把解题引向深入的研究过程，是从一个简单的问题出发，逐步演绎深化的过程，是探究创新的过程。 本书的编写以数学问题的变式探究为切入点，介绍的是数学问题如何演变和深入的途径和技术手段。全书共有十章，前两章介绍了数学变式的意义和能力要求，后八章是作者根据不同演变方式对初中数学重点问题的整理归纳。本书适合初中数学教师和学生参考使用。

《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》收集了1978年上海恢复中考以来39年的40道中考作文题（2004年为二题选一，作两题算）以及历年的中考作文170余篇。每一年的作文由“真题回放”“思路点拨”“佳作赏析”三个部分组成。《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》对作文题的命题特点、审题要领等方面进行了分析，每年的若干篇作文，均从当年中考后在相关书籍、报刊乃至阅卷现场精选所得，是当年有定论的高分甚至满分作文。每一篇作文后都分别从中心与选材、语言表达、思路结构等方面作了分析。《上海历年中考作文真题点拨与佳作赏析（第二版）》由2016年的作文题依年上溯到恢复中考的1978年，便于对上海中考作文有总体的了解，既可以作为教师作文教学的参考，也可以作为学生学习写作、研究写作、提高写作能力的学习辅导

本书是北京《数学小丛书——智慧之花》的第四本。内容为精选的饶有趣味的数学问题，旨在激发中学生和学习数学的兴趣，使学生得到引人入胜的思维训练。什么是“好的数学”，什么是“不好的或不大好的数学”，数学大师陈省身先生对此有精辟的论述(见本书内容)。本书选编了“无字证明集锦”，“数学归纳法”，“递归序列”，“坐标法”以及“任意次代数方程”等五篇短文作为“好的数学”的例子，而把“Napoleon,Escher与平面拼铺问题”作为“不好的数学”的例子，旨在为中学数学教学和课外活动提供一些有用的材料，在培养学生基本的数学思维能力上尽量少走弯路。“关于数学归纳原理的一点注记”一文指出了外中等数学中广为流传的一个错误：数学归纳原理与最小自然数原理是等价的。为适应参加数学竞赛学生的需要，本书给出了第33届、第34届国际数

突出选修课程，是《普通高中语文课程标准（实验）》给高中语文课程带来的最深刻的变革之一。为满足开设高中语文选修课的迫切需要，北京师范大学中国语文与海外华文教育研究中心与人民文学出版社联袂鼎力推出“高中语文选修课程资源系列”。在周密调研与专家论证基础上所产生的选目，学者和教研员共同研制的“课程设计”，人民大学出版社多年积累的版本资源和品牌优势，切实保证了这套丛书的性、可靠性和实用性。 “高中语文选修课程资源系列”可与各版本的必修、选修教材配套使用，也可直接用作选修课教材，同时还非常适合学生课外阅读和作为教师的参考用书。