《风格的要素》被奉为 英语写作圣经 。初为常春藤盟校康奈尔大学英语写作教材，现在美国学生人手一本。此书以简短的篇幅阐明了形成简明英语写作风格所的基本要素。斯特伦克教授认为，简洁即真理，好的英语写作应删繁就简、字字玑珠。书中的许多规则早已成为评判英文写作规范与否的基本准则。虽问世近百年，其参考价值丝毫未损，成为今天英语写作课程教辅书、雅思/托福/GRE考试指定参考书、出国留学书以及论文/商务写作指导手册。

《英语写作小红书：纯正英语句型300例》是一本通过句型训练英语写作的书。全书共包含300 个句型，分为 原因 结果 比较 解决方案 举例 以及 优缺点 等七个类别。同时，每个句型都给出了原始语境、翻译以及解析。针对每个句型，作者还撰写了适用于考场作文的例句，以方便读者学习。

新东方名师编写组编写的《一天一课新概念英语写作365（2）》内容介绍：语言是一种技能，如其他技能一样，只有亲自体验才能掌握。不管你的肢体协调性多么好，只在岸上练习动作，你永远也学不会游泳。学习一门外语也是如此。不管你的语言能力多么强，不在语言环境中多听、多说、多读、多写，你永远也不可能掌握这门语言。因此，多多接触语言材料是提高语言技能的条件，只有材料积累多了，你才能提高自己的语言表达能力。

在AI大语言模型迅猛发展的时代背景下，英语学习者身边又多了一位拥有海量词汇且学富五车的智者，那我们如何让AI变成学习路上的助手呢？《AI英语写作实战手册》探讨AI写作的可能性，借助大语言模型提升英语写作能力，对如何运用AI技术精进英语写作技巧提供了诸多案例。全书包含两个部分，前一部分讲解英语写作知识和技巧；后一部分用AI大模型解析大学四六级、专四专八、雅思等英语考试写作真题。全书写作练习包含五个步骤，首先，读者 写一写 初稿；第二步大语言模型 改一改 初稿，形成二稿；第三步读者 读一读 本书提供的同伴初稿、二稿和二稿评点，思考大语言模型修改内容的价值；第四步读者 改一改 二稿，形成写作终稿；第五步读者将自己的终稿和本书提供的高分终稿 比一比 ，反思自己的写作表现，积累与大语言模型互动的经验。

《新概念英语》(New Concept English)作为全世界为经典的英语学习的宝典，以其严密的体系性、严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深受英语学习者的青睐。 《新概念英语》在作文训练方面，单单只是用教材中的文章训练，难免显得捉襟见肘，因此，一套高质量的配套作文辅导教材是不可或缺的。然而现实的情形是，现在市面上充斥着各式各样良莠不齐的作文辅导书，使广大《新概念英语》学习者眼花缭乱，无所适从。为了能给广大英语学习者提供一套高质量高标准的《新概念英语》作文辅导书，我们参考了几十部国内外出版的英语作文书籍，潜心研究数月，博采众家之长，改进众家之短，呕心沥血孜孜不倦，终于使这套《一天一课新概念英语写作365》问世了！ 语言是一种技能，如其他技能一样，只有亲自体验才能掌握。不管你的肢体协调性多么

新东方名师编写组编写的《一天一课新概念英语写作365（4）》内容介绍：语言是一种技能，如其他技能一样，只有亲自体验才能掌握。不管你的肢体协调性多么好，只在岸上练习动作，你永远也学不会游泳。学习一门外语也是如此。不管你的语言能力多么强，不在语言环境中多听、多说、多读、多写，你永远也不可能掌握这门语言。因此，多多接触语言材料是提高语言技能的条件，只有材料积累多了，你才能提高自己的语言表达能力。

“英语修辞学”是英语专业教学中的一门基本课程，目的是帮助学生掌握修辞技巧，有效地进行外语交际。《英语修辞与写作（修订本）》遵循继承、创新与发展的原则提出了英语修辞活动的3个层次，即词语选择、句式变化（包括辞格运用）、段落与篇章写作，比较全面地论述了英语修辞的各个环节，有助于学生全面地了解和掌握修辞这样一个系统的过程。书中两章讨论论文写作和应用文写作，旨在引导学生结合实践运用修辞技巧。《英语修辞与写作（修订本）》各章均配有练习，既能起到复习与巩固的作用，又能达到继续和提高的目的，帮助学习者做到对该章内容真正理解、消化并积极运用。

