《走进名著——人大附中学生这样读书》主要内容为人大附中语文特级教师，全国名师于树泉对如何教学生阅读，而总结归纳的一本成熟的读书笔记和读书方法的思考。

《三国演义》是中国古代部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的斗争。在这一时期，农民起义风起云涌，天下纷争，英雄辈出。 元末明初，罗贯中在民间传说和戏曲、话本的基础上，参考《三国志》等史料，加之个人的非凡创造，创作出了这部对后世影响深远的《三国志通俗演义》。后世学者评价该书“七分写实，三分虚构”，然而其在民间的影响力却远远超过了正史。三国故事深受国人喜爱，尤其让孩子们痴迷。如今，每一个成年人都难以磨灭儿时阅读《三国》的记忆。作品塑造的一系列人物形象在我国早已家喻户晓，妇孺皆知。尤其是曹操的“奸绝”、关羽的“义绝”和诸葛亮的“智绝”，历来为世人所称

《三国演义》是中国古代部长篇章回体小说，是历史演义小说的经典之作。作品描写了自东汉末年至西晋统一全国这段历史时期，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的斗争。在这一时期，农民起义风起云涌，天下纷争，英雄辈出。 元末明初，罗贯中在民间传说和戏曲、话本的基础上，参考《三国志》等史料，加之个人的非凡创造，创作出了这部对后世影响深远的《三国志通俗演义》。后世学者评价该书“七分写实，三分虚构”，然而其在民间的影响力却远远超过了正史。三国故事深受国人喜爱，尤其让孩子们痴迷。如今，每一个成年人都难以磨灭儿时阅读《三国》的记忆。作品塑造的一系列人物形象在我国早已家喻户晓，妇孺皆知。尤其是曹操的“奸绝”、关羽的“义绝”和诸葛亮的“智绝”，历来为世人所称道，被称为“三绝

阅读能力在英语技能申占有重要位置，也是大多数英语测试重点考查的语言运用能力。例如，中、高考英语试题中阅读理解题的比重，听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。因此，如何更好地提高阅读能力和阅读水平，成为英语学习者和英语教育工作者不断思考和实践的课题。新的英语课程标准对阅读能力也提出了更新、更高的要求。我国英语教学历来重视学生阅读能力的培养。但是，由于传统的英语课堂教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，师生大量的时间和精力被用于知识点的传授、掌握、复习和操练上，造成以语篇能力、思维能力和阅读技巧等为核心的阅读能力训练不足，学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。从英语考试的结果看，学生经常在阅读理解和完形填空等题中失分过多。

本书收录魏晋隋唐时期约220个文言小故事和4幅插图，并附有注释、文言知识、习题及答案等，是中学生积累文言文知识、扩展阅读、提升语文基本功的辅助性书籍，是教师、家长引导青少年学好语文的材料。

本书收录魏晋隋唐时期约220个文言小故事和4幅插图，并附有注释、文言知识、习题及答案等，是中学生积累文言文知识、扩展阅读、提升语文基本功的辅助性书籍，是教师、家长引导青少年学好语文的材料。

本书是编者在《物理学难题集萃》(1993年第1版)的基础上重新编纂而成的。本书在内容结构上删去了原书的基本题，新增和扩充了大量的难题；在题目的难度和广度上有所拓展，加进了从某些科研项目简化出来的题目；在解题分析上，编者不仅用准确、精炼的物理语言揭示了难题的难点所在，对关键步骤作了细致的分析，而且提供了不少独辟蹊径的解题方法，若非编者长期从事物理教学及研究工作，并全身心投入国际物理奥林匹克竞赛及各种物理竞赛工作，是难以编成本书的。本书是一部约二百万字的，具有资料保存价值的巨著。本书可供各类高等学校物理专业师生使用；对外研究生考试有选用参考价值；也可作中学各级物理竞赛的培训资料，以及中学物理教师的参考用书。

《走进名著——人大附中学生这样读书》主要内容为人大附中语文特级教师，全国名师于树泉对如何教学生阅读，而总结归纳的一本成熟的读书笔记和读书方法的思考。

教育论坛的每一份帖子，在线文库的每一篇六章，无不凝聚着网友们对教育的情感与思考，关注教育热点，关注新的教育理念与动态，他们感受与思考，使“教育在线”成了一方属于教师自己的精神家园。 “教育在线文库”辑为六种，第二辑为五种，有淡描心灵之旅、倾听教师情怀的“教育随笔系列”，有直面教育存在、倡导人文关怀的“教育报告系列”，有关注均衡发展、探寻教育未来的“教育话题系列”，更有触及观点内核、引发学生思考的“走进中学生系列”。作者希望通过这套丛书，让网络与传统媒介互动，把先进的教育理念尽可能广泛地传播，同时也为网络文化魅力得到全社会的广泛认同尽绵薄之力。

本书是北京《数学小丛书——智慧之花》的第四本。内容为精选的饶有趣味的数学问题，旨在激发中学生和学习数学的兴趣，使学生得到引人入胜的思维训练。什么是“好的数学”，什么是“不好的或不大好的数学”，数学大师陈省身先生对此有精辟的论述(见本书内容)。本书选编了“无字证明集锦”，“数学归纳法”，“递归序列”，“坐标法”以及“任意次代数方程”等五篇短文作为“好的数学”的例子，而把“Napoleon,Escher与平面拼铺问题”作为“不好的数学”的例子，旨在为中学数学教学和课外活动提供一些有用的材料，在培养学生基本的数学思维能力上尽量少走弯路。“关于数学归纳原理的一点注记”一文指出了外中等数学中广为流传的一个错误：数学归纳原理与最小自然数原理是等价的。为适应参加数学竞赛学生的需要，本书给出了第33届、第34届国际数