王铭玉主编的《俄语专业四级统测指南与模拟训练（上词汇、语法、阅读、写作）》对近十年全国高校俄语专业四级考试进行了分析与资料汇总，同时通过电子课件的形式编排组合，形成了一套针对四级考试进行全方位复习的考试用书。学生可以通过《俄语专业四级统测指南与模拟训练（上词汇、语法、阅读、写作）》语法、词汇、阅读、写作、听力、国情知识等专项练习来全方位掌握必要的考试技巧，完成基本的知识点储备，也可以通过使用随书配备的课件光盘，反复练习，带来较新颖的练习体验。
《俄语语言国情测试题》一书是专门为俄语学习者和爱好者而编写的俄语语言国情系列丛书之一。目的是帮助大家扩展知识、了解语言文化，同时检验大家对俄语语言义化知识的掌握程度。俄罗斯作家屠格涅犬认为，俄语是“、正确、雄壮和自由”的语言。在学习俄语的过程中，了解和掌握俄罗斯语言的魅力是十分必要的。
《俄语系列图书:俄语高考备考综合训练》内容简介：综合训练题（除听力和写作）题型和高考题型完全一致，主要侧重基础知识和基本技能的训练，同时注意语法知识的覆盖面，注重培养学生综合运用俄语知识的能力，使学生在训练过程中不仅巩固已有知识，还可以提升应试能力。下编是新高考大纲词汇表，每个单词都作出语法和词义解释，并给出典型搭配，以方便学生复习背诵单词之用，提高学生所掌握的词汇量。
本书包括五套全新大学俄语四级考试真题模拟试题，每套题都有试题答案(含写作部分的参考范文)及听力录音材料文字稿。听力部分配有录音，。另外。在书后还有全新大学俄语四级考试常用词汇表。 本书适用于高等学校非俄语专业本专科学生。也可以作为同等学力人员、专升本学生的训练材料。
《大学俄语四、六级考试大纲及说明（2012年版）》突出强调：“大学俄语教学的目标是：培养学生具有较强的俄语综合应用能力，特别是要加强听说能力训练，进一步提高写和译的能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能以俄语为工具，有效地进行交际，获取所需要的信息。大学俄语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”这是《课程要求》区别于原《教学大纲》的精髓之所在。这一教育思想将成为我国大学俄语教学改革与发展的方向和战略目标，同时也将成为全国大学俄语测试工作的指导思想。
《大学俄语四、六级考试大纲及说明（2012年版）》突出强调：“大学俄语教学的目标是：培养学生具有较强的俄语综合应用能力，特别是要加强听说能力训练，进一步提高写和译的能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能以俄语为工具，有效地进行交际，获取所需要的信息。大学俄语教学应帮助学生掌握良好的语言学习方法，打下扎实的语言基础，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”这是《课程要求》区别于原《教学大纲》的精髓之所在。这一教育思想将成为我国大学俄语教学改革与发展的方向和战略目标，同时也将成为全国大学俄语测试工作的指导思想。
《俄语系列图书：全国高等学校俄语专业四级考试历年真题解析》由俄语测试组在高校外语专业教学指导委员会俄语组的领导下负责命题与实施。考试对象为高等学校俄语专业本科二年级学生。 俄语专业四级考试分两场进行，总分为200分。场测试的内容基本属于客观题，其中包括听写、听力理解、语法、词汇、言语礼节、国情知识和阅读理解，时间为120分钟：第二场测试的内容属于主观题，包括人机对话、口语表述和写作，时间为47分钟。两场考试之间休息20分钟，考试时间为187分钟。
《大学俄语专业四级考试模拟试题集》供大学俄语专业基础阶段结束时检查学生的俄语语言知识和言语技能使用。试题集以《高等学校俄语专业基础阶段教学大纲》为依据，结合教学实际编写。编写过程中既注重对语言知识的考查，也注重对言语技能的考查。试题集包括听写、听力、语法、词汇、阅读五部分测试题及附录。每部分试题后附有参考答案。试题集的素材选自俄语原版书籍。为与高校俄语专业四级考试接轨，试题集中听力、语法、词汇、阅读部分的题刑为客观选择题。使用者可以、利用各部分试题进行单项测试，也可以根据需要从各部分中抽取一定数量的试题拼成综合试卷进行测试。附录部分包括人机对话题、口语表述题和作文题，可用于检查学生的口语和写作技能。tttttt
