《现代英语语法例解手册》章节安排与旧版相同，修订的重点如下：对本书初版发行后新出版、修订的英美语法、文法书和辞典进行了认真仔细地比较和研讨，据此对旧版中部分的内容做了修改，以确保其准确性。不断检索英美英语的语言资料，确认语法的使用现状，以保证其正确性。鉴于将近8成的网络资料都是用英语写成这一现部，对容易出错的地方进行了分析，将重点放在实用、正确的口语语法上。从重视口语的角度出发，精选了300个实用会话惯用表达的句子，并阐明其语法根据和语法作用。为了方便读者使用，对重要部分进行了详细的解说和注解，还提供了的参考实例。附录中新增标点符号的解说，使索引更充实。全书贯穿详细的相互参照指示，便于读者阅读和理解。 编写本书的例句时，广泛收集了英美资料中的实用用例。Peterson经过检查对其做了进一

本双语版诗集是当代国际诗人典译丛书（一套五册）其中的一本在我爱你的这座城是美国诗人李立扬（Li-Young Lee）的代表作，其中包括他的三首经典诗歌激愤的稿子劈砍和标题诗在我爱你的这座城这三首长诗从不同角度，以令人震惊的语言和意象探讨了其个人的经历和个人的历史以及写作的意义，每一首都具有独特的题材情趣创新和激情然而，诗集中的长诗和短诗都有一个共同的关于爱的主题疼爱恋爱博爱潜在或明显地流露于诗行间和对日常生活的叙述中其实，父母与孩子，丈夫与妻子，自我与他人之间的关系和爱情在李立扬的诗里代表着一种人类ZUI根本的处境因此，这本诗集虽然具有强烈的个人经历思维和感受，却不陷入个人的小圈子相反，他的诗是一个开放包容的空间而这一空间让读者体验如何以爱美温柔对抗现实中的丑恶无情

英语教师都希望自己的口语课堂充满活力，希望为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，那么，进行有效的课堂设计就成为教学过程中的重要环节，是上好一堂高效口语课的必要保证。如何进行英语口语课堂设计？其具体步骤是什么？设计过程中，教师应充分考虑哪些因素？本书以外语教学法为理论依据，对上述问题作深入浅出的阐述，并辅以具体实例详细说明，具有趣味性和可操作性，旨在为英语教师提供的参考和指导，从而提高英语教学的效果。

旋元佑先生的《英文魔法师之读写快易通》丛书于1999年首次在台湾出版，出版后受到读者喜爱。四年来，连续重印5次，总印数达到20多万册，是近几年台湾英语学习类图书销售旺本。旋元佑先生毕业于台湾大学外国语文研究所，目前担任《时代》周刊中文解读版总主笔，在英语语法特别是英语解读方面是台湾岛内知名才俊。近年来，旋元佑先生所编英语学习图书也受到内地出版机构和海外知名书业公司的重视，像《TIME单挑1000》等书，在大陆发行情况很好，给业界留下较深印象。这套《英文魔法师之读写快易通》丛书的成功发行又进一步印证了旋元佑先生的实力。为此，我社决定引进出版这套丛书。 在引进过程中我社请复旦大学、东华大学和山东大学有关教授进行了初审，并到几家图书销售公司进行了同类图书市场供应和销售情况的咨询，获得了比较一致的认

《都是英语惹的火》以极具魅力的文笔，讲叙了 中国“天价培训师”刘克亚的传奇历程： 一个从没有见过英语的乡下少年，中学在老师的 鼓励下初步攻克英语关，大学毕业后因不甘碌碌 无为的工作发奋成为潮留学一族；从成功申请北 美名校到进入全美的商学院，屈辱的“牛粪”事 件反而促使他打开了一扇学习英语的大门；凭出众的 英语表达能力和的实战业绩成为全美50强企业的 北美市场总监，然后回国开拓个人培训事业，短短几 年成为网络营销的品牌……刘克亚用自己的精彩 人生演绎了突破英语、开拓事业、改变命运之路! 这是一个由激情和梦想浇构的故事，除了学习英 语的诀窍，刘克亚还毫无保留地为我们讲叙了他的事 业成功之道、为人处世之道。

本书旨在帮助广大出国人员和其他外事人员只花24小时就有效地掌握实用的英语口语，提高交际能力，以满足在国外进行内容广泛的日常英语会话的需要。 本书内容题材广泛，简洁实用。共分为八个部分，它们是出境、出游、餐饮、找住所、购物、在银行与邮局、就医求诊和校园生活。每一个部分又分为若干单元，每一个单元除列出了该主题的英语常用表达方式外，还涉及若干篇英语例文，每一篇例文都配以地道的汉语翻译、生词解释和出国小常识，内容涉及出国可能碰到的各种真实场景和在国外生活的方方面面。书中采用英汉对照方式，使读者在英语学习过程中不断深化汉语知识内涵。该书是具有较强的实用性，是准备出国者的书籍，也是在校学生和自学者提高英语口语的良师益友。

