《体验汉语(俄语版商务篇60-80课时)》是专为已经完成大约160学时的基础汉语学习、并能用汉语进行日常交际的外国人而编定的商务汉语教材。该书突破性地将商务汉语学习与基础汉语教学相衔接，内容主要以商务人员的工作需要为依据，以实用的商务交际任务为主线，注重听说，功能与话题相结合，通过各种训练达到提高交际能力的目的，旨在满足汉语学习者从事商务工作的迫切需求。本教材既适合集中强化培训，也适用于商务人士自学使用。
本书着眼于完善作者俄语教学法理论与实践研究体系，本书力图使俄语教学的综合理论基础：哲学、美学、心理学（核心理论）、教育学、语言学、外语（俄语）教学论等完全融入教学环节，教学细节之中，以实现教学过程的优化。本书理论阐述明了，含教学实例、教学案例60个；实践操作可行，含教学实例、教学案例90个。
《俄语中级视听说教程（教师用书）》是与学生配套的教师用书，在整套的编写原则上注重任务型教学和交际型教学，程度从易到难，精听和泛听、精“视”和泛“视”相结合，锻炼学生的快速“视”、“听”和准确听抄重点片段的能力，并根据视听内容进行交际会话和口头讨论，提高学生“说”的能力，从而达到视、听、说的有机结合与统一。 《俄语中级视听说教程（教师用书）》可充分满足高校俄语专业两个学期视听说课的教学需要，上下学期各4不影片，，练习难度由易到难、形式多样。
本书为非俄语专业学生参加大学俄语四级考试。硕士生博士生入学考试以及同等学力人员申请硕士学位俄语水平全国统一考试用书。
针对用俄语进行写作的特殊性，赵红、杜布阔娃编著的《俄语写作》从对俄语的整体认识出发，讲授俄语笔语的基本规范和常见写作错误类型、遣词造句和布局谋篇中易出现的问题，在进行文本听写、转述的基础上讲授叙述性、描写性、议论性的俄语作文的写法。此外，本讲授常用的俄语应用文写作和俄语学术文章写作。每个知识点里均附有充足的示例，示例来自俄罗斯各类作品、以及中俄两国学生的平时作文，力求语言规范生动，内容新颖有趣。本可供各高校俄语专业本科三、使用，也可供研究生以及俄语从业者巩固提升写作能力使用，同时也可供有一定俄语基础的自学者使用。
《基础俄语》是供具有初级和中级水平的读者学习俄语的课本，也可作为从事各种专业的人士掌握基础语言知识，提高俄语语言水平的自学。本书针对令学习俄语的人感到头疼的语法问题，每课借助于两至三个浅显的小对话，将语法知识巧妙地融入其中，深入浅出，例证丰富，突出了重点和难点。同时注意到积极词汇的重复率，逐步深入，达到基础知识、能力和实践性的统一。全书共有25课，每一课的大标题就是本课所要讲述的语法内容。在每一课的开始提出本课需要重点掌握的内容，包括对话、积极句型、语法知识及其用法、常用语句、言语礼节用语和俄罗斯国情知识。每个小对话都配有译文，每课后都配有丰富的强化语法知识的练习和参考答案。
俄语语法非常复杂，而动词又是俄语语法的难点，因此，学习者对俄语动词的掌握均有不同程度的困难。正因此如此，本书对俄语的动词进行全面具体的论述，使学习者能快速、全面地掌握俄语动词。本书可供高等学校俄语专业学生使用，也可以作为非俄语专业学生学习动词时的参考书。
本书以实用为主，主要宗旨在于指导俄语的实际运用与理解，故不过多涉及理论上的争论，理论知识力求适度，阐述力求简明易懂，深入浅出。本书的体系基本上照顾了当代俄语教学上的需要，对于某些有争议的问题，我们提出了教学上的处理意见。本书力求体现“中国人为中国人编写”的俄语语法的特色，充分考虑中国人学、用俄语的需要和难点。笔者多年从事俄语语法的教学与研究工作，先后出了几种俄语语法书，其中包括由商务印书馆出版过的《现代俄语语法》、《现代俄语语法新编》等。本书反映了作者多年的教学经验体会和科研成果。我们希望本书能保持上述二书长处的基础上，质量上更有提高，有新的特点。近三十年来，时代、俄语和俄语研究都有了很大的变化和发展。作者力求在本书中反映出俄语语法的本身的一些新变化、新现象，反映出俄语语法