从如何写作生动的短文、段落、句子，到如何引用素材和设计网页，《英语写作手册》(第八版)为您的学习和工作提供了不可或缺的宝贵资源：为常见的语法和文体问题提供清晰的解答；用丰富的范例说明如何规范地引用参考文献；为批判性思维和主题写作提供策略和指南；讲述如何利用视觉图形和电脑技术促进写作；为英语为第二语言的学生提供成功策略；为学生提供实用的学习建议。

《实用英语写作技巧入门书》旨在引导大家一步步地写出高分英语文章。本书共分为五个部分，分别从 根基 句子 梁柱 段落 常见文体 应用文 应试作文 五个方面，用共13个章节42个单元来指引大家学习写作。本书Part 1通过大量语法知识为大家讲解句子的结构、类型等问题。Part 2则是教大家如何写好段落，以及开头、正文和结尾各应该怎么写。Part 3则是教大家如何写好四种基本文体。本书的Part 4对书信、邮件、通知、便条和简历等写作类型展开了详细描述，这对于上班族，尤其是从事外贸行业工作的人来说非常必要。而Part 5讲解的应试作文则适用于在校学生。

《全国高职高专院校规划教材·商务英语专业：英语应用文写作教程（第2版）》既可以与主干教材紧密配合、穿插使用，又可以单独使用，更适合以应用型、技能型人才为培养目标的高职高专类学生。它在延续了版重视语言基础，培养语言运用能力优势的基础上，更加注重选材的时代性、针对性和多样性，使学生具备运用英语处理与未来职业相关的业务能力，以适应工作岗位需求，并为今后可持续性发展打下良好的基础。

《全球英语写作经典:风格的要素(全新双色中英对照版)》一书完全尊重原书风格，主要包含了18条英语写作的用法和写作的一些基本原则或者在写作时需要注意的重要规则。中文版与英文版二书合一，一边学习英文写作，一边增进阅读能力，更！不只是写作指南，更是具跨界影响力的风格经典！用欧美人士的不朽经典学习最地道的英文写作，没读过《全球英语写作经典:风格的要素(全新双色中英对照版)》，别说你懂得英文写作！ 英语学习最实用的写作指导手册； 英语老师好用的写作授课指南。

本书荣获全国高校第三届教材一等奖，此次修订，增加了大量范文，增加了时代气息；同时将“摘要”扩充为“摘要与读书报告”；原来的“书信”扩大为“应用文”，把写便条、通知、简历等全包括进去；练习的分量也大大增加，将“讲”与“练”更好地结合起来。

本书共分为四章，分别是个人陈述写作模板、信写作模板、简历写作模板和与国外大学的联系信及签证自述信和签证申诉信。在个人陈述这一章，作者首先指出了我国申请者对个陈述的几个认识误区，分析了已经泛滥的公式化写作，并提出了对内容的选择和处理方法。其次，作者还提供了对文字进行修改和讲解的范例，帮助读者更好熟悉此类英语文件写作的语言标准。，将各类文件按照素材类型分单元进行了介绍。 本书除了适用于申请美国研究生的同学们，也适用于准备申请美国本科的高中生和MBA的申请者。对于申请英国、澳大利亚、新西兰等国家的申请者，本书同样适用。

本书的内容主要体现在“新”、“全”方面，包括了最常见的英语应用文的写作特点、方法和要求等等，其中在英语书信、履历表、广告、报告、论文写作方面着墨较多，通知与声明，证明书、证书与公证书，表格、单据，会议纪要与议程安排，致辞，公司概况、卡片、便条、留言条和通知启事等。内容全面，解说与实例、范文融为一体，其中大部分内容采用中英文对照的体例，醒目大方，读者可以举一反三，灵活运用，是广大英语学习者和教研工作者的良师益友。