《韵律结构层次：理论与应用》是部运用韵律结构层次理论系统分析汉语韵律结构层次并把英汉韵律结构层次进行对比的著作。本书在观察和分析大量语料的基础上，采用韵律结构层次理论的新视角和分析方法，依据Selkirk（1978，1980a，1984b），Nesporetal.（1986），Hayes（1989b）和2ec（1989）的韵律结构层次理论对汉语韵律结构层次逐一进行论述，汉语突显的韵律结构层次有音节、韵律词、音系短语、语调短语和话语；韵素、音步和黏附组在汉语韵律结构层次中是不突显的。本书进行的研究涉及音系学、形态学、句法学、语义学、语用学以及它们之间的界面研究，因此为外有志于从事韵律音系学研究的本科生、硕士生、博士生，语言学专业的教师及学者，尤其是汉语韵律音系学的研究同行提供重要的参考资料。

英语教师都希望自己的口语课堂充满活力，希望为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，那么，进行有效的课堂设计就成为教学过程中的重要环节，是上好一堂高效口语课的必要保证。如何进行英语口语课堂设计？其具体步骤是什么？设计过程中，教师应充分考虑哪些因素？本书以外语教学法为理论依据，对上述问题作深入浅出的阐述，并辅以具体实例详细说明，具有趣味性和可操作性，旨在为英语教师提供的参考和指导，从而提高英语教学的效果。

张心科编著的《语文课程论》共八章，分别论述了语文课程的八个基础理论问题。所论多数是热点问题，因为多年来围绕这些问题人们一直众说纷纭、莫衷一是；也是难点问题，因为细察当下就此问题而引发的众声喧哗，其实多数是在老调重弹。鉴此，本书在分析时，不求面面俱到，而只就每个问题的某几个侧面展开；当然，也不求片面地深刻(其实只要刻意追求深刻，往往也就深刻不起来)，而是力争辩证；更不敢动辄“我以为”式地自说自话，而是采用“知识考古学”的思路，试图从历史发展的角度梳理呈现这个问题发生、发展的过程及历代学者就此阐发的真知灼见，然后在此基础上再有话则长、无话则短地说几句自己想说的，哪怕只有几千字甚至只有几百字，总比不知晓历目前的观点、不比照他人的论述而洋洋洒洒地阐发几万字要让人心里觉得踏实。列宁在评

张心科编著的《语文课程论》共八章，分别论述了语文课程的八个基础理论问题。所论多数是热点问题，因为多年来围绕这些问题人们一直众说纷纭、莫衷一是；也是难点问题，因为细察当下就此问题而引发的众声喧哗，其实多数是在老调重弹。鉴此，本书在分析时，不求面面俱到，而只就每个问题的某几个侧面展开；当然，也不求片面地深刻(其实只要刻意追求深刻，往往也就深刻不起来)，而是力争辩证；更不敢动辄“我以为”式地自说自话，而是采用“知识考古学”的思路，试图从历史发展的角度梳理呈现这个问题发生、发展的过程及历代学者就此阐发的真知灼见，然后在此基础上再有话则长、无话则短地说几句自己想说的，哪怕只有几千字甚至只有几百字，总比不知晓历目前的观点、不比照他人的论述而洋洋洒洒地阐发几万字要让人心里觉得踏实。列宁在评

《中式英语大扫除》是一本英语学习辅导教材，帮助读者学习和熟记常用英语单词的固定用法，指出单词的中式理解错误，帮助读者学到货真价实的地道英语，摆脱中式英语的束缚，在实际应用中提高英语水平。对读者掌握英语习惯用法，提高英语阅读理解能力、表达能力和听力水平，都将起到很大的帮助作用。

张心科编著的《语文课程论》共八章，分别论述了语文课程的八个基础理论问题。所论多数是热点问题，因为多年来围绕这些问题人们一直众说纷纭、莫衷一是；也是难点问题，因为细察当下就此问题而引发的众声喧哗，其实多数是在老调重弹。鉴此，本书在分析时，不求面面俱到，而只就每个问题的某几个侧面展开；当然，也不求片面地深刻(其实只要刻意追求深刻，往往也就深刻不起来)，而是力争辩证；更不敢动辄“我以为”式地自说自话，而是采用“知识考古学”的思路，试图从历史发展的角度梳理呈现这个问题发生、发展的过程及历代学者就此阐发的真知灼见，然后在此基础上再有话则长、无话则短地说几句自己想说的，哪怕只有几千字甚至只有几百字，总比不知晓历目前的观点、不比照他人的论述而洋洋洒洒地阐发几万字要让人心里觉得踏实。列宁在评

张心科编著的《语文课程论》共八章，分别论述了语文课程的八个基础理论问题。所论多数是热点问题，因为多年来围绕这些问题人们一直众说纷纭、莫衷一是；也是难点问题，因为细察当下就此问题而引发的众声喧哗，其实多数是在老调重弹。鉴此，本书在分析时，不求面面俱到，而只就每个问题的某几个侧面展开；当然，也不求片面地深刻(其实只要刻意追求深刻，往往也就深刻不起来)，而是力争辩证；更不敢动辄“我以为”式地自说自话，而是采用“知识考古学”的思路，试图从历史发展的角度梳理呈现这个问题发生、发展的过程及历代学者就此阐发的真知灼见，然后在此基础上再有话则长、无话则短地说几句自己想说的，哪怕只有几千字甚至只有几百字，总比不知晓历目前的观点、不比照他人的论述而洋洋洒洒地阐发几万字要让人心里觉得踏实。列宁在评