该套书用科学进阶的方法帮助孩子完成看图写话训练，为写作打好基础，走好表达的步。书中依照课标要求，根据低年级孩子实际语文学习能力设计，覆盖一、二年级，每个年级各40次练习，共80篇。内容涵盖了动物故事、幻想童话、校园生活、家庭生活、人际交往、习惯养成、安全教育等主题，贴近孩子的现实生活场景，符合孩子的认知规律。通过引导孩子仔细观察图片，说出关键要素，用句式规范表达，用贴纸增加词汇量，再理顺图中的逻辑关系，后连句成篇的方式进行。使用本套书，让孩子学会观察细节的方法，学会合理想象的方法，学会组织语言的方法。
《抗日战争的细节4》内容简介:1942年春天，中国远征军入缅作战失败，与此同时，美机轰炸东京后回降中国，直接引发浙赣会战。进入1943年，敌我力量开始发生逆转，常德会战再次把第74军推上万众瞩目的舞台。养精蓄锐的中国驻印军反攻缅北，拉开抗日战争战略反攻的序幕。1944年全年烽火不息，日军在这一年发动了明治以来规模的一次作战行动，即纵贯大陆的豫湘桂会战。在酷热的衡阳之夏，爆发了震惊中外的47天攻防战，方先觉0军以不足一万八千人的兵力，阻击三倍于己的日军，却取得了我死一人敌亡一双的创纪录战绩。进入1945年，在一战湘西雪峰山会战中，各路中国军队再次痛歼顽敌，与敌后战场上的抗战军民一起，迎来光辉的八年战争和十四年抵抗的胜利！海报：
关于孩子作文的事，家长们总有很多困惑和焦虑—— “孩子读了很多的书，但就是不会写。” “孩子写文章干巴巴的，一点好词好句都找不着。” “跟他的同龄人比，他一点写作概念都没有！字数也总是不达标。” “这次考试作文又扣了很多分！” 伴随着这些焦虑，孩子的灵性一下就成了鸡肋。孩子努力的心和思考如果黯淡下去，何时才能复返呢？ 在这本书中，大猫从五年的学生习作中挑选出49篇作品进行点评、解读和指导，结合世界著名的经典绘本作品的故事对比参照，深入浅出地挖掘这些习作的闪光点，充分激发孩子的作文创造力和想象力，引导孩子在平凡的日常中发现作文素材。布局、伏笔、惊奇、线索……这些大作家的种种巧思，让孩子们也能玩儿得转。 在这里的每一篇作品都盛放着热气腾腾的孩子，盛放着思考与他们成长的渴望。写作文，应当成为
本书由具有特长教育特色研有成果的国家奥数领队精编而成，包括大量利于形成熟练的技能又能培养学生的数学思维能力的演算习题，帮助分析学生知识水平现状，顺应学生已有知识结构，培养学生举一反三触类旁通的能力，还对同类习题分析解答之后，归纳提炼出隐藏在字里行间的思想方法，以便学生形成解决问题的策略知识。
内容简介
在潜心研究书法理论的基础上，结合十几年字帖推广的实践经验，司马彦先生使司马彦字帖实现了编写科学、结构合理。其所有出版的同步字帖系列均由人民教育出版社编审周正逵先生审定。其出版的字帖写法涉及：拼音、笔顺、结构、书写指导、写字基础知识；内容涉及：生字、组词、造句、近义词、反义词、课文片段、古诗词等众多板块。对于学生，既适合课后练习生字，又适合复习课堂知识；对于其它各界人士，既适合平时练习书法，又适合日常学习知识。
本书每一课例大体由以下几部分构成：教学目标、教材要求、课堂回放、观课评教、学生例文等，这几个部分构成了有机整体，使读者能直观地感受到教学过程，并能感受到亲切活泼的教学风格，从中获得启发。
汤养宗是一位有着“立字为据”使命般的诗人。他的诗歌不仅有很多寓言化的日常性细节，有着超拔的想象力和文化底蕴对日常经验的处理，而且有着关于自然山水和新人文气象的精神质素与情怀担当。他是当代诗人中少有的具有现代性和“古人”风骨含混气质的。这一切都建立于他特有的语言方式和精神方式。他的诗歌并不缺乏“现实感”和现场意识，但是他显然对此并不满足。他往往把我们熟悉的日常悄然地还原到另一个空间，那里有着这个时代久违的精神气息。
汤养宗是一位有着“立字为据”使命般的诗人。他的诗歌不仅有很多寓言化的日常性细节，有着超拔的想象力和文化底蕴对日常经验的处理，而且有着关于自然山水和新人文气象的精神质素与情怀担当。他是当代诗人中少有的具有现代性和“古人”风骨含混气质的。这一切都建立于他特有的语言方式和精神方式。他的诗歌并不缺乏“现实感”和现场意识，但是他显然对此并不满足。他往往把我们熟悉的日常悄然地还原到另一个空间，那里有着这个时代久违的精神气息。
