《苏东坡传》讲述了苏东坡是一个无可救药的乐天派、一个伟大的人道主义者、一个百姓的朋友、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人、一个月夜徘徊者、一个诗人、一个小丑。但是这还不足以道出苏东坡的……苏东坡比中国其他的诗人更具有多面性天才的丰富感、变化感和幽默感，智能优异，心灵却像天真的小孩这种混合等于耶稣所谓蛇的智慧加上鸽子的温文。
《英语名篇名段背诵精华（口袋本）》精选76篇短文，包括小说、散文、演讲、诗歌和电影脚本，涵盖了自文艺复兴、启蒙运动等时期以来各流派知名作家的作品。全书从读者、文本、审美的角度综合选择合适的短文和段落，既要吸取西方文化之精华，又要符合当代青年的兴趣，启发、引导和培养他们高尚的情操，激发他们丰富的想象力和创造力。
《月光多么恬静地睡在这山坡上：英国名诗详注（修订版）》收录了自16世纪伊丽莎白时代至20世纪末的英国诗人近五十位、诗歌百余首，包括抒情诗、戏剧诗、牧歌、民谣、挽歌、颂歌、史诗等诗歌品类。注释主要以编者以往在北京大学英语系讲授英国文学课的资料和内容为基础。修订版对某些诗歌的注释作了大量补充，比初版更细致、更周全，并尽可能做到逐段或逐节地进行分析和小结，以利于读者把握全诗的发展，深化对中心主题的理解。
提高级读本针对初中学生的认知特点，对基础级读本进行强化升级，重在介绍讲解中国精神的内涵，引导学生思考怎样做能符合中国精神。提高级读本共有六章，分别是中国风物、中国习俗、中国人物、中国成就、中国艺术和中国精神，章节设置和内容上都很好延续了基础级读本为学习者打下的基础。提高级读本力求通过对所选人物、事件、事物的讲述作价值引导，使学生理解中国精神的内涵。这一级别故事描写力求生动感人，同时兼顾议论与抒情，是对已有中国故事的深化和提升，通过叙述提高青少年英语表达和演讲的能力。
《言必所指？》是卡维尔（StanleyCavell）的一部文集，共收录了十篇文章，涉及的内容包括了哲学、文学、戏剧、音乐等。卡维尔在书中次提出了这样的问题：哲学与文学是否可以清晰地划分开来？他认为，虽然我们无法完全否定哲学与文学之间的区别，但我们通常却并没有真正理解这两者之间的区别，而这样的区别其实如同哲学与科学、哲学与艺术以及哲学与神学之间的区别一样容易发生混淆。可以看出，卡维尔的目的并不是要安全否认哲学与文学的不同，相反，他是要从这两种不同的科学的自身性质上去理解它们的特征，由此更好地理解它们之间的区别。
人类社会已进入二十一世纪，随着科学技术和经济全球化进程正在不可逆转加速前进，文化在综合国力中地位愈来愈突出，必须充分了解多元共存、共荣，以及和不同文化理念，并从全球视野观察和探明诸种文明历史与现象。中国竹文化所表达，正是博大雄浑与天地为一，凝聚力强大高古境界。彭镇华、编著的《绿竹神气(中国一百首咏竹古诗词精选英文版)》分“个”字渊源、诗词文赋、图文简说三个部分，收集有关“竹”的诗词文赋至清代，有万首之多，在“图文简说”里是以实物为证，增加感性，或是一点感受，或是以期图文并茂。当人与绿竹天然关系付诸文化表现形式之时，竹子必然产生非凡文化意味以及精神力量。现在生产、生活中使用竹子日益成为世界发展巨大潜力，中华竹文化及其精神必将随其发展与广泛应用，进一步弘扬光大，铸成中华文化新千年
《丛书》共14册，涵盖14个主题，每个主题下的4个相关小话题围绕着关键概念，按阅读和写作的易难程度，循序渐进地依次编排。《从书》的“关键概念递进阅读任务型写作”的创新编排体例，帮助学生从培养语感和思维方式开始，在阅读过程中自然习得英语写作的规律和特点，从根本上提高学生的综合语言应用能力。此外，《丛书》紧贴高中英语教学的实际需要，在针对性的应用性方面有着无可比拟的优势：，对生词进行注释。注释生词既为读者创造了猜词空间，也为读者快速查阅提供了方便，不至于被生词破坏了阅读的兴致。考虑到音标对单词记忆，以及培养学生朗读与口语能力的重要作用，我们对所有注释词汇都加注了国际音标。第二，根据高中英语学习和高考写作的要求，对注释词汇进行三级分类。记忆词汇属于基础词汇，也是高分作文常用词汇，学习者
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