本书为全国翻译专业资格（水平）考试官方指定用书，旨在为参加全国翻译专业资格（水平）考试――法语三级笔译的考生的备考工作提供助益。本书包含5套全国翻译专业资格（水平）考试法语三级笔译的真题和一套模拟题。全部真题和模拟题由专家进行了详细的解析，并配有专家组提供的参考译文，力求快速提高考生的语言应用能力、双语互译能力，有效帮助考生掌握翻译技巧。

关于译诗，有三种流派：派是的逐字翻译，不顾目标语言之文法。因为中国古诗的内容过分简洁，所以有时缺少介系词、逻辑词、人称单数的主词，甚至动词。因此，逐字翻译很可能使译文变得不可理解。 第二种是押韵的翻译。意思是，译者尊重目标语言之文法，但强调诗是该有韵的。因此，在译文中发明韵脚，然而韵脚只代表不完整的格律，因为中国诗之格律并非只由韵脚构成，而且有平声和仄声以及诗句之字数，比方说，押韵的诗句应该字数相等。因为中文是单音语言，译文中的押韵句子无法由字数相等的诗句构成。 第三种流派，该派主张忠于诗之精神。换言之，诗是要诗人译的，因为译诗时，并非文法对了就足够。

《法语口译实务》（三级）的编写中，编者既以《英语口译实务》（三级）为蓝本，主要参考其中的编写模式和主题内容，更注重口译训练的基本原则和技能。 1、尽量选择真实的口译语篇素材。2、尽量把书面资料改编为口头语篇。3、即便在为应试编写的“单句翻译”练习中，编者也尽量选用套语、口号、常见表达等既具独立语言形式又有完整交际意思的句子。4、把《英语口译实务》（三级）中的“英汉互译”和“课文口译”分别改为“对话口译”与“语篇口译”，旨在突出话语语篇的口头表达特点。 口译思维程序主要分为：逻辑理解、概念记忆和交际表达三个阶段，每个阶段均依靠一系列相关的技能。 其中逻辑理解阶段依赖的主要是源语信息接收、分析归纳、预测推理等技巧，为此，每个单元的“口译操练”配有听力填空练习，各单元口译语篇均

《欧标法语语法练习A2》是“欧标法语语法练习”书系之一，也是从法国原版引进再加以本土化改编的教材，面向学习法语的青少年学生或成年初学者，特别为进入第二阶段（约101-200课时）学习的学生而设计，书中的练习难度为欧洲语言学习统一标准（CECR）A2水平。 本书包括了20个章节（讲），涵盖了以下这些内容：名词、代词、动词、不变化的词，不同类型的句子，以及复合句和表达各类状语的表达方式。 每讲均有这几种方排：想一想：帮助读者思想语言的构成，观察和发现与强化训练相关的规则；听一听：深入浅出地讲解学生在思考中可能会遇到的问题；练一练：越加细分练习部分的阶梯，能更好地引导学生轻松地拾级而上；理一理：帮助学生把多个专题中的内容融会贯通，力求以语法为出发点，用多样的练习形式，达到正确表达的效果。 正文

《用法词典系列:英语同义词用法词典》收录同义词语近4500条（次），注释和例句两万余条。在注重词语的词义辨析的同时，突出了同义词的用法辨析，二者有机结合，能够解决初、中级英语读者学习、使用或测试英语同义词方面的困难。