本书特征：将精选的韩国语常用词500个编成246组，每一组包括两个或三个容易混淆的词汇。让学习者在对比分析中掌握地道的韩国语。县有极强的实用性。先提出问题，再将相似点和不同点进行详细说明，还将正误句分别列出。让学习者的学习高效而轻松。除了文前的目录外，文后还添加了词典式的单词索引内容。将所有涉及的词汇综合整理，多样的检索方式可以方便读者快速查阅。解释部分同时用韩国语和汉语两种语言进行分析。照顾不同水平及不同阅读习惯的读者，力图为更广泛的读者群服务。正文内容采取教师备课的教案形式编写使读者感觉身处课堂，仿佛在聆听老师的讲解，让自学者也能学得透彻。
内容简介
本系列书籍分为两册，即《韩国语常用相似词辨析246例》与《韩国语常用相似语法辨析146例》。《韩国语常用相似语法辨析146例》一共收集编入了近300个韩国语常用且易混淆的语法与句型，共有146个对比项，书中对每对相似语法和句型都做了详细的解释并附有内容丰富的例句。尤其是每个相似语法及句型都举例说明了相同点和不同点，而不同点中又分别列举了正确的句子和误用的句子，可以使读者一目了然地掌握相似语法与句型之间的不同，从而达到准确使用的目的。本书的重点在于实用性，主要突出强调每个相似语法与句型之间的异同。虽然从学术角度还有许多有待完善的地方，但本书的面市必将成为韩国语学习者的良师益友。为了编辑这一丛书，编者以国内外各高校目前使用的多种韩国语教材中出现的语法与句型为范围，结合在十几年教学过程中总结出的为学
本书是与《汉语普通话语音教学示意图》配套的教师用书。随着推广普通话和对外汉语教学事业的迅猛发展，教师队伍也在迅速扩大。尽管绝大多数汉语教师能说一口标准的普通话，但是他们往往不知道怎样指导学生，学生才能学会。一个中国人可以很容易地判断一个外国人的普通话说得标准不标准，正如我们可以很容易地判断一个人是否感冒了一样。但是，作为一个汉语教师，不能只是简单地判断他的声韵母、声调和语调是否正确，还要准确地判断错出在哪里，以及应该如何纠正，就像医生一样，要诊断出得了什么类型的感冒，应该吃什么药，怎么去治疗。这也是一名语言教师应具备的基本功。作为多年从事对外汉语教学的老教师，我们根据自己的教学经验编写了这本书，在文字上尽量通俗易懂，作为“见面礼”奉献给各位新教师。《汉语普通话语音教学示意图