该书是全国俄语专业统编教材《语言与文化——俄语语言国情学概论》（顾亦瑾、吴国华，河南人民出版社，1991年）的修订版。1991年之后，随着前苏联的解体，俄罗斯的国还必须发生了较大的变化，有必要对原书的某些内容和表述作相应的修改和补充，受全国高校外语专业教学指导委中赊俄语组的委托，吴国华同志负责全书的修订工作，此次修订时，除了对某些章节的内容作了较大的调整、增删、修改之外，还新增加了某些章节。该教材配套的“俄罗斯艺术文化”、“俄罗斯民间口头创作”、“俄语交际文化”、“俄语文化背景知识”多媒体光盘将由解放军外语音像出版社出版。
《俄语中级视听说教程（教师用书）》是与学生配套的教师用书，在整套的编写原则上注重任务型教学和交际型教学，程度从易到难，精听和泛听、精“视”和泛“视”相结合，锻炼学生的快速“视”、“听”和准确听抄重点片段的能力，并根据视听内容进行交际会话和口头讨论，提高学生“说”的能力，从而达到视、听、说的有机结合与统一。《俄语中级视听说教程（教师用书）》可充分满足高校俄语专业两个学期视听说课的教学需要，上下学期各4不影片，，练习难度由易到难、形式多样。
本书是适合俄语初学者的俄汉对照读物。读者通过阅读并倾听一系列高潮迭起的连载故事，学习实用的俄语词汇，掌握重要的基础语法，获知大量俄罗斯风土人情的知识，训练正确发音；读者还可以通过练习检验学习效果。本共有九课，每课课程包括2-4个段落与一个口语练习。你没有必要在一个段落停留太久的时候，因为你总有机会能在其他段落一再复习到你应学习的材料。在录音中每个对话之间都有一个，你听到的词组或句子示范老师先用中文念一次，再用俄语念一次。在示范老师念完俄语的空档，请你也跟着复述一次，因为我们希望你有机会到俄罗斯时，也敢大声地说出口。
《酒店俄语实用教程》是我国本专门为酒店服务业编写的俄语教材。??本教材由三部分组成，各部分之间自成体系，又相互联系。部分对俄语语音知识做了简单明了的介绍；第二部分为基础篇，以句型教学为编写原则，主要讲授与酒店服务业相关的俄语句型，其中包括相关的词汇知识与语法知识；第三部分为提高篇，以情景教学为编写原则，内容涵盖了该领域内常用的专业会话和主题词汇。本书所选内容和所用俄语既符合俄罗斯人的说话习惯，又反映了这个时代的特点，是中国涉外酒店员工以及广大读者学习俄语、提高工作效率的一本不可多得的教科书。??对于一般的酒店员工培训，前两部分就能为他们打开用俄语和客人交际的大门，有效提高服务质量；第三部分的内容更为丰富，可以为那些希望进一步提高酒店俄语会话水平的读者使用，也可以作为一些大专院校选
《俄语语法备考通解》为初、中级俄语学习者提高俄语基本语法知识点的考试成绩而编写，可供高等学校俄语专业、非俄语专业学生和各类俄语学习者，在掌握俄语基本语法知识的同时准备应考之用，也可作为公外俄语生参加国家四级统考和研究生入学考试及各类自学考试的参考书。本书不同于一般意义上的语法书，所有语法项目均根据历届四级统考和研究生入学考试所涉及的（能够考到的）内容选定，以答疑解惑、培养学生举一反三的能力为主要宗旨。《俄语语法备考通解》按俄语语法知识点习题形式出现，题后答案着重解说了学习和应试中可能发生的各类实际问题。词法中集中解决的问题是名词数、格的使用，前置词的同义、近义现象，形容词长、短尾的区别，各类代词的使用；动词的体（时）、态、式，形动词和副动词的使用。句法中集中解决的是简单句中
随着我国改革开放的深入和发展，俄语作为世界重要的语种（联合国工作语言之一）同英语一样，已成为对外政治、经济、文化及技术交流所不可或缺的重要工具。词汇是俄语学习的基础和重点，学习语言，会从“天、地、人、上、中、下”这些简单的词汇开始；词汇也是俄语学习的难点，没有相当的词汇量的积累，当然也不会有鱼跃龙门的突破。因此，为了帮助广大俄语学习爱好者提高阅读能力并利用俄语游刃有余地表达各种思想，我们针对这“既简又难”的词汇适时地推出了这本《初学俄语会话词汇3000个》。希望能在您的俄语高手训练之路上，发挥一点点作用。本书内容充实，实用性强，查阅方便。分门别类地收集整理了俄语会话中出现频率较高的词汇近3000个，重点是名词和形容词。按照基础日常用语篇,购物篇,饮食篇,居住篇,交通运输篇,文化教育篇,医疗卫