《必须掌握的英语写作好词、好句、好段4000条》内容简介：由于文化背景和语言环境的不同，我国的英语学习者虽然积累了许多英语知识，但在书面表达方面却不能够自如地运用。为了提高读者的英语写作水平，《必须掌握的英语写作好词、好句、好段4000条》囊括了各类英语书面表达题材，并将其中有代表性和实用性的词汇、短语、句型和段落整理后分类呈现，帮助广大读者丰富词汇量，积累写作素材，以求举一反三，即学即用，使英语写作变得轻松自如，绚丽多彩。 本着简明实用的原则，《必须掌握的英语写作好词、好句、好段4000条》根据写作的基本类型分为写景篇、状物篇、记人篇、叙事篇等四个部分。每个部分又包括若干小节。每小节的主要内容包括词、句、段三个方面。 好词：收录了大量的主题词汇、短语。这些词汇都是日常生活、学习中的常用词，

《英语写作教程（册）/展望（Prospect）全国高等院校英语专业系列精品教材》包括15单元。每个单元围绕一个主题划分了两至三个学习内容。每一部分学习内容在经过详尽的阐述和介绍后附有相应的课堂练习和课后练习以辅助学习者消化理解每个单元的内容。教材练习包括了实践写作，也包括一些开放性的练习，这些练习目的在于加深读者对教材中阐述的写作方法或技巧的理解，并且打消对过多实践练习产生的抵触心理，一些讨论性话题可以引导读者对写作中产生的问题进行积极的辩证的思考。《英语写作教程（册）/展望（Prospect）全国高等院校英语专业系列精品教材》设计了作家赏析部分，目的在于丰富教材的知识性，激发读者的学习兴趣。

一本注重思维训练、强调过程写作的全新理念写作。 介绍创新思维策略，讲解写前构思技巧。将创新思维策略和写前构思技巧结合，培养开发创新思维，提升挖掘写作题材的能力。 结合过程教学特点，倡导在实践中学习。教学内容编排遵循由浅入深、精讲多练的原则；课堂练习和课外作业围绕教学目的和技能特点而设计。 培养批判思维能力，强调议论写作训练。将批判思维训练渗透到写作阶段，提高逻辑思辨能力和论据分析能力，增强写作的说服力。 提供立体资源支持，同伴互评助教促学。编者博客提供影视片段、电视公益和商业广告等多媒体材料，补充丰富的实践练习；写作阶段提供同伴互评表，提高作文分析能力和读者意识。

作为“国际交流英语系列教程”的重点教材之一，《论文写作与国际发表》以论文写作为主，兼及论文发表。《论文写作与国际发表》以论文主体结构和期刊投稿过程为序，主要内容包括学术论文的语言特点、主体结构、句式用语、语篇表达、刊物选择、投稿策略以及注意事项等，旨在提升学生使用英语写作学术论文的能力，提高向国际学术刊物投稿发表的成功率。

《综合英语写译教程》分为翻译和写作两部分。翻译部分精心设计了由口译、笔译两大模块构成的单元结构：口译部分将听、记、译有机结合，帮助学生熟练驾驭中英文迎来送往和各种意念功能的常用表达；笔译部分包括英译汉和汉译英，通过形式多样、内容丰富的练习，辅以画龙点睛的技巧点拨，帮助学生在有条不紊的练习过程中发现和解决问题，领会翻译规律。写作部分总结和分析了中国学生英语表达中存在的问题，选取有代表性的句子和段落编写成训练材料，帮助学现自己英语表达中的欠缺并掌握准确、地道的表达法。本教程内容兼顾文理工领域，以实践为主、理论为辅，能很好地为学生培养翻译和写作实用能力服务。

这是一本介绍写作评价的书，是“英语教师丛书”之一。 作者Sara Cllshing Weigle是第二语言写作评价的专家，具有丰富的写作教学和评价研究的经验，她关于二语/外语语言评价的博士论文曾于1996年获得杰出博士论文托福奖。 本书的特点就是作者能够把专业性很强的技术性知识解读为我国普通外语教师、即便是没有受过评价方面专业训练的教师，都能够理解的东西，将有关写作评价的理论和评价的技术性知识用简单明了的形式表达了出来。这与作者扎实的专业功底、丰富的写作教学经验和对二语/外语教育的深入理解是分不开的。 作者在本书中对写作评价理论和相关研究的讨论既有语言学、心理语言学的广度又有测试研究的深度，同时对与写作评价相关的从设计、开发到使用的一系列实践问题都进行了充分的讨论，有坚实的理论和研究基础，对我国广大外语教师